高职院校宣传与意识形态工作创新与实践

任爱芳

◆摘  要：在经济发展和国家建设步伐加快的环境下，我国校园意识形态与思想文化建设宣传工作所面临的环境越来越复杂，一些思想教育与意识形态建设中的问题开始显现。本文就从高职院校宣传与意识形态工作创新与实践角度进行研究，通过对意识形态和宣传工作对高职教育重要性及教育现状出发，提出了相应创新实践观点，供广大高职院校参考。

◆关键词：高职教育;意识形态;创新实践;四个自信

高职院校中宣传与意识形态工作是高职教育中的系统性教育战略内容，需要从大局意识、政治意识等角度强化高职院校阵地建设的稳固性，把握党的方针政策在高职院校中的领导性地位。意识形态工作的创新与实践是保证高职院校宣传与思想政治教育方向正确的关键，为培养我国高职院校学生成长为合格的社会主义接班人奠定了基础。

一、高职院校宣传与意识形态工作实践的重要性

（一）宣传与意识形态工作的内涵

意识形态工作就是社会政治制度、思想体系、经济形态等方面的系统性反映，是一种自发的思想表现，是当前社会中思想上层建筑的核心组成部分。意识形态工作为思想政治工作的宣传推广提供了重要的理论基础，也为思想宣传的正确性和坚定性提供了有效保障。

（二）宣传与意识形态工作创新实践的重要性

在高职院校中，宣传与意识形态工作的创新与实践具有重要作用，主要体现在以下几方面：第一，立德树人是高职院校基本任务，而意识形态工作是立德树人教育的基础，在推动学生掌握马克思主义思想和深刻理解社会主义核心价值观、坚持党的方针政策学习上有重要的推动作用。第二，高职院校思想政治教育和人才培养中所面对的学生群体素质参差不齐，学生的学习动力、学习态度、学习方向等方面都需要宣传与意识形态工作提供保障。第三，在社会环境变化下，高职院校思想政治教育环境也面临更加紧迫、复杂、尖锐的环境，需要宣传与意识形态工作为高校教育提供基础精神文化环境保障。

二、高职院校宣传与意识形态工作现状

我国高职院校的教育有其自身特点，在宣传与意识形态工作的贯彻落实中存在一定的问题，主要体现在以下方面：首先，由于高职院校多数减少时间比较短，学校在思想政治教育和意识形态工作方面经验不足，而更加注重对学生专业技能的培养，这就导致在思想政治宣传和社会主义意识形态工作建设上效果并不理想，学生缺乏对党的方针政策的认识和贯彻。其次，在宣传与意识形态工作实践中，高职院校内部机构设置和人员教师队伍建设不足，宣传手段也相对传统，这就导致宣传与意识形态工作的协作性不高、效率较低、缺乏统筹全局的创新意识。最后，当前我国高职院校在宣传与意识形态工作中的主动性不足，没能深入的从“四个意识”、“四个自信”角度主动出击进行意识形态工作的建设管理，导致意识形态工作边缘化、形式化较严重。

三、高职院校宣传与意识形态工作创新与实践方法

基于以上我国高职院校宣传与意识形态工作实践现状与存在的问题，我们可以从以下三方面进行创新思考。

（一）坚持党的方针政策，强化意识形态工作领导位置

在高职院校宣传与意识形态工作创新实践中，首先要注意坚持党的方针政策，将意识心态工作放在学校教育的领导地位，坚定意识形态工作的领导权。第一，高职院校可以成立以党员干部为核心，以党委书记为领导的校园宣传与意识形态工作领导小组，从组内学习马克思主义与中国特色社会主义思想、坚持“两个基本点”的深入解析等角度进行校园意识形态核心工作内容的梳理制定，坚决党的方针政策在宣传与意识形态工作中的指导性位置。第二，要建设完善的校园学习制度，将十九大内容、习近平同志关于政策和学生教育与立德树人根本任务要求的内容作为学习重点，进行落实。第三，完善高职院校内部共青团和宣传部门的建设，督促全院资源进行意识形态工作的宣传与推广，将对党的方针政策的坚持通过宣传与意识形态工作贯彻到学生日常学习当中。

（二）重视宣传导向，四个自信指导下意识形态工作的创新

宣传与意识形态工作的创新实践还需要重视宣传工作的导向性，在宣传与意识形态工作思想建设中，要注意针对高职院校学生贯彻和培养社会主义核心价值观，通过对学生社会主义核心价值观理念的传递和塑造，让高职学生坚定中国特色社会主义践行路上的道路自信，对当前思想政治教育和意识形态学习理论保持自信，对高职学习和自己未来发展保持一种文化自信，对社会主义制度保持制度自信。在“四个自信”的指导下，通过宣传与意识形态工作的推进提升校园文化环境建设，将高职院校学生需坚持的中国优良传统、社会主义理论、“中国梦”理想等内容做成标语及网络平台校园文化宣传的主要内容，让学生能够从精神生活熏陶中感受到宣传与意识形态工作带来的教育。

（三）优化创新实践，四个意识贯彻下的意识形态工作的主動性

在高职院校宣传与意识形态工作创新实践中，还需要重视工作的主动性，而“四个意识”思想为高职宣传与意识形态工作主动出击提供了理论依据和方法参考。在“四个意识”贯彻下，首先，要将坚持中国特色社会主义路线的政治观念落实到教育实践中，用政治意识培养学生鉴别能力，使其坚定社会主义信仰。其次，在宣传与意识形态工作中要贯彻大局意识和核心意识，组织更多的校园文化类活动，通过与意识形态和思想建设相关的文化活动，让学生建立对历史的认同和对党的领导的拥护意识，提升自身意识形态思想高度。最后，在宣传与意识形态工作创新中，可以将看齐意识根植于意识形态工作实践中，让学生能“主动看齐”、自我反思，通过四个意识内化理解，提升宣传与意识形态工作主动效果。

四、结束语

综上所述，高职院校的发展和教育改革与进步，需要在坚持党的方针政策、坚实四个自信、四个意识的指导下全面推进，在意识形态工作推进和思想文化宣传工作落实中，维护高职院校阵营的坚定性，做好教育统筹和宣传仍是未来高职院校需要深入思考的方向。

参考文献

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