提升教师素养，做一个幸福的教师

赵学霞

摘要：做教师，首先要有幸福感，时刻保持良好的心态。教师不仅仅只是一个教书匠，更多的是要教给学生思想与方法。现在已经不是教书匠的时代了，要做专家、学者型的教师。

关键词：教育；幸福感；研究型

中图分类号：G635.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0256-01

2017年金秋十月，我有幸参加了国培计划“中西部教师访名校”活动。本次培训内容丰富，形式多样，有专家的讲座；名师的指导、引领；也有辅导教师的教学展示，互动讨论。这是收获颇丰的八天。这次学习，我主要有以下几个方面感受：

1.“看”后感受到的文化素养

首先，走进百年名校——董家沟小学，学校门口的“文化石”首先映入眼帘，该文化石上镌刻着李岚清的题词：培养德智体美全面发展的优秀少年，为造就中华民族伟大复兴接班人而努力。题词成为该校一直奉行的办学宗旨，也是董小师生砥砺前行的不竭动力。楼门厅两侧展板以及楼道墙面，楼梯台阶上的励志名句都给人一种浓郁的文化气息。走进校史馆，又让人耳目一新，令人惊讶的是——解说员全部是清一色的学生，而且经过了解，并不是高年级的六年级学生，大多是三、四年级的学生。他们流利的解说，大方的气质，真不敢相信是低年级的小学生。中午就餐时，更是让我们感受到校长一再强调的“小餐盘大教育”的学校教育理念：学生安静、有序、礼貌地用餐。

其次，我们参观了北京小学“华润海中国分校”以及跟岗实践“大连开发区六中”。这两所学校有共同的特点：有明确的办学理念、学风、校风、教风等，为教师和学生的发展指明了奋斗方向。尤其是六中，走进楼门大厅，首先在墙上发现了一面小黑板——各功能室、班级报修板。上面写着：初二（4）班电子白板需要维修。这样既方便了班主任，又能高效地解決问题。楼道里，是各班做得班级板报，无不体现了学生的用心和能力。二是办公室的布局规划合理。基本上每个年级教师靠近班级就近办公，这样有利于班级管理。三是充分利用场地。在三楼到五楼楼层，将大厅设置成了家长接待处，同时作为学校的荣誉展厅。四是结合学校特色教育——民俗乐器班。充分培养、发展学生舞蹈、音乐方面的功底，在一楼和三楼两侧分别开辟了舞蹈室和演奏厅，实现了学生素养的全面发展。五是开展丰富多彩的大课间活动。有足球队，舞蹈队，跳绳队，啦啦操队等。而且充分展现学生的个性，每个学生除了有全校统一的校服外，每个班根据喜好有各自的班服。

2.深入课堂，跟岗实践，提升自己

按照要求，我们在六中要进行为期三天的跟岗实践。学校负责人告诉我们，我们可以不打招呼，实行推门听课。在这三天中，我随机听了初一到初三几位教师的课，他们并没有经过精心的准备设计，语言平实。整堂课看似宽松、随意，实则教学严谨，抓住一处关键问题发散开了，围绕重难点问题展开全面分析，最后完美收尾，水到渠成，完成教学任务，展示了教师扎实的教学功底。尤其是初三数学教师方景老师的复习课，给我启发很大：整堂课上，她基本上没有讲，都是由学生上讲台讲解，老师只是最后总结，补充。充分体现了新课程的理念：学生是课堂的主人，老师只是引导者。结合自己的教学实际，通过听课学习，我在对比中找到了自己的差距，认识到自己在教学中需要改进和提高的地方，并决心把这种先进的教学理念带回自己的学校，引领自己的课堂。

3.“听”后的感悟

这次培训，国教院分别安排了大连理工大学孙效理教授，幺洪福心理学专家、崔慧娟特级教师，胡高清特级教师等人的讲座，他们从不同的方面给我们带来了精神上的洗礼。许家赞校长提出的“做个会享受幸福的老师”，以及幺洪福专家谈到的“积极心理学，幸福心智慧”，还有胡高清教师提倡的“幸福教师成长之路”，都阐述了一个道理：做教师，首先要有幸福感。正如他们所说的，教师应该是真工作，假生气，时刻保持良好的心态。做一个幸福的教师，不能只会传授给学生知识，而是把教书育人作为自己的终身奋斗目标，同时要学会放开，有承担精神，这样，才能实现真正意义上的“心中有爱”的好老师。我很赞同于燕飞校长的观点：教师必须要有长远的自身发展规划，由勤师，到名师，再到能师，最终要成为一个研究型的教师。

4.培训增进了教师之间的友谊

培训时间虽然只有短短的八天，但无论是和大连的专家、校长，还是大连开发区六中的老师都进行了互动交流，彼此之间加深了了解，增进了友谊，这为我日后教学工作的开展做了很好地铺垫。培训最后一天晚上，我们和红寺堡区的培训教师还搞了一场晚会。晚会上，大家充分发挥集体主义精神和团结协作的风貌，各小组积极参与，尤其是红寺堡区的快板，将本场晚会推向高潮。

这次乡村教师访名校，给我留下的不仅是教育理念上的改变，教学思想上的提升，教学方法上的思考，更是精神上的鼓舞。各位名师专家治学上的严谨，工作的勤恳，追求的不懈，大胆的创新，给我留下了永生难忘的印象；这次培训让我更加坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步完善自己，要坚定不移地热爱自己的教育事业。“做一天蜡烛，就要发一天光。”这是我的教育观和思想观。此次参观学习让我心潮腾涌，感慨万千。从这次乡村教师访名校活动中，我学到了许多宝贵的经验，激发了工作热情。在今后的工作中努力学习，更新教学理念，不断提高教学水平，使自己的教学工作再上一个新的台阶，为中卫市教育事业的发展尽心尽力，做出自己应有的贡献！