网络传播符号的运用及发展

李梦云

摘要：符号作为信息内容意义的外在形式和物质载体，能够表述和解释信息，人们通过对符号的使用来完成彼此之间的信息交流。在不同的时代，信息符号经历了不同的发展重塑与创造，人们创造符号是为了使信息的传递更加高效便捷，出于对人类的需求。在互联网迅猛发展的信息时代，信息符号的运用更加多样化，人们根据各自的需求创造各自赋予意义的信息符号，完成信息传递。而这些创造的行为具有不规范性，我们需要通过政府与个人的努力维护网络生态环境，正确运用网络传播符号。

关键词：互联网;符号;传播

日本学者永井成男认为，只要在事物X与事物Y之间存在着某种指代或表述，“X能够指代或表述Y”，那么事物X便是事物Y的符号，Y便是X指代的事物或表述的意义。这里的符号，就是信息传播过程中，作为精神内容的意义的外在形式和物质载体。互联网时代伴随着技术的发展，信息符号在网络中的传播经历着不断地创新运用。人们通过互联网连接社会联系，也通过网络连结世界，不同国家不同语言符号在网络的运用出现了融合发展。

一、不同时代的传播符号的运用

传播符号的发展随着时代的更替被人们创造并用于社会生活实践中，传达信息并解释信息意义，使人与人之间的语义弥合，以便获得更多信息去完成各自的生产生活。在原始时代，人们通过结绳记事的方式完成信息的记录保存，结绳便是承载信息内容的外在形式，但由于这一符号并不能完整呈现信息内容，最终随着时代变迁被其他符号取代。

技术不断发展，人们对信息的获取有着极大的需求，农耕时代的人们为了便于生产，通过在石头木头上刻字完成信息保存与传播，文字则成为了有效的传播符号。当然，最便捷迅速的传播符号依然是语言符号，人们可以通过语言传递包括精神内容、声音形态、语速快慢等内容，以获取信息意义、传播者声音、心情等在内的多方面的信息。工业时代的发展，人们创造了许多新型符号加快人类社会的转型，许多想象中的物质被具体化，蒸汽机、电报、电话等发明成为了象征工业时代的符号。

如今的信息是时代随着互联网的繁荣出现了井喷式的信息交流，人们起初用邮件完成信息在网络的传播，而主要的信息承载符号依然是文字，但当时由于电脑程序的不兼容性并不能广泛使用。而社交媒体的更新换代使得网络传播符号运用呈现多样化趋势，人们可以通过两个不同的社交媒体账号完成包括文字、语音、视频、文件等多种载体形式相互传送的过程，而所传递的这些载体形式就是网络传播符号。技术的发展促进了人类文明进步，人类的精神活动更加丰富，需要用来承载精神内容的符号也增加了，人们对自然事物与社会事物的认识需要借助符号进行传递和交流。

二、网络传播符号的发展现状

（一）网络传播符号的类型

在网络传播中符号的运用依然分为语言与非语言符号，人们通过媒介的运用进行信息符号的传递，由于传播方式是传播者通过媒介编辑信息之后传递给受传者，因此信息的意义的表达完整性需要借助多种符号来完成。

以微信为例，人们通过微信这一社交软件进行信息传递。首先，人们可以发送文字、表情符号进行纯文本信息传递，文字传递过程中没有借助人类口语特有的伴生符，因而文字符号的暧昧性会使得人们又多样性解读，而表情符号运用解决了这一问题，人们可以通过表情符号来判断文字的感情色彩。其次，人们可以发送语音、视频、图片符号进行较为完整的视觉听觉交流，这一类传播符号弥补了文字符号在网络传播过程中的局限性。最后，人们可以通过语音电话、视频通话、红包转账等功能完成线上的体外化信息传播。

（二）网络传播符号的作用

传播过程中，传播者通过符号化来建构“意义”，受传者通过符号来解读理解意义。互联网时代下，人人都是媒介的依赖者，人们通过智能手机、平板电脑等媒介获取大量的信息，由于互联网信息的碎片化，人们需要借助多种网络传播符号完成对信息的解译。信息在网络环境中存在许多不确定性，包括信息真实性、信息来源、信息解读正确与否等问题使得我们需要通过大量符号完成对信息的解读。

