新时代背景下高职大学生社会服务模式的研究

谢松平 何杰

【摘要】：就业工作是一个国家的核心工作。大学生就业工作全社会都十分关注的问题，是热点问题，更是难点问题，它涉及社会和学校教育的方方面面，也涉及大学生职业素质等许多相关因素。目前，国内外对大学生职业素质的内涵研究已有现成的、系统的成果，但对大学生如何找到一条适合自己职业发展的社会服务模式，全面提升自己的職业素质方面并没有定论，研究者众多，模式也不一。

关键词：高职  大学生  社会服务  模式

我国高等教育规模，已先后超过俄罗斯、印度和美国，居世界第一，高等教育进入大众化发展阶段。2016年全国普通高校毕业生人数就达 756 万人，比上年增加 近10 万人，2017年超过795万，2018年达到820万。由于种种原因，社会整体就业压力持续加大，大学生择业和就业形势严峻。我国年度劳动力供求缺口仍在 1200 万人左右，劳动力供大于求的局面短期内不会改变。"供需见面，双向选择"的新形式下，职业素质成为了大学生就业的核心竞争力。

一、大学生职业素质培养的社会服务模式

培养职业素质成为了当今教育的重点，同时也是国家科教兴国，实施人才强国战略的核心所在。是国家发展和民族振兴的基石。高校毕业生作为宝贵的人才资源和现代化建设的重要生力军，在实施人才强国战略中，必须发挥好、利用好这支生力军的重要作用。随着毕业生人数逐年增加，而大学生就业率却一直保持在 70%左右，未就业人数也在连续增长。由于劳动力市场特别注重实际工作技能，用人单位往往要求应聘者有实际工作经验，而绝大部分应届毕业生恰恰工作经历少、技能弱，这无疑加重了大学生就业和社会对人才需求的矛盾，导致人才的闲置和浪费。因此，加强大学生职业素质的培养就显得十分迫切和重要，而为了培养其职业素质，寻找适合大学生的社会服务模式也就更显重要了。

教育是社会主义现代化建设的基础，学校教育能否培养出数量足够、职业素质优良的人才，在很大程度上取决于对学校培养的方法、途径和模式。大学生职业素质培养，是社会和谐稳定的一个重要方面，通过对大学生职业素质培养问题的探讨，有助于高校大学生就业体系的建立和完善。加强和改进大学生社会实践工作，提高学生择业、就业和创业能力，也是社会发展的需要，更是构建社会主义和谐社会的需要。面对日益严峻的就业形势和巨大的就业压力，根据社会对人才需求的新变化，高职院校大学生如何参与社会实践提升自己的职业素质，寻找一条可持续发展的社会服务模式，使自己真正与用人单位做到零距离接触。通过对学生的引导，使我系学生参加到学习兴趣小组比例达到95%;学生获得测量、CAD、线路工、实验工等证书（只少一个）达到100%;学生就业率达到95%以上。

二、大学生职业素质的现状分析及存在的问题

大学生就业工作的现状研究;大学生职业素质的现状分析及存在的问题研究;大学生社会服务意识、公民意识、社会责任感培养（职业道德）可持续发展研究;高铁时代的我院春运实践分析（结合铁路企业文化、铁路规章制度和铁路安全，分析大学生春运实践的收获和存在的问题）;交通工程系大学生参与测量等生产性工程项目的分析研究;测量等课程取得职业资格证与就业关系的分析研究;以班级为单位成立各类学习兴趣小组或者协会等（测量、制图等）提升职业素质的长效研究。寻找更多更好的社会服务模式，不仅只是测量、春运等项目;为了全面提高学生的职业素质，尽可能扩大新的社会服务模式的覆盖面;

三、大学生职业素质特色与创新

结合我校铁道工程学院学生实际情况进行研究分析，寻找培养大学生的职业素质新的社会服务模式，特别值得土建类别的大学生借鉴。如何提高大学生的职业素质，怎么实现与用人单位零距离接触。让他们真正了解人才需求的内涵，达到扩大就业渠道，提高就业率的目的。这些都是当今的热点和难点问题。

四、大学生职业素质研究的价值意义

大学生社会服务意识、公民意识、社会责任感培养（职业道德）可持续发展研究;高铁时代的我院春运实践分析（结合铁路企业文化、铁路规章制度和铁路安全，分析大学生春运实践的收获和存在的问题）;铁道工程学院大学生参与测量等生产性工程项目的分析研究;测量等课程取得职业资格证与就业关系的分析研究;以班级为单位成立各类学习兴趣小组或协会等（测量、制图等）提升职业素质的长效研究;围绕提高学生职业素质，找寻一条社会服务的新模式，以增加学生就业能力，达到提高铁道工程学院学生就业率的目的。现在学生一证率已经达到了100%，通过努力，让学生能拿到更多的就业上岗证。

参考文献：

（1）陈继红：浅谈高职学生职业素质培养体系的构建模式，《学习月刊》，2015年12期

（2）王鹏宇、李宏新、于浩：论大学生职业素质的培养，《西部素质教育》，2016年05期

（3）李爱红：高职院校服务社会职能的定位与实现路径探析——基于地方技能型高水平大学视角，《阜阳职业技术学院学报》，2017年01期

（4）李丹琳：社会实践场域下大学生创新能力提升研究，《经贸实践》，2018年16期