关于高校教材管理信息化建设的思考

摘 要：现代社会是一个高科技社会，也是一个信息社会，随着信息技术的快速发展及办公自动化运用，高校教材管理工作也加快了信息化建设的步伐。教材管理软件不断推出创新为教材管理信息化建设提供了技术支撑，高校的快速发展形势使得教材管理工作信息化成了必由之道路。根据高校教材管理信息化建设的实际提出以下几点思考。

关键词：高校教材 信息化建设

一、加快高校教材管理信息化建设的重要意义

高校教材管理信息化建设是高校教育教学的重要环节，是高校教育教学中基础性资源建设重要内容，是高校提高教学水平，丰富教学内容，改进教学方法和手段的重要内容，是高校提升教育教学质量和教学效果的重要途径。在高校教育教学过程中，教师、学生、教材和多媒体设备构成了整个教学体系，其中教材是课堂教学和知识传播的重要载体，对提高课堂教学质量，规划教学进度有着重要作用。因此高校教材管理信息化建设在高校教学系统高效率的运转，高校教学水平整体提升中有着十分重要意义。

二、加快高校教材管理信息化建设步伐

随着现代科学技术的快速发展，高校管理也出现了专业化的职能管理，自动化设备及计算机技术也得到普遍应用，高校教材管理的现代化技术水平也发展得十分快捷，高水平高校将高科技广泛运用于教材管理中，教材管理信息建设比较超前，已在学校建立了局域网，实现了各部门教材管理数据库资源共享，在教材信息管理中实现了高智能的信息处理，改变了传统模式的手工作业处理。但是，在大多数高校还只是配备添置了一些电脑、打印机和扫描仪，只做一般的信息处理，只做一般的信息录入工作，做到了校园网络和教材管理网络相连，却没有网络版的教材管理信息管理系统软件的支持，录入的数据不能及时的并入学校的数据库，不能快速地实现网络资源共享查询服务。由于学校不注重硬件设备的投入，校园网络相对于教材信息化管理来说就发挥不了应有的作用。因此高校要从实际出发，充分利用现有设备，增加投入购置一定的科技设备，充分提高高校教材管理信息库的利用率，拓宽高校教材管理信息化建设的视野，能够成为高校教师、学生能广泛参与，积极关注的信息化平台，在高校学科建设、专业建设中发挥重要作用。

三、加大高校教材管理信息化建设的公开力度

按照中国高校管理模式，高校教材管理一直是由教务部门负责管理，院部、教师、学生很少参与教材的征订，他们使用的教材都是由教务部门征订好的，教务部门却很少就教材的作者、版本、出版年代向教师、学生征集教材使用评议意见，事先也很少向教师、学生征集教材使用的征订意见。此外，教材信息公开问题一直是教材管理信息化建设面临的核心问题。在过去，受学校管理体制、管理手段、管理方式和管理条件的影响，教材管理信息向教师、学生披露较少，时间上明显滞后。但随着现代社会的发展，高科技的广泛应用，高校教材管理信息化程度明显提高。随着高校管理透明度的提高，作为高校管理中的教材管理也应该充分的运用高科技技术，推进管理信息的透明公开。应该建立教材管理信息系统，让全体教师、学生广泛参与到教材征订、教材评议评价中来，同时除个别有保密要求的以外 ，绝大多数应作为公开信息供给教师、学生及管理者自由查询、自由评议评价。作为教材管理信息化建设的推行者应思考如何在高等教育快速发展的形势下，运用教材管理信息化平台，服务于教育教学，服务于全员育人，服务于学科专业建设。在教材信息开放问题上，必须与时俱进。教材信息不仅是一种重要的资源，而且是开展教学工作必不可少的基础性条件。教材信息的适时、高效提供是学校教育教学实现良性发展的内在要求。

四、加快教材管理信息网站建设

在现代科学技术的发展中，校园网络服务是一种十分便捷的服务方式，高校如何充分利用好校园网开展网上教材管理信息服务工作，已成为高校教材管理部门提高教材管理效率的重要手段。高校要以教材管理网站建设为平台，建立教材管理信息资源数据库，在网站上实现教材信息的实时管理和使用，实现教材信息资源数字化、教材信息服务利用网络化、教材信息管理工作自动化。高校教材管理部门要利用校园网制作教材管理信息网页，多方汇集网上数据和丰富网上信息，让学校内部各部门能够与教材管理服务系统形成有效链接，实现教材信息的网上检索。达到既可扩大教材利用范围和提高教材的利用率，也可引起人们对教材重要性的认识，实现由传统服务向现代服务的方向发展，由简单落后、无条理的手工资料库向使用快捷方便的现代化、信息化发展。

五、加强教材管理信息化人员队伍的建设。

人员队伍建设是教材管理信息化建设的核心，教材管理的问题关键是人的问题，人员素质的高低关系到教材管理的成败和效率。高校教材管理信息化建设不仅是高科技技术运用到教材管理的过程，也是科技与管理相结合，将科技知识内化到人员队伍的过程，因此高校教材管理人才的培养显得尤为突出。从高校的实际情况看，教材管理没有专门的人才培养学校和培养机构，就是有与之相关的專业知识培训，也是老调重弹，知识落后，内容陈旧，更不用说将现代科学技术运用到教材管理及教材信息化管理，也就造成了教材管理缺乏既具有专业知识又具有现代科技运用能力的复合性人才，既阻碍了现代化技术在教材管理上的运用，又阻碍了教材管理的信息化建设。高等学校要高度重视现代化、信息化的教材管理人员队伍建设，不仅要扩大视野，改变教材管理理念，增加教材管理经费投入，而且要重视对教材管理在职人员的职业培训，要重视引进相关的专业人才，以适应教材管理信息化建设的需要，增加高校教材管理的信息化建设水平，提高高校教材管理的效率。

作者简介

吴燕子（1965.05—），女，籍贯：湖南岳阳，大学毕业，图书馆员，湖南理工学院，研究方向：图书情报学。