在初中体育教学中如何发挥拓展训练的作用

周丽高

摘 要：素质教育理念的提出与实施促使着初中体育教学面临全面的革新。传统高中体育教学已经无法满足学生个性化发展的实际需求。因此，体育教师需要在传授学生相关体育知识与技能的同时，注重拓展训练的运用，以此促进学生综合素质的发展。基于此，本文针对初中体育教学中如何发挥拓展训练的实际作用与价值进行探究。

关键词：初中;体育教学;拓展训练;作用

随着教育事业的发展，初中体育教学的作用与价值逐渐显现出来，对促进学生身体素质的提升有着重要的作用。但是，在当前体育教学中，部分教师仍侧重对传统体育教学固定模式、固定内容的教学，导致学生无法进行有效的体育知识学习，自身素质能力也无法得到有效发展。基于此，在素质教育理念下，要想实现学生综合素质的有效发展，需要对当前初中体育教学现状进行深入分析，结合拓展训练的有效融入来改变体育教学现状，激发学生参与兴趣，并促进学生综合素质的发展。基于此，以下几点是拓展训练在初中体育教学中的运用策略，以供参考：

一、注重丰富拓展训练项目内容

当前，要想在初中体育教学中有效发挥出拓展训练的实际作用，需要丰富学生项目拓展内容，激发学生的参与兴趣，并通过多元化的拓展训促进学生身体综合素质的发展，实现拓展训练实际作用与价值的最大化发挥。当然，学校可以以学生实际情况为基础，结合具体体育教学要求，将多元化的拓展训练设置成必修和选修，将其纳入到初中体育课程教学之中，以此促进学生综合素质的发展。与此同时，学校需要确保拓展训练时间足够充分，确保拓展训练课程得到有效落实。此外，体育教师可以通过组织开展拓展游戏的方式调动学生的参与积极性，进而主动参与到拓展训练之中，提升拓展训练的实际作用与效果。例如，在开展集体拓展训练时，教师可以组织学生开展寻宝游戏、演讲等活动。此外，教师要想在拓展游戏中发展学生团队精神，可以组织学生开展解手链、风火轮等拓展训练项目，进而实现学生综合素质的提升，促进拓展训练实际作用的发挥。

二、注重开展安全管理工作

在拓展训练开展过程中，安全管理工作有着至关重要的作用，可以有效确保学生人身安全。因此，在实际训练过程中，学校需要以实际项目开展情况为基础，制定科学完善的安全管理制度，将安全管理中各项规定内容落实到实处，以此避免因学校安全管理工作开展不到位而产生安全事故，确保学生不受到任何伤害。在实际拓展训练开展过程中，教师需要将学生的安全放在首要位置，明确安全管理的重要性，将安全管理贯穿于整个拓展训练之中，强化监督和指导工作，以此确保拓展训练顺利开展，充分发挥拓展训练的实际作用与价值。

三、注重提升教师专业素质

在当前初中体育教学过程中，教师要想充分发挥出拓展训练的实际作用与价值，需要重视对教师素质能力的提升。作为拓展训练过程中的指导者和指挥者，教师自身的专业素质能力直接影响到拓展训练的效果与开展价值。所以需要对教师自身专业素质能力进行有效提升。基于拓展训练的特殊性，体育教师需要在掌握拓展训练专业知识的同时，具备相关的技能素质，并且要求教师需要具备较强的指挥能力和管理能力，还有在遇到突发情况时可以及时解决问题的应变能力。所以，学校需要定期组织体育教师开展拓展训练专业知识、专业技能的训练和培训，并组织教师进行教师之间、学校之间以及区域之间的互动交流，通过分享经验的方式提升体育教师自身专业素质。此外，还需注重体育教师自身创新能力的发展，实现对传统教育模式的革新，通过对学校教学资源的合理运用，促进拓展训练教学模式的转变，进而发展学生身体综合素质，发挥拓展训练的实际作用与价值。

四、注重对场地和器材的合理选择

在当前拓展训练开展过程中，大部分拓展训练内容需要用到器材以及场地，所以学校针对拓展训练器材的建设以及场地的建设显得尤为重要。针对拓展训练项目而言，并不是一定要在室外场地开展，部分灵活性较强的拓展项目可以在室内场地有效开展。而针对运动器材的选择，需要以拓展项目实际内容为基础进行合理选择。在实际拓展训练开展过程中，大部分传统体育教学器材可以运用到拓展训练之中。而场地的建设，学校需要以自身实际发展情况以及经济储备为基础进行综合考量，如若资金受到限制，可以采用与校外拓展训练基地合租的方式开展训练，学校可以在校外训练基地使用淡季期间进行合理使用，以此有效提升基地利用率，并实现学校和基地的共同双赢，为学生身体综合素质的发展奠定良好基础。

五、结束语

综上所述，拓展训练在初中体育教学中的有效开展，对促进学生身体综合素质的提升有着至关重要的作用。所以教师需要对拓展训练的融入提高重视度，结合科学合理的措施方法促进拓展训练的实际作用与价值的最大化发挥，发展学生身体综合素质，进而为初中体育教学事业的可持续发展贡献力量。

参考文献：

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