提高个人素养建设学习型党组织的路径探讨

马玉芳

摘 要：学习是个人的生存与发展方式，更是组织的生存与发展方式。着名学者迈克.富兰说：“变革是普遍存在和持续不懈的，它经常出现在我们面前。”在知识经济时代，变革将不再是一个特定时期的特定活动，而是生活的一种普遍形态。随着我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，各方面的持续变革给党组织建设提出了严峻挑战。面对职工利益实现途径的多样化以及社会观念的变化，基层党组织首先要做的就是加强自身建设，始终保持先进性，不断增强创造力、凝聚力和战斗力，巩固党的执政地位，提高党的执政能力。

关键词：学习型党组织 个人素养

一、建设学习型党组织的重要性

建设学习型党组织所倡导的学习是一种全面的学习。是以科学学习观指导的完整意义上的学习，它不仅重视认识与求知，而且重视内省与修养，特别重视行为与实践。

（一）建设学习型党组织是提高党员干部能力的内在要求

学习型党组织是以人的素质提高和人的全面发展为根本宗旨，并最终以党员干部素质提高发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展，其实质是一种现代化建设体现在人的发展方面的发展模式。在现代市场经济条件下，一切竞争说到底是人才的竞争。在影响发展的各种要素中，人的知识和素质是最为关键的因素。生产力的各项要素，只有同掌握科学技术、生产技能的人相结合，才能促进生产力的发展和人类社会的进步。构建学习型党组织，要着眼于促进人的全面发展来进行，大力提高广大党员干部的素质;建设高素质干部队伍，又必须突出提高执政水平和执政能力的需要，把提高党的各级组织和领导干部的领导能力作为重点。

（二）建设学习型党组织是引领中国发展进步的决定因素和迫切需要

当今世界正处在大发展大变革的时期，知识创造、知识更新速度大大加快，无论是个人还是社会，无论是国家还是政党，如果不加强学习，不与时俱进，不提高自己、完善自己，必然会落伍。我们党作为世界上具有广泛影响的马克思主义执政党，肩负着历史赋予的崇高使命，只有重视学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，才能敏锐把握时代前进的脉搏，科学判断世界发展的大势，史好地带领人民在时代的风云变幻和激烈的竞争中抢占先机、掌握主动，始终立于不败之地。当代中国已站在一个新的历史起点上，建设马克思主义学习型政党越来越成为保持和发展党的先进性、拒腐防变、抵御风险，巩固党的执政地位的紧迫任务。面对执政考验，改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，我们只有加强学习，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断提高己，才能有效应对严峻挑战，得到人民的信任和拥护。

二、建设学习型党组织必须不断提高个人素养

（一）个人素养是建设学习型党组织的基础

每个党员个人素养的高低直接关系到学习型党组织建设的好坏。从目的上看，提高个人素养旨在个体主观世界修炼。學习型党组织建设旨在组织结构、组织体制机制、学习管理效应的改造与创新;从考核检验上看，提高个体素养主要是个体的德才综合提升考核。学习型党组织建设主要是从宏观上、总体上对党性党风全面把握检阅。提高个人素养与学习型党组织建设互为依存、辩证统一、和谐发展。只有大力提高每个党员的个人素养，才能为建设学习型党组织奠定坚实的基础。好学善学是提高个人素养的前提，也是加强学习型党组织建设的重要基础。马克思主义是我们党的指导思想，也是指导提高个人素养提高的科学世界观和方法论。党员干部个体成长为人民公仆和勤务员，学习乃是不可或缺的重要路径和可行方法。读书学习使人增长学问，开拓视野.提升个人学识修养。读书好，学问好，枳累和储备了知识，才能实现学识素质向能力的转化，学以致用、学用相长，工作起来才会得心应手，才能电好地发挥作用。

