关于小学田径教育建设与发展分析

朱碧

【摘 要】众所周知，运动不仅能强化体格，还能促进体内新陈代谢，释放压力。因此，国家正在普及各项体育运动进校园，带动青少年共同加入体育运动中。其中，田径更是受人们推崇的运动。而我们校园日常跑操，便是一种良好的运动方式。习惯都是从小养成的，所以要让孩子们从小就开始养成爱锻炼的习惯。

【关键词】小学教育;田径活动;建设;发展

每个人都会在乎自身健康，却很少有人主动去运用运动提升自身体质。在我们日常接触最多的、也最容易找到相关环境锻炼的运动就是田径。田径在现代人当中非常受欢迎。不管是国家还是家长都希望青少年多爱运动，所以小学田径建设方案国家已经开始筹备。

一、小学田径教学的弊端

（一）学校重视力度低

长久以来，我国中小学校园中一直沿用以掌握技能为目的的教学方式，而关于学生心理上的教学十分匮乏，所以并不符合学生的成长规律。同时，在大量体育教学教材中，基本都是以竞技类的知识为主要授课内容，缺乏创新性，也不符合当前学生的兴趣特点。学校在对学生田径培养方面，重视度不高，许多学校连田径场地都满足不了基本教学以及学生的需求。部分学校传统观念过强，认为学生只要完成好学业就行，根本不顾学生身体健康。其实，体育带来的益处除了强健身体外，还能促进脑部运转。学校对于体育老师的招收也不规范，招收的老师只是负责看护好学生的老师，而非带学生锻炼的老师。不仅如此，有些学校对田径项目的设计也比较空洞，就是带学生跑，没有创新意识，这样无法调动学生学习田径的兴趣。

（二）学生对田径学习兴趣低

当今，由于科技不断发展，许多创新科技都在不断涌出，许多智能应用都在优化。新奇的东西都在不断吸引人们，小朋友也不例外。如今手机更是成为小朋友爱不释手的东西.他们可能宁愿玩一天手机，也不舍得留出一点时间锻炼身体。更何况现今田径的训练方式，还是比较呆板的，根本不能达到教学要求。

（三）田径运动存在一定风险

其实每项运动都存在风险，田径也不例外。田径如果不做好准备活动，就会带来抽筋，严重就会带来扭伤。小学生正值青春发展期，身体强壮程度肯定不及成人，所以很容易出现轻伤。除此之外，运动器械不合格，也会对学生锻炼田径带来伤害。运动器械不合格包括质地和质量，如今校园提供运动机械，都是由大众市场提供的，并非经过专门体育制造业购买而来，所以其安全性无法得到保障，会对学生运动带来不利影响。由于目前中小学体育教学中使用的器材及设施都以田径比赛的相关规定为标准，材料的质地及质量对于学生来说都不太合适，学生在学习如何使用器材及掌握技能的过程中，由于与成人身体素质有较大的差异，容易造成安全事故。

二、实施解决方案

（一）提高学校重视度

国家和政府应给予学校大力支持，给予相应资金和人力上的帮助。应大力号召学校引入田径运动，宣传田径运动的好处。将专业训练人才分配到地方学校。建立相关制度，加强监督，提高学校对田径运动重视度。建立田径相关网页，便于学生更深度了解田径。多开设相关田径培养课程，加大田径进生活的进度。政府可以安排相关部门，专门负责监督学校田径开展的情况，可以不定时到学校检查，也能给予相关建议。不要总是培养死读书的學生，要让他们做到德智体全面发展。体育老师也需要提高自身素质，而不是敷衍了事。要把培养学生田径运动放在第一位，提高学生对体育的热爱。在目前的教学中，将田径运动直接和各种比赛挂钩，如田赛、竞赛、公路赛等，将教学体现在比赛当中，而忽视了锻炼的本质，造成了小学生对田径的理解误区，难以形成运动兴趣。素质教育推行之后，田径运动已经成为一项必不可少的重要内容，但其教学依旧围绕着掌握田径运动技术和提高体育成绩展开，限制了田径运动开发学生运动能力、发展基础教育的性质，让田径运动变得枯燥无味，失去了学习的兴趣。所以，发展新颖的教学方式，开发学生的运动潜力，培养田径运动爱好迫在眉睫，也是当前小学田径运动教学的最大任务。

