鄂伦春舞蹈元素在高校舞蹈教学中的运用研究

杨帅

摘 要：鄂伦春民俗文化是我国传统文化非常重要的一部分，融合了鄂倫春人民智慧的草原文化。高职校舞蹈教学需要对以往单一的教学模式和内容进行改进，融入具有民族风情的鄂伦春舞蹈文化将是一种极其有益的补充。鄂伦春舞蹈多元的文化动作的加入极大的丰富了舞蹈教学内容，鄂伦春传统服饰元素的应用更好地激发了高校学生参与舞蹈学习的兴趣，为舞蹈教学增添了深厚魅力。

关键词：舞蹈教学;文化元素;传统服饰;传统道具

鄂伦春有着独特的文明形式，其中包括丰富多彩的文化元素，如音乐、舞蹈、服饰、道具等，这些元素共同构成了舞蹈教学素材库，为我国高校舞蹈教学的文化多元化发展奠定了良好的基础。就目前我国高校舞蹈教学情况来看，明显存在着一些问题，如专业不足、教学内容单一等，严重影响了我国舞蹈文化的发展。把鄂伦春传统文化元素渗透到高校的舞蹈教学中对舞蹈精髓的传递有着不可替代的重要作用，同时也凸显了我国舞蹈教学的个性化、多样化、民族化。

一、鄂伦春传统文化元素与高校舞蹈教学

鄂伦春人民以游牧为生的生活条件决定了鄂伦春人朴实大方、豁达开朗的民族性格，这种生产生活方式也影响了整个民族的文化和文化表现形式，形成其具有民族特色的舞蹈风格。鄂伦春舞蹈从生活和生产习惯中也提炼出来很多舞蹈形式和舞蹈动作。综合考虑到高校舞蹈专业应具有独特性、科学性、多样性的特点，针对这些特点挑选适合的鄂伦春肩部、上肢、下肢等舞蹈元素进行加工运用舞蹈教学中。肩部动作是鄂伦春舞蹈动作中标志性的动作，其动作特点具有较强的律动感。舞蹈教学中可以多结合运用提肩、肩绕环、沉肩、绕肩这几个主要肩部动作，丰富舞蹈动作的层次;鄂伦春舞蹈上肢动作幅度很大，充分运用上肢动作到舞蹈教学中可以增添生活艺术感。鄂伦春舞蹈下肢动作比较繁多，显示了整个民族的豪放大气、丰富热情。

二、鄂伦春传统文化在高校舞蹈中的应用

（一）鄂伦春传统文化元素在高校舞蹈教学服装中的应用

之所以将鄂伦春传统文化与高校舞蹈教学相结合，其主要目的是用丰富的具有民族特色的文化内容增加舞蹈的文化内涵，同时也可以激发学生对舞蹈的兴趣。而服饰作为传统元素在鄂伦春的生产生活、祭祀礼仪和宗教信仰中起着非常重要的作用。舞蹈教学的服装要根据整套舞蹈的主题风格进行设计选择，要具有多元化、创新性和时尚性特点，将鄂伦春传统民族服饰元素进行改造与现代流行服饰融合，创造出独具特色的舞蹈服饰。鄂伦春服装最为直观的展示了这个民族的文化和特性，选取具有代表性的要素，在对舞蹈教学创新的同时，也可以体现出舞者的文化内涵和独特的艺术气质。舞蹈的艺术性不应该仅仅只局限于动作编创和展示上，也可以体现在独特的服饰设计呼应整套舞蹈动作的主题风格上。

（二）鄂伦春传统文化元素在高校舞蹈教学音乐中的应用

音乐作为舞蹈教学的灵魂，起到渲染整个舞蹈背景的作用，整体的舞蹈动作风格、主题和特点都可以通过音乐形式表现出来。鄂伦春传统音乐是草原文化生动的展现，其中最具代表和风趣特色的要数鄂伦春民间音乐了，包括民歌、说唱音乐、歌舞音乐等，通常以长调和短调的形式表现出来。也是最为适合与舞蹈教学音乐融合的鄂伦春音乐元素。长调具有草原牧歌的特征，音多词少、意境开阔、气息宽广，常伴有颤音和装饰音，歌腔舒展，节奏自由并且具有旋律技巧性强的特点，给人以宽广悠扬的感觉。而在高校舞蹈教学中，长调适合运用于舞蹈教学的开始部分、结尾部分、慢版部分或过渡部分，调整乐曲节奏，铺入鼓点等音效，合理的将短调与长调民歌相结合，就能改编成适合舞蹈教学的音乐。

（三）鄂伦春传统文化元素在高校舞蹈教学道具中的应用

鄂伦春人民在生产生活中创造了各式各样具有民族特色的道具用品。艺术来源于生活，鄂伦春人把一些生活道具应用在舞蹈中，产生了具有本民族特色的舞蹈。有关鄂伦春人民祭祀用的器具，也有鄂伦春人民生活中常见的生活器具。把鄂伦春传统生活道具应用到高校舞蹈教学中更为突出的展现舞蹈特点和风格。丰富舞蹈教学内涵也使鄂伦春民族特点更加显著。将具有鄂伦春民族特色的道具运用于舞蹈教学有两种方式：第一种，可以在舞蹈教学动作中运用具有鲜明的民族特色的道具，例如鄂伦春的马鞭可以作为道具配合舞蹈动作运用。第二种是使用普通生活器具在舞蹈教学中，例如花棍、花球等。将不同道具元素以不同的编排方式融入舞蹈教学中，要尽量化繁为简。将新的可能性和思路注入到舞蹈教学过程中，可以促进中国少数民族传统文化的传承。

结论

鄂伦春传统文化元素在高校舞蹈教学的应用具有艺术和传承的价值，并且具备强烈的民族辨识度和鲜明的地域特色，起到了舞蹈风格多元化和民族化作用。鄂伦春传统文化的动作元素、服饰元素、音乐元素和道具元素在舞蹈教学中的应用，使教学具有独特的豪迈大气、热情洋溢的风格特点，提升了高校舞蹈教学内涵的多样性和观赏性。

参考文献

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本文系2019年黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题，《“鄂伦春民族音乐”课程建设模式的研究与实践》GJB1319095