职业学校开展英语社团活动的必要性和具体措施的研究

史满芝

摘 要：近年来，随着我国教育改革的持续推进，校园学生社团如雨后春笋，迅速得到发展。其中职业学校以培养专业性技术人才为宗旨，每年为我国各行各业输送大量的人才。然而，不得不说一些学校却不注重社会文化建设，实施紧迫、单一的学习模式下，一些学生尽管想参加社团但是有心无力，现有的一些社团内容和形式也比较单一，难以吸引学生兴趣。可见，改革初中社团组织和文化，势在必行。

关键词：社团活动;必要性;措施

学生社团是校园文化建设的一个主要构成，社团立足校园，面向全体学生，为不同兴趣、爱好、特长的学生提供了一个展示和学习的舞台，丰富了学生的课外活动，也成为了校园中一道亮丽的风景。近年来，随着我国教育改革的持续推进，校园学生社团如雨后春笋，迅速得到发展。其中职业学校以培养专业性技术人才为宗旨，每年为我国各行各业输送大量的人才。然而，不得不说一些学校却不注重社会文化建设，实施紧迫、单一的学习模式下，一些学生尽管想参加社团但是有心无力，现有的一些社团内容和形式也比较单一，难以吸引学生兴趣。可见，改革初中社团组织和文化，势在必行。本论文以英语社团为例，对职业学院社团活动开展的必要性和具体措施进行了分析。

一、职业学校开展英语社团活动的必要性

职业学校开展英语社团活动具有一系列的优势。

首先，英语社团活动的存在有利于优化英语校本课程。职业学院的学生一般学习基础比较差，学习能力不足，现有的英语课程教学内容局限在固定的教材内容，上课形式多理论学习、比较单一，借助课程学习并无法有效地培养学生的英语能力。为此，借助社团活动，学校根据职业学生的年龄特点、生理发展水平以及兴趣爱好、英语水平等去开发校本课程，为学生们开辟了一个拓展性的英语学习平台，在这里学生们可以获得一些更实用的英语自身，为学生以后用英语解决问题、适应就业需求做准备。

其次，英语社团活动的存在还能够为学生们提供一个展示自我的舞台，提升学生荣誉感。在校园社团中，有很大一部分的学生是基于实现共同意愿、满足个人兴趣爱好而参与和组织社团的，英语社会的学生们大多英语比较好，或者热爱英语学习。每逢一些专业的比赛、大型交流会等，学校也更倾向去安排学生社团学生去参加。这些大型的平台上，学生们不仅仅能够展示自己的才华、记忆，也锻炼了自身的胆量，提升了学校的知名度与影响力。

最后，英语社会作为将志同道合的学生凝聚在了一起，他们发展爱好、探讨学术、提高技能，形成了好学、好问、钻研、互助的校园氛围，推动了校园的精神文化建设。这种良好的风气在长期的积累和酝酿中，很容易脱颖而出，成为学校精神文化建设的生力军。

二、职业学校开展英语社团活动的具体措施

英语社团活动形式灵活、类型多样，深受英语爱好者的欢迎。那么职业学校如何立足本校实际，结合本校学生的特点去开展英语社团活动呢？我认为可以从以下几个方面去考虑：

1.丰富英语社团活动的内容，吸引学生主动参与

英语社团活动作为课堂学习的一种延伸，学生所学内容自然要更加丰富，要与课堂单一性的理论知识学习区别开来，才能够吸引学生的兴趣，提高他们的参与欲望。例如，可以举办丰富多彩的英语活动，如在社会之中引入小对话、歌曲、诗歌写作、编儿歌、小组活动等，丰富学生的学习内容，让学生在社团之中掌握更多的英语知识，养成良好的学习习惯。如有些学校的英语社会每星期都会举办一次英语时文赏析，成员们会利用互联网去选择一些最新、富有时代特色的短小精美时文，带领学生们去朗读，引领学生们去感受英语语言的生动，让学生们紧跟时代发展，关注世界变化。社团内部为了纪念每一次的英语美文诵读，也可定期去归纳、整理每年诵读过的美文，并将其编纂为《英语美文诵读》系列书籍，送给每一个社团成员以纪念，意在鼓励学生们即便毕业离开了学校，也要尽力去保留这一习惯，做一个乐学、爱学的人。

2.学校要为社会活动开展提供支持

一方面，社会负责人和组织者要做好社团活动的安排和发展计划。在每学期开始，做好社团文化的宣传工作，为社团招纳更多优质的成语，为组织注入新鲜的血液。每年要举办自己的特色活动，打造本社团的品牌活动，扩大社会的文化影响力。作为一种学习型的社团类型，英语社团可以举办如“职场达人”“我爱记歌词”等新颖的活动，让学生们看到英语技能在职场的重要性，为有着歌唱天赋的学生提供展示自己的舞台等等。另一方面，英语社团活动的开展也离不开学校的支持和指导。具体表现在：为英语社团提供专业的指导教师，解决社团成员的一些专业性问题，指导老师还可以帮助学生去预设活动开展，推动社团活动的有序开展;为英语社团提供时间和场地的选择，除了规定性的课程教学，学校要每周预留社会活动的时间，让学生们有富裕的时间去参加，在场地方面则尽量免费地向社会活动开放学校的礼堂、操场、多功能室、会议室、音乐厅以及相关的设备等。

3.定期评价社会活动，完整自我不断进步

科学的评价是活动有效開展的应该保障。为了持续激发英语社团的发展，保持学生学习英语的热情，学期结束前学校和老师可以对社团活动进行同一的测评和指导，客观公正的评价一段时间以来社团工作表现，对其不足之处加以点拨，帮助社团实现更进一步的发展。

总之，社团作为一种重要的学生活动组织，为学生们的成长提供了一个个性化的平台。其中，英语社团作为一种学习类的社团，更是在学生英语学习兴趣培养、技能提高、个性展现上发挥了重要作用。

参考文献：

[1]青少年品行障碍形成的认知分析及对策[J]. 王立贺. 湖北第二师范学院学报. 2009（06）