如何巧用生活知识提高小学数学教学质量

张聪满

摘 要：在当前新课程改革的背景下，为了学生能够得到更好的发展，现阶段小学教育也在不断进行教学改革。小学数学作为学生学习过程中较为困难的科目，教师要采取合理的方式有效帮助学生更好地学习知识，在整体上促进学生更好的发展。但是当前在实际开展小学数学教学的过程中存在的一定的实际问题，这些问题影响了学生学习数学的兴趣。因此，本文主要針对现阶段小学数学教学过程中应用生活知识的方式开展教学的意义，以及存在的问题进行全面分析，并针对现阶段如何有效地在小学数学教学过程中融入生活知识，提高教学质量进行研究，希望本文能够对小学数学教学改革提供一定的参考价值。

关键词：小学数学教学;生活知识;教学改革;研究;

在当前的小学数学教学过程中，教师要采用合理的方式以更好地促进学生理解和应用知识，为学生日后的学习发展奠定基础。因此，现阶段小学数学教师要针对自身学生的实际情况以及教学过程中存在的问题进行充分的分析，巧用生活中的知识帮助学生理解数学知识，促进学生更好地学习数学知识，有效提升教学质量，在整体上促进学生更好的发展。

一、在小学数学教学过程中应用生活知识的意义

随着新课改的不断推进，小学数学教学也在不断进行有效的改革，从而更好地促进学生更够在小学阶段进行良好的数学知识的学习与应用，并且为其日后的学习与发展奠定基础。现阶段小学数学教师巧用生活知识开展教学是具有重要的意义，首先在小学数学教学过程中应用生活中的知识开展教学能够激发学生学习数学知识的兴趣，并且能够促进学生自觉地学习数学知识。其次，现阶段将生活知识与数学知识进行有效的结合，能够在整体上帮助学生理解数学知识。小学数学学科作为其中较为抽象的一门科目，教师将生活知识与数学知识进行有效的融合，通过学生较为熟悉的生活知识为途径，从而从整体上有效促进学生理解数学知识，促进学生更加灵活应用知识。最后，现阶段在小学数学教学过程中应用生活知识能够有效增加学生学习数学的信心，使学生在实际开展学习的过程中将生活知识的熟悉度带到学习数学的过程中，从而有效帮助学生更好地学习数学知识，促进学生增加数学学习的自信。因此，现阶段在小学数学教学过程中巧用生活知识具有重要意义，教师要采取灵活的方式在实际教学过程中充分发挥其积极作用。

二、当前小学数学教学过程中存在的实际问题

现阶段小学数学教学要根据时代的发展要求以及学生的实际情况进行有效的改革，同时，小学数学教师要充分重视教学改革，并且对在教学过程中存在的问题进行深刻的探讨。

（一）教师不重视教学改革的问题

现阶段，在小学数学教学改革的过程中存在部分教师对小学数学教学改革的认识不够清晰，并且在实际教学的过程中将教学改革流于形式，依旧按照原有的教学模式开展教学。因此，现阶段在小学数学课程教学的过程中存在部分教师对于教学改革不够重视的情况。

（二）教师采取的教学模式比较陈旧

在当前的小学数学教学过程中，存在部分年纪比较大的教师在教学改革的过程中使用传统的教学模式，对于新型教学模式的了解不够深刻，导致了学生学习积极性的降低。

三、现阶段在小学数学教学中如何巧用生活知识提高教学质量

现阶段，在小学数学教学过程中应用生活知识能够有效提升教学质量，并且能够有效促进学生更好地学习数学知识。因此，教师在将生活知识与教学进行结合的过程中，要充分考虑学生的实际情况，从而采取合理的方式有效开展教学。

（一）小学数学教师要充分重视生活知识应用

现阶段小学数学教师在实际开展教学改革的过程中，要重视对生活知识的应用，并且要充分了解生活知识的应用对于学生开展学习的意义。因此，现阶段小学数学教师在实际开展教学改革的过程中要充分了解学生学习的心态以及学生进行数学学习过程中存在的问题，从而采取合理的措施将生活知识与数学知识进行有效的结合，在整体上促进学生数学知识学习与数学能力的培养。同时，小学数学教师要充分了解生活知识应用的整体应用方式，从而采取最适合学生发展的方式开展教学的。

（二）小学数学教师要利用新型教学模式开展教学

现阶段小学数学教师在实际应用生活知识的过程中，要对教学模式进行积极的改变，将传统的不适应于现阶段学生发展的教学模式进行有效的变革，并且采取合理的教学模式不断提升学生的学习兴趣，在整体上提升学生的学习能力，促进学生更好地学习知识。传统的教学模式已经不适应于现阶段的小学学生的发展心态以及学习心态。因此，小学数学教师在实际开展教学改革的过程中，要通过变革教学模式的方式，不断提升学生的学习兴趣，更好地促进学生进行数学课程知识的学习。

（三）小学数学教师要不断的学习，提升自身综合素质

现阶段小学数学课程在实际开展教学改革的过程中，为不断提升学生的学习兴趣，需要小学数学教师不断的进行有效的学习，并且提升自身的综合素质，以更好地开展数学课程教学。学校可以定期组织数学教师统一学习，从而有效帮助数学教师不断提升教学质量与水平，采用新型教学模式，促进学生对数学课程学习积极性的提升。

四、结束语

综上所述，现阶段在小学数学的教学过程中有效巧用生活中的知识进行教学改革是具有重要的意义，能够有效帮助学生更好的进行数学知识的学习，并且能够在整体上提升学生的学习兴趣，促进学生更好的发展。现阶段在时代不断发展变化的过程中，教师要根据学生的实际情况进行有效的教学改革，将生活知识与教学内容进行有效的结合，从而激发学生的学习热情，帮助学生在生活中理解和应用数学知识。同时，小学数学教师要充分了解生活知识在数学教学中应用的意义，并且采取合理科学的方式，将生活知识合理地与数学知识进行结合，从而更好地促进学生学习。

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