外语特色办学在普通高中的尝试

苏清丽

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0109-01

我校的全称是福建省泉州师范学院附属鹏峰中学，是省二級达标中学。由于地处侨乡泉州市南安市区，本市人口160万，华侨人数却有350万，每年有众多华侨还乡寻亲，由于地处市区，教学设施齐全，师资雄厚，因此被确认为首批“福建省华文教育基地”，从2006年至今每年都有至少三批来自印尼、菲律宾等东南亚国家的华裔青年来到我校学习中华文化，开启“寻根之旅”，至今已经接待数千人。2017年南安市教育局确定我校英语学科为“南安市教学优势学科”，2018年被泉州市教育局评为“泉州市特色普通高中学校（外语特色类）”。

在各级领导的关心、指导下，在每一位外语特色办学工作组教师的努力下，我们坚持“以人为本，倡导创新精神”，将外语特色办学在我们普通高中进行大胆的尝试和努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考和改善的地方，现总结如下，愿以同仁们互相切磋，抛砖引玉。

1.指导思想

为全面贯彻党的教育方针，将立德树人作为高中人才培养的根本任务，加强学校内涵建设，推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要，促进学生全面而有个性的发展；着力提高特色建设能力和水平，努力增强外语特色办学成果的辐射示范，不断提高学校教育教学质量。

2.工作目标

2.1营造学校浓厚外语学习氛围，重点加强外语教学促进学校与国际融合，提高办学品味。达到校园外语气氛浓，外语综合素质高，外语课堂教学方法新，学生外语学习兴趣高，外语运用能力强，外语教学成绩优异以及外语办学辐射广的目标。

2.2培育外语教学师资力量，积极参与对外交流，与学科教学整合。提高学生外语学习兴趣，培养学生的英语素养和国际视野。培养更多学生进入外语类高校学习，为国家输送外语后备力量。鼓励更多学生参与外语类竞赛，为我市外语教学起模范带头作用。

3.工作措施

3.1根据新课程标准和高考改革方案，结合高中新课程“走班制”和初中的“课外活动课”，规划整个学校“外语课程设置”。“走出去，请进来”，加强师生外出培训学习，请名校名师、外教来学校开课。学校成立“对外交流中心”，依托“华文教育基地”每年联系海内外学生交流结对活动，促进学校与国际融合。

3.2学生成立“小小外语口译家”，负责帮助海外华侨子女与家乡亲人进行“闽南话与英语”口译。培养学生为社会服务意识，加强海内外联系，提升“侨乡”品质，弘扬海丝文化。

3.3学校开设英语学科的校本课程，培养学生的英语素养和国际视野。比如：“奥斯卡经典电影鉴赏”，“中西文化差异”，“广告英语”，“生活中的英语”等。

3.4学校图书馆设“外语专柜”，购买“书虫”系列。每班设有“外语图书角”，提升学生外语知识素养。学校艺术馆一楼创设“英语角”，每周组织“英语沙龙”，提高学生听说能力和英语学习兴趣。

3.5加强外语课堂教学改革，不断探索学生学习的评价方式，学习兴趣和学习用语；继续探究教师教学方法，课时安排以及信息技术如何更好运用到外语教学等。

4.工作保障

为保障特色办学工作有序展开，学校成立领导组和工作组。以英语教研室为工作地点，并有一定的物质保障，获得政府支持为学校配置语音室，录播室，并拨付相应活动经费。学校制定了奖励保障，对中、高考和竞赛等外语取得优异成绩的师生进行相应奖励。学校逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度，加强过程性管理，对参与工作的老师在绩效和培训等方面给予制度保障。

5.工作总结

5.1强化观念更新，创新外语教学。我们认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，贴合时代潮流的发展要求。大胆创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育等资源是创新外语教学的重要途径。

5.2抓好外语教学业务工作，提高教师的专业素质。每位成员们团结协作，发挥各个备课组的优势。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定资料、定中心发言人）。备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责。

抓好外语教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量。教学成绩是关键，课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。共安排了六位教师为工作组骨干教师，针对外语特色教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策推荐，使广大外语教师对外语教学一些问题有了清晰的认识。

5.3开设校本课程和开展课外活动，激发学生的学习兴趣。校本课程和课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。比如：初一年级的“圣诞节”主题手抄报比赛，初二的英语演讲比赛，初三的英语小作文竞赛，高一年的英语课本剧表演，高二年请闽南科技学院的外教来开主题为The importance of learning English讲座等都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。

5.4大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量。根据我校的办学特点，老师们积极进行英语教学研究，主动申报省市研究课题，多位老师联系实际，用心撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计，并有多篇发表在CN刊物上，开展多节市级观摩课，多节微课获得市级奖项。

我校大胆尝试外语特色办学，教师十分注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深明白，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还明白，我们的工作还有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中，我们一定再接再厉，努力工作，为把外语特色办学教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗！