大学生网络思想政治教育实效性探讨

努热曼姑丽?阿布都热合曼 艾斯凯尔?艾尔肯

【摘要】：处于大数据时代，网络信息技术飞速发展，对人们的思维方式产生了很大的影响。各高校一方面为了适应现代社会的发展，另一方面为适应大学生思维的变化，积极开展网络思想政治教育，拓宽思政教育传播的途径，促进高校教育和大学生发展呈良性态势。本文将通过对网络思想政治教育中面临的问题以及改变措施的分析，提高网络思想政治教育的实效性。

【关键词】：大学生 网络思想政治教育 实效性 问题 措施

高校大学生是新一代的青年，是国家的未来，民族的希望，所以对他们的培养绝不可松懈，要注重大力培养他们的综合素质，尤其是思想政治素质。国家要求学校需要加强这方面的教育建设和管理，主動去占领网络思想政治教育的新阵地，要注意加强校园网络建设，充分利用好网络资源，弘扬社会主旋律，做好思想政治教育。

1大学生网络思想政治教育的特点

网络与当代大学生的日常生活息息相关。面对这样的现实背景，高校思想政治教育就需要有针对性的开展，通过对调查内容的分析，掌握实际情况，从而有针对性的开展下一步的活动，去进行完善和改变，促进大学生网络思想政治教育实效性的提高。

1.1不可控性

传统的思想政治教育是人与人之间的沟通、交流与传播，在教师传授给学生之前，已经经过了信息的研究并进行筛选，从中找出正确的信息。相比之下，网络思想政治教育的弊端就显露了出来，它的信息开放程度和流动程度极高，信息量也非常庞杂，不经过筛选，人们直接接收到的信息内容良莠不齐。

1.2潜移默化性

相比于传统思想政治教育，网络思想政治教育是潜移默化的，教育者和被教育者双方的沟通和交流是在网络平台上开展的，双方处于平等的地位，这样会减少很多传统教育中的弊端，从而在双方的语言交流中逐渐深入，潜移默化的完成教育任务。

1.3内容精良性

与传统的思想政治教育相比，网络思想政治教育具有教育内容相对面广、生动形象、具体的实践实例多，同时，它在集体教育的同时，也兼顾着个性化的培养，适合不同层次的学生进行深入学习。

2大学生网络思想政治教育实效性的现实情况

在进行高校网络思想政治教育改革的之前，一定要注重对教育现实情况的观察总结和分析，主要的问题主要有以下几点。

2.1学生参与度不高

从目前的实际情况上来看，第一，高校思想政治教育的开展过程中，学生的学习积极性不高，对相关的学习活动参与程度不高。第二，虽然大部分高校都有相关网络平台的设置，但是对其重视程度不够，不注意日常的维护和完善，经费投入也很少，没有专业的人才和技术设备，管理不够科学，发展进程缓慢。第二，已经设置的网络平台存在信息单一、功能单一等问题，根本无法发挥作用。

2.2教育氛围不好

一个良好的教育氛围，对网络思想政治教育的顺利开展有很大的推动作用。如果高校没有建立起一个良好的学习氛围，就会导致学生的学习积极性减退，教育效果欠佳。

3提高大学生网络思想政治教育实效性的措施

要想提高大学生网络思想政治教育的实效性，就必须要积极主动地为学生服务，帮助他们解决生活学习中遇到的一系列问题。同时，也尽可能的完善教育队伍的建设，使得网络思想政治教育更加具有权威性和影响力。

3.1完善教育网站，提高科学性

学校管理层需要重点建设有关思想政治教育主题网站及信息平台。完善平台主页，使其在具有鲜明的主题和完善的服务功能的同时，也能保持页面的简洁大方，正式而不失趣味。最终达到的效果需要是：第一，学生们会被网站平台主题鲜明、简洁大方的设计吸引，从而完成学习；第二，学生能从网站上得到丰富的信息，最终在轻松愉快的学习过程中，开拓视野，增加深度，同时，愿意主动去思考。

学校建设的网络平台需要具有师生互动平台，这样能够让学生及时反馈，教师及时解答，这样的良性沟通可以随时随地开展，促进高校大学生网络思想政治教育的进步。

3.2营造健康氛围，提高积极性

高校开展大学生网络思想政治教育，需要营造文化氛围，让学生在潜移默化中得到提升。在这个过程中，首先学校可以将校园文化精神的弘扬、校园文化的建设、社会制度以及社会道德作为教育的内容，建设文化长廊等思想教育的板块；其次，高校教师要将学生的心理动态作为一个重要的切入点，在学校设置心理疏导室等来加强跟学生之间的沟通与交流。初次之外，对于学生的实际情况、未来的职业规划等学校都应该多加了解，从而确保能够更加精准的开展工作。

3.3丰富教学内容，增强多样性

学校要注重教育网站上内容的及时更新，同时也添加一些与当下时代发展息息相关的元素，综合运用动画、图片、视频等方式，来改进传统板书的枯燥乏味，增添趣味的游戏教学方式。重视网络思想政治教育的实用性价值，凸显人文特点，增强教育内容和教育方式的实用性和趣味性，运用灵活的方式开展高校大学生的网络思想政治教育。

小结：综上所述，当代高校对于大学生网络思想政治教育具有着不可控性、潜移默化性和内容经良性，但是推行的实际情况却是它的实效性面临着极大的困境，其中比较有代表性的是学生参与度不高、教育氛围不好两方面。本文集中写出了比较有效的集中改进措施，高校需要完善教育网站，提高科学性；营造健康氛围，提高积极性；丰富教学内容，增强多样性；通过这些方式，促进网络思想政治教育取得实质性效果，极大程度上提高大学生思想政治觉悟和高校的思想政治教育水平。

【参考文献】：

【1】 高小燕.新常态下大学生网络思想政治教育的优化创新研究[J].鄂州大学学报，2017，24（1）：15-17.

【2】 刘艺洋.新媒体环境下大学生网络思想政治教育的创新途径探析[J].决策探索，2017，（4）：55-56.

作者简介：

第一作者：努热曼姑丽·阿布都热合曼，女，维吾尔族，1965年9月7日出生。喀什大学教科院，副教授。

第二作者：艾斯凯尔·艾尔肯，1997.01.10，男 ，维吾尔族，南京理工大学计算机工程与科学学院网络工程专业学生，本科。