（二）建设学习型党组织确保提升个人素养的正确方向

学习最终是为了运用，在运用中实现个体人生价值。我们党员干部强化个人素养，加强学习必须坚持正确的政治方向。一是学习型党组织建设为提升个人素养指明了马克思主义政治方向。我们党是马克思主义的忠诚宣传者、忠诚实践者。我们党员干部个人素养的主要内容是致力学习马克思主义基本原理、基本理论、基本纲领、基本知识，学习中国共产党党章、党纪宪法和各项原则规范，让马克思主义修养浸润到党员个人素养中，让个人素养更有科学而正确的政治内涵。政治理性和政治方位。二是学习型党组织建设为提升个人索养提供了组织制度保障。学习是垠苦的过程，在建设学习型党组织中，各级形成了许多科学有效的学习制度，科学规范的学习制度以组织的形式对个人具有强制的力最，可以有效的帮我们克服惰性。督促我们、确保我们学得尽可能多一点、好一点、新一点、深一点。三是狠抓学习型党组织建设才能在确保提升党员个人索养中充分发挥党员主体作用。党的先进性必须通过党员认真货彻落实党的路线、方针和政策的积极性、主动性和创造性而体现出来。学习塑党组织建设有力的支持和弘扬党员个人的主观能动性，使得解放思想、实事求是、与时俱进、勇于变革创新的素养不断灌注到每个人思想深处，使我们在学习实践道路上不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，创造性开展工作，推动科学发展。

（三）在学习型党组织建设中努力提离个人素养和思想政治水平

建设马克思主义学习沏政党，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新褚精的基本要求，努力提升个人索养，升华个体的马克思主义政治品质，这是一项长期而艰巨的政治任务。我们在学习型党组织建设中，应当进一步提高个人修养，努力做到多学、真学、学好，紧密联系实际，学用相融，不断提高履行使命的能力素质。

一要养成学习习惯。提高个人素养必须学习，但学习历来不是一件轻松的事情，不能心浮气燥、浅尝辄止，而应当由浅人深，循序渐进，水滴石穿。这是一个需耍长期付出辛劳的过程，实际工作中，我们每一个人要坚持学习，勤于学习，恒于学习，一个重要的方面就要在工作中利用好时间，养成坚持不懈的习惯。努力做到学习为本、学习为乐、学习为勤、学习为强、学习为优、学习为创、学习为深、学习为荣、学习为实、学习为终。在繁忙的工作和应酬活动中发扬挤劲、钻劲和韧劲，抽出身子，挤出时间，静下心来，如鲁迅先生所言，把别人用来喝咖啡的时间用来学习，联系工作实际和自己成长进步的现实所需，读一些有用、管用的好书，在读书学习中感悟人生、积索学识，增长才干。

二要切实端正学风。提商个人素养要读书学习，但更要实践应用。理论联系实际是对党员领导干部加强学习的基本要求要紧紧围绕“三个确保”的时代课题。提高思想政治修养，紧密联系团队建设的实际，紧密联系思想实际，把理论学习与调查研究结合起来，与解决建设中的现实问题结合起来，与加强党性修养、改进工作作风结合起来，把知与行、学与干结合起来，找准结合点和着力点，坚持在学中干，在干中学，不断增强学习的质量和效果。

学习问题不仅关系党员、干部自身的发展进步，而且关系国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。领导干部要深刻认识现代领导活动与学习的密切关系，深刻认识学习水平在很大程度上决定着工作能力。我们养成勤奋学刁和深刻思考考的习惯，以强烈的求知欲和枳极的进取精神，尽量多学一点，学深一点不断优化知识结构，提高综合素质。各级党组织要把创建学习型党组织纳人整体工作规划，加强指导和服务。引导党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求，一种生活方式，通过学习促进工作，通过工作推动学习，在学习中提升人生境界实现自我超越，使党组织成为党员学习新知识增长新本领的大学校。

结语

推进学习型党组织建设是一项神圣的政治使命，更是一个庞大、系统的科学工程。通过建设学习型党组织，推动科学理论进基层，把学习作为出发点，把学习的运用即党的执政实践作为落脚点，不断提高党的执政能力，使各级党委都能以较高的执政水平和能力公正地行使人民赋予的各项权力，促进经济社会和人的全面发展，维护和实现最广大人民群众的根本利益。

参考文献：

[1]张锐.加快学习型党组织建设 筑牢企业党建根基[J].中国煤炭业.2018（02）

[2]刘艳.如何健全基层党建工作长效机制以推进创建学习型党组织建设[J].湖北函授大学学报. 2017（05）