师德师风建设的几点思考

摘 要：本文以教师的视角讲述了师德师风建设的重点在于教师要有一颗博爱的心，要热爱学生，热爱祖国，热爱自己。爱是促使教师成长，促进师德师风建设的动力。增强自身职业认同感，是教师获得幸福的重要途径。

关键词：师德师风;教师;学生

师德师风建设是提高等教育质量，促进师生关系和谐的一个重要举措。习近平总书记指出，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教[1]。习近平总书记在与北师大座谈时也提出了“四有”好老师的标准[2]。如何成为一个好老师呢？我们要以一颗博爱的心去处理个人与国家、个人与学生、个人与社会的关系。我们要热爱我们的国家，并将这种热爱转化为一种爱国情怀传递给我们的学生;我们要热爱我们的学生，努力提高自身教研水平及育人水平，将学生培养成一个有理想有修养的青年。

一、高校教师要热爱祖国并努力提高自身人文素养

习近平总书记指出，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。在中华民族伟大复兴的道路上，每一个公民认真做好本职工作就是对国家最大的贡献。高等教育目的是为社会主义现代化建设培养人才，为中华民族的伟大复兴培养人才。一个合格的大学生应具备高尚的爱国情怀。在近代以前，中国拥有五千年文明，形成了璀璨的文化，作为高校教师，我们要努力学习中华灿烂文明，并将这种文明传递给我们的学生，努力培养学生的人文情怀与素养。一个具有人文情怀的学生，在面对困境的时候更能从容面对生活，并做出正确的抉择。在近现代以来，中国共产党人及其他爱国人士带领中国人民反侵略、争取民族独立进行了不屈不挠的斗争，建立了新中国，并带领中国人民逐渐走向独立自强，我们应当努力研习这种精神，并将其与教学内容有机结合起来传递给我们的学生。

二、高校教师要热爱学生

一个真正意义上的好老师，应该热爱自己的学生，我们要以一颗博爱的心去处理我们与学生的关系。我们在教学与科研工作中，经常会感到动力不足，究其原因，是我们对学生的热爱不足。爱因斯坦在普朗克生日的时候曾做过一段演讲，“我们做事情的动力，它并非来源于计划，而来源于激情，激情来源于对某件事物的热爱，这种精神状态和我们谈恋爱时的状态是相似的。”大作家周国平也指出，“一个园丁仅仅因为喜欢而开辟了自己的一片园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为他们倾注了自己的心血。无论他走到哪里，他都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人，他一定会活得很充实。”[3]爱学生是最重要的师德。如同罗素所说，一个理想教师的必备品质是具有博大的父母本能[4]。对学生满怀爱心，我们才能在教学工作中不断攻坚克难，才能在漫漫长夜的备课过程中不至于感到孤独与落寞。教学的报酬并非有朝一日名扬四海，而是教书育人过程中的陶醉与满足。一个对学生满怀爱心的老师，一个处处为学生利益着想的老师，他的行为标准肯定远远在教师红七条标准之上。在师德师风建设的道路上，当我们怀着一颗爱心去处理我们与学生之间的关系时，学生更容易理解老师，更能激发学生学习兴趣。

三、高校教师应该热爱自己

富贵者才能给予馈赠，自爱者才能爱人，高校教师在热爱别人的同时，我们也应该热爱自己。在这个追求个人价值的年代，在帮助别人成长的同时，我们自己也应该获得成长，获得幸福。国务院及教育部多次也出台了提高教師待遇的措施，教师的相关福利待遇也相对很好。选择了教师也就选择了平凡，高校教师应努力增强自身职业认同感，这才是教师获得幸福的重要途径。正如习近平总书记所说，要给学生一碗水，教师需有一潭水。教师应该努力学习，提高自身综合素质，丰富自身精神世界，和传授知识相比，教师在精神状态上对学生的影响更重要。在平凡的岗位上，甘于坐冷板凳，努力提高自身综合素质，积极服务学生才是正确的职业发展道路。

四、结语

在师德师风建设的道路上，教师应立足于身边的小事做起，努力提高自身素养。对我们的国家、学生、个人满怀一颗博爱的心，才能促使我们在师德师风建设的道路上不断进步。

参考文献

[1]王传花，张丽静，李罗明，王非，曹熙，王远亮，易有金.加强师德师风建设培养高素质实验队伍[J/OL].轻工科技，2019（08）：161-162[2019-08-].

[2]人民网.习近平与北师大师生座谈提出“四有”好教师准[EB/OL].http：//politics.people.com.cn/n/2014/0910/c70731-25631746.html.2014-09-10.

[3]周国平.周国平全集[M].北京：人民文学出版社，2012：239.

[4]济南网络广播电视台.周国平：我心目中的好教师EB/OL].http：//edu.ijntv.cn/zixun/20161114/1382205.html.2016-11-14.

作者简介：

张吉，1995年3月18日生，男，云南曲靖人，汉族，工程硕士，助教，主要从事工程管理相关教学研究