中职英语课堂与信息化教学新模式探讨

王威

摘 要：由于职业性中学缺乏规模的教育，中职英语教学没有受到广泛的关注，英语课堂仍然使用以前普遍的教学方法。本文简要分析中职的英语教育存在的问题，以及完善中职的英语教育问题。同时，在英语课堂中使用信息化模式是否让学生更容易接受，进行信息化教学需要什么条件，是否有必要在中职英语课堂中以信息化教学。

关键词：中职英语 英语课堂 信息化教学 信息化教学的好处

职业性中学与普通高等中学对英语教育有着很大的区别，职业性中学培养技术型人才，专注于技术的培养，对英语教育并没有普通高等中学那么重视。而且，学习成绩不理想的学生大部分会选择上中职，这就导致普遍的中职学生文化教育水平不是很高，学生们自然对英语这这门学科不感兴趣。综上原因，需要改变中职英语课堂的模式改变当下英语教育不被重视或者不受欢迎的现象。而信息化教学是否适合中职英语课堂，是教育者需要探讨的问题，以下是进行一些措施的分析。

一、中职英语教育的重要性

英语教育在中国已经是普遍存在的，甚至高考中也有英语这门学科。虽然中职学生不需要高考，但对于在校学生来说英语教育是不可缺乏的。英语在文化学科中，占据着重要的地位，尤其在语言类学科中。而英语作为国际通用语言在现实生活的应用也是有很大的作用的，比如衣食住行等各种方面，例如在旅行中，无论去哪个国家，只要英语过关，基本上可以说是畅通无阻，因为英语是世界通用的语言。很多发达国家把英语当作母语或者第二语言，甚至国外的旅游地区区民也会说流利的英语使旅游业更有利发展。可见其重要性以及普遍性是使英语这门学科占据着中国文化教育的重要地位。而对于就业方面，如果要拥有一副好口才，在英语方面要必须优秀且口语要运用得当，甚至一些优秀的国企会把英语口语当作首要条件。或者把英语四·六级证书在简历也是很好的选择，更便于找到自己满意的工作。

英语是一门实用性强的学科，职业性中学不仅要培养学生的技术，也要着重于职业素养的方面，比如文化教育这一重要方面，特别是英语这门学科。不仅对学生文化底蕴的沉淀，也对生活以及就业方面有着极大的帮助。

二、中职英语应该怎么教学

1.了解当今中职英语教学的现状

由于中职英语不受重视的情况，大部分职业性学校不会把大量的人力资源放在英语教学当中。导致中职的英语课堂设置不合理，例如没有目的性的讲课，无趣味教学，等原因使得课堂变得枯燥无味，学生学习兴趣不高，从而造成学生上课萎靡，不积极，课堂效率不提高反倒下降。要改变这种现象，就需要改变新的教学方式，使得学生对课堂感兴趣，或者对英语产生兴趣。

2.使用信息化教学模式

在典型的教学中，教师通常只能将注意力放在板书上，很难去引导学生跟着教师的思维，而信息化教学是在常规的黑板教学上运用信息化技术的支撑，实现信息的有效传递，提高教学的效率以及趣味性，使学生在课堂中更集中精神，提高学生对于学习的趣味，加深对知识运用的印象[1]。

很多对于学习不感兴趣的学生来说英语是一门枯燥的学科，尤其对这些只关注技术学习的学生。所以，提高英语课堂的趣味性是很有必要且提倡的。信息化教学可以使得效率和兴趣并存的一种教学模式。只要运用得当，平衡教学重点，充分运用时间或者擅于时间的支配，不让课堂效率降低，并尽量不让课堂显得那么枯燥，信息化教学可以是中职的优选选择。

三、如何将信息化教学融合英语课堂

1.如何让信息化教学

教师要有一定的文字功底，优秀的口才，最好要幽默有趣。一个有高效率的课堂是需要有一个优秀的教师引导的。在制作课件上，幽默风趣的特点会其受学生青睐。其次，课件上细节的处理得当也是很重要的一点，，图文结合有一定的设计感，或者简洁漂亮的语言文字也会让人耳目一新，适当的加一些学习有关的视频也是可以的[2]。这是趣味性的一方面，教学的效率也不可忽视，教师可以把整个学习知识点拆分一个个小知识点，层次性地进行教学，提高学生的听课效率，或者把每个知识点做成微课，学生可以在课前自主运用网络的信息化来提前预习，充分增加上课的时间，学生也可以在课堂上提问老师。当然，培养教师的信息化教学是不可或缺的。

2.英语课堂中使用信息化教学

由于中职学生文化教育水平不高，所以在英语课堂中，要重点教学英语的基础，以及强化基础知识。所以在信息化英语教学中，要着重于基础的教学。口语，写作，阅读，还有单词量的提高都是信息化英语教学中要重点抓住的。为了保持学生的兴趣，提高学生的集中力，不能单一的在课堂中讲同一个要点，或者将太多的重点放在课堂上也会让学生感到疲惫。听读写可以选一个化为重点在课堂中，单词是必须每个课堂都要强调的重点，这是保证学生学习英语的效率，除了效率，还有趣味性。大部分中职学生对英语兴趣不大，要想办法让学生参与课堂中，发展学生的思维能力，还要使课堂简便易懂。制作的课件要有一定趣味性，图文结合，视频教学，适当引导学生的思维，充分调动课堂气氛等。学生也可以自主学习通过网络信息，线下视频教学，发挥学生的创造性，自主性。

3.如何让信息化教学在中职中广泛应用

在中职中举办教师信息化教学比赛，让教师参与其中，培养教师信息化教學水平，使教师积极的使用信息化教学。或者进行“信息化教学的重要性”演讲，让教师、学生充分的认识到信息化教学的重要性，使其在中职中广泛应用。

四、信息化教学在英语课堂的重要性

提高学生的主体地位，让学生有更多的选择途径去学习，在课堂上有趣味性的去听讲，充分发挥自己的想象力，提高学习积极性。同时，学生可以通过网络、多媒体来进行自主学习英语，培养了学生自主学习的能力。多元化的教学方式也使学生对英语感兴趣，因为信息化的便利，教师可以在课堂中放英语视频比如相关影片，或者关于英语的名曲等。教师可以利用特定软件来进行学生签到，在线下布置作业，比如看一个国外影片的观后感等等，实现教师与学生零距离教学[3]。

结语

英语课堂信息化教学不仅提高了上课的效率，还充分调动学生的积极性，使课堂变得生动有趣。因为其信息化教学的便利，也使教师与学生零距离教学。所以，中职学校需要培养教师的信息化教学水平，同时也要对英语教育加以重视。

参考文献

[1]谭光祺.浅谈中职英语课堂与信息化教学新模式[J].教育现代化，2018，5（15）：207-209.

[2]李艳枝.中职英语信息化教学初探[J].海外英语，2016（07）：39-40.

[3]王梁百合.探讨中职英语课堂与信息化教学新模式[J].教育教学论坛，2016（34）：245-246.