另外，人们对网络信息的大量接触，会出现较为严重的信息重复性，我们需要通过符号来帮助我们迅速判断我们是否获取的信息是全新的。人们获取信息的渠道不同，获得信息的量不同，会导致人与人之间存在一条较大的鸿沟，符号的运用能够帮助人们逐渐弥合这一鸿沟带来的语义差异，但并不能完全缩小这一差距。甚至对符号的解读不同，导致人与人之间在同一信息上的冲突矛盾难以化解。因此，符号既能帮助人们缩小意义理解的差距，也能促使人们的矛盾冲突加剧。

（三）网络传播符号的影响

网络空间存在较大的知识鸿沟，受教育程度高者、经济地位较高者、熟悉网络操作运用者会与受教育程度较低者、经济地位较低者、不熟悉网络操作运用者之间产生严重分歧，而这一分歧很大程度上取决于对传播符号的理解运用。

符号承载意义的过程是通过人类赋予的，它一方面帮助我们解释信息意义、保存和传播信息，使人们能够独立对信息分析思考;另一方面，由于人们主动赋予符号各自认为其所能承载的意义并在具有同样理解能力的人群中进行传播，导致网络空间的用户之间存在一个较大的信息屏障，因而特定的符号只能够在特定的人群中传播。而这一问题的出现，会使有心者运用这一屏障谋利或是进行特殊交易时运用特定符号，一般用户并不能破解，造成网络空间混乱或犯罪。

三、网络传播符号发展过程中的困境及思考

（一）网络传播符号发展过程中的困境

1.更替快

信息的传播在网络空间中的速度远远超过现实的社会环境，人们在网络空间的交流具有即时性，并且人们在网络空間具有相对自由的言论，人人积极的发表各自观点。为便于信息在网络空间精简的传播，人们会创造一些符号进行交流，而符号创造的使用仅限于即刻的讨论，在新一议题被提上人们热门搜索时，会产生新的指代符号以便运用。

2.狭隘性

网络空间存在一些在特定领域具有各自优势的意见领袖，在意见领袖谈论自己熟悉的领域话题时，会创造方便交流的符号在所在领域范围内进行传播。这些符号的使用仅限于领域内的成员之间使用，领域外的人们并不会使用这些符号，当领域外成员接触到这一类符号时容易产生歧义，因而这些符号的意义具有狭隘性。

3.不规范性

人们在网络创造便于交流的符号，这些符号能够使信息传播更加高效迅速，当人们习惯于运用自行创造的符号时，很难从虚拟的网络空间跳脱，并将这些符号运用到现实生活中造成一些错误。由于它们是由人们即兴创造的符号，并没有在广泛地范围内被大家接受，使用的时候会产生歧义，使人们造成误会。

（二）网络传播符号发展过程中的思考

根据本人总结的更替快、狭隘性、不规范性等问题，我认为网络传播符号的发展需要从无序发展引导为有序的良性发展。网络空间的用户属性不一，信息纷繁复杂，人们通过创造便捷的传播符号进行交流的过程造成网络空间的无序生产，有许多无意义的符号被产生，并且人们在小范围中传播并不能将这些符号做出正确的解读，导致网络空间信息爆炸，甚至混乱。

人们的生活中过分依赖互联网，良莠不齐的互联网用户使网络生态环境恶性循环，当青少年接触到这些信息时，由于他们的信息系统被不完善，大量摄入这些不规范的信息容易误导青少年，并且会使他们产生一种对该信息的刻板印象，认为这些是正确的并且能够在学习生活中运用，造成严重影响。

这些问题的出现需要政府出台相关法律进行维护，另外教育部门也需要严格防空不规范的信息符号在青少年之间的使用。网络信息生态环境的维护不仅是政府的责任，我们使用网络的每一个人都有责任有义务维护它的稳定，生产传播正确的舆论，使用正确规范的语言符号，共同将网络空间打造成干净整洁的信息传播空间。

参考文献：

[1]郭庆光.传播学教程[M].中国人民大学出版社，1999.

[2]曹进.符号学视域下的汉语网络语言传播研究[J].现代传播-中国传媒大学学报，2009（06）.