中职生如何学好幼儿舞蹈的编创

罗晏

摘要：在中职学校有许多幼儿专业的学生，这些学生在中职学校学习幼儿教师相关的课程，为的是以后能够给幼儿提供更好的服务。其中，幼儿舞蹈课程是这部分中职学生学习的重点和难点内容，他们不仅要学会跳幼儿舞蹈，更重要的是要学会编创幼儿舞蹈。接下来，我将根据自己的见解，谈谈中职生如何学好幼儿舞蹈的编创。

关键词：中职教学；舞蹈编创；教学方法

中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0008-01

社会的竞争也越来越大，如果中职学生在学校期间不努力学习，那么在未来选择工作的时候会觉得十分困难。随着经济的发展，人们对幼儿教师的要求也越来越高，大家都希望自己的孩子在幼儿园能够有更好的发展。现在的社会中大多数家庭都是独生子女，很多父母都可以给自己的孩子提供更好的学习条件，所以在选择幼儿园时都会有很高的要求。家长的要求高，幼儿园在招聘教师的时候会变得更高，就舞蹈而言，现在的幼儿教师不再像多年前的幼儿教师一样只需要会跳舞，而是还要学会自己编舞。

1.理论与实践结合教学

我们都知道，理论和实践相结合才能让学生学到真实的技能，要让中职学生学会幼儿舞蹈编创，首先要有扎实的理论基础。舞蹈的种类数不胜数，外国舞蹈有拉丁、恰恰、肚皮舞等，中国舞蹈有民间舞蹈、宫廷舞蹈等。学生要先了解这些舞蹈的各种特点，然后再学习编创新舞蹈。中职学生可以通过书籍、网络等方式学习不同的舞蹈，教师在平时的教学中也要注意利用自己的专业知识给学生介绍各种类型舞蹈的特点、历史和学习的方法等。教师在平时的教学中一定要革新自己的教学观念，要注重培养学生编创舞蹈的能力，不能只注重教学生跳一些幼儿舞蹈，要知道仅仅教会学生跳舞远远不够。所以，教师要利用尽可能多的教学时间给学生教授关于舞蹈的理论知识，教师可以带领学生一起去图书馆学习。只有学生尽可能掌握了多种不同类型的舞蹈，脑海里才会有更多的素材，学生接下来编创舞蹈时才会更容易。编创舞蹈就像是学生写作文一样，学生素材越丰富写出来的文章才会越精彩，如果学生了解的舞蹈类型很少，知道的舞蹈动作也少，那么学生在编创起来就会很困难。

2.学会编创幼儿舞蹈的方法

教会学生怎样编创舞蹈是关键，只有掌握了编创舞蹈的方法，学生在以后的工作中才能够编创出源源不断的新舞蹈。第一，学会根据音乐编创舞蹈，每一首歌曲都有不同的曲调，不同的曲调就可以编创出不同的舞蹈，幼儿舞蹈的配乐一般是一些儿歌。音乐节奏快的歌曲就可以编创欢快的舞蹈动作，音乐缓慢的歌曲就可以编创柔美的舞蹈动作，具体的动作学生可以自己在课余时间多研究。第二，学会模仿，每个人天生不可能就会编创舞蹈，在没有学会编创舞蹈之前教师可以让学生模仿别人编创的舞蹈。模仿优秀的幼儿舞蹈，从歌曲的选择再到舞蹈的动作，仔细研究一定会有所收获。现在网络上的各种各样幼儿舞蹈视频很多，教师要督促学生去搜集这些资料，让学生观看尽可能多的视频，学生看多了自然也会有所收获。第三，学会改编舞蹈，学生观看了多种多样的舞蹈视频后可以进行改编，经过改编后的舞蹈也可以被看作是学生的原创舞蹈。对很多中职学生来说真正要自己选择一首歌曲，然后自己独立编创一个舞蹈可能有些困难，毕竟很多学生接触幼儿舞蹈的时间也不长。学生在改编多个幼儿舞蹈后就会有更多的经验，随着时间的累积学生的经验越来越丰富。到了后期我相信学生就能逐渐掌握幼儿舞蹈的精髓，能够编创出许多优秀的幼儿舞蹈。

3.给予学生专业的指导

学生编创好一个新的舞蹈后，教师要给学生提供展示的舞台，通过学生在舞台上的表演给予指导意见。只有通过教师不断给出专业的意见或建议，学生才能编创出更好的舞蹈。有些教师虽然会对学生的编创进行教学，但是忽视了对学生编创舞蹈的指導，要知道只有教师不断的指导才能让学生编创出更好的舞蹈。让学生成为一个更优秀的幼儿教师，不仅仅停留在让学生学会编创舞蹈，而是要让学生学会编创出高质量的舞蹈。教师在给学生指导的过程中要尽可能有耐心和细心，耐心的帮助班级中的每一个学生，细心的指导编创舞蹈中的每一个动作。学生在中职学校学习的时间并不长，学生在学校学习的时间一般是两年，最后一年学生要出去实习。所以，教师一定要努力利用短暂的时间给学生提供最好的指导。对大部分学生来说，在短暂的两年学习时间内学生要完全把幼儿舞蹈编创学到手还是很困难。

总而言之，在中职学校让学生学好幼儿舞蹈编创极其重要，教师切忌忽略对学生编创舞蹈的教学，我相信未来的幼儿教师一定能更加优秀。幼儿在这些优秀的幼儿教师的引导下也能学习的更好，幼儿是祖国的花朵，是未来社会的接班人，培养好每一个幼儿，每一个幼儿教师责无旁贷。教师学会了自己编舞就能给学生提供更多种类型的舞蹈吸引学生，激发学生学习舞蹈的兴趣，学生在优秀教师的带领下才会有更好的发展。