（二）提升学生学习兴趣

小学生对运动的爱好是很单纯的，喜欢就是喜欢。所以，小学趣味田径运动正好可以利用小学生的这个特点，让他们在运动过程中通过建立班级主页、QQ和微信等实现师生间和同学间的交流沟通，进而有效地改变单纯说教与灌输方式，将学生心理特点与教育规律有机结合起来，确保高校学生管理工作的良好效果。学校开设相关兴趣课程，可以将其列入选修部分，学的好的还能给予相应学分。不定时举办比赛，不仅能培养他们的兴趣，还能强壮其体质，提升其智力。在学生学习的闲暇时间，也能给他们释放压力。在有些学校，已经有晨跑和跑操的项目，这一点是做的相当不错的。而且由于科技已经普及，可以利用科技，将科技与田径结合，让田径科技化，让学生获得更愉悦的体验。社会也应该多给予学校一些帮助，让学生产生学习田径的兴趣，让学生们从游戏厅走出来，走向田径场，慢慢走进运动的生活。提到游戏厅，相关部门也可以开发关于田径的游戏，这样他们可以通过玩游戏得到田径乐趣，他们就会想真正体验田径乐趣。电影制作商可以制作一些关于田径的动画片、电影、电视剧，将田径元素融入影视作品中，将田径生动化、形象化，吸引学生眼光。家长也不能放弃孩子的体育管理，在校靠老师，在家靠父母。教师课后作业少布置一点，给他们多一点课后时间，让他们留点时间锻炼。当然，家长也不能放弃对学生管理。当孩子们回到家，不能让他们抓着手机不放，也不能让他们盯着电视看，而应在他们完成作业后，带他们走出家门，去散散步，跑一跑，这样也是让一天的工作压力之后的一种释放。

（三）做好相应防范

其实不管什么运动，只要运动前准备活动做好，就可以减少很多不必要的危险产生。田径准备活动分为上肢活动和下肢活动，上肢活动包括压肩运动和体测运动。下肢运动包括测抬腿、后摆腿、正压腿、高抬腿、后蹬腿等。也可利用一些小游戏进行，比如抱团游戏、丢手绢游戏。当然，在运动过程中还是会需要一些器械辅助的，我们也需要对这些器械进行认真检查。购买前要专门到相关部门核对，要看是否有安全证书、合格证，检查是否缺少部件，是否出现生锈现象。国家也可以规范好一套标准动作，当然要以学生为标准。教师要辅导好学生，纠正学生动作上的错误，避免出现扭伤和摔伤。可以不定时进行动作培训，奔跑动作和起步动作要抓好。如果真的出现受伤情况，应及时联系医护人员。受伤分为轻伤、中伤、重伤。如果轻伤可以涂点跌打扭伤的药物，涂在伤口上，提前清理好伤口，消炎止痛。如果重伤可以叫医护人员帮忙，检查是普通扭伤，还是重度扭伤。要是出现了重度扭伤情况，要及时送医院。轻伤的话，恢复后可以正常训练;中伤的话，需要住院治疗一段时间，根据情况而定，看是否还能回到训练场训练;要是重伤，可能终身也无法进行田径运动。为了避免以上情况发生，学生在田径运动前一定要做好热身运动，运动过程也不能大意。

三、结语

田径对我们生活是有很大影响的。所以，要将田径归为我们生活一部分，抽出我们生活中的一点时间，去锻炼田径，丰富我们闲暇生活。田径运动不仅能强身健体，而且能陶冶身心。田径给我们带来的益处是很大的。因此，广大体育教师要让学生从小抓起田径，充分带动学生学习田径的兴趣。不管是家长还是学校都要为此付出一点努力，给予一些帮助，让当今学生身体越来越强壮，体质越来越好。

参考文献：

[1]余峰.浅谈小学生业余田径基础训练[J].少年体育训练，2007（03）：47.

[2]杨波.英国小学体育课程教学大纲探析[J].中国学校体育，2009（06）.