体验营销在中职市场营销教学中的应用探讨

智丽霞

市场营销类人才培养对于我国市场发展也是非常重要的，但是优质人才培养过程中理论联系实际是非常重要的。在中职市场营销教学中体验营销对于提升教学质量是一种非常重要的手段，它对于实用型人才培养、调动学生的学习积极性以及增进教学互动等方面都有些非常重要的作用。本文中我们就将针对体验营销在中职市场营销教学中的应用进行深入探讨研究，希望可以不断推广体验营销在中职市场营销教学中的应用，为市场提供更多专业型、实用型人才。

体验营销顾名思义就是在具体情境中或者案例中体验来了解市场营销的具体情况，在这种情况下，学生直接参与市场影响，对于市场营销中的很多内容、程序等方面会了解地更加透彻。所以在中职院校的市场营销教学中应用体验营销是一个非常正确的决定。接下来我们就来具体探讨了解一下体验营销在中职市场营销教学中的应用。

1 体验营销教学在市场营销教学中应用的必要性

当前体验营销在市场营销教学中的应用在很多院校都已经实现了，那是因为相较于传统的教学方法，体验营销却是具有很大的优势，接下来我们就来具体了解一下。

1.1 理论联系实际，培养应用型人才

首先体验营销相较于传统的教学方法，制造市场营销的具体情境，学生身临其境在具体的体验过程中对于相关的内容会有更加深刻的理解。当然很多时候案例教学也是非常好的选择，在很多市场营销的实际案例中学生可以学习到很多经验教训，也可以通过总结案例方法更深层次的了解很多市场营销课本以外的很多相关内容。

1.2 学生成为市场营销教学的主体，调动学习积极性

体验营销教学与传统的教学方式相比非常大的一个优势就在于在这种教学形势下，学生成为了教育的主体，他们在课堂强的参与度大大提升，学生的学习积极性也被这种教学方法激发出来，整个课堂活跃度和课堂质量也随着学生的热情参与有了很大的提升。因为体验营销教学中教师创造情境或者引进案例进行分析，都会让学生接触到很多相对比较灵活的情况，与课本的知识相比，这样趣味性增加了很多，学生的学习积极性也会逐渐增加。

1.3 教与学良性互动，促进教学相长

体验营销与传统教学还有非常大的一點就是体验营销教学中更加注重师生互动交流，在这个过程中教师可以根据学生情况积极调整教学方法，而学生为可以通过与教师的沟通更好地了解相关知识内容。与传统“满堂灌”的教学方法相比，这种方法是更有效率的。

2 体验营销在中职市场营销教学中的应用探讨

上文中我们已经了解到体验营销在中职市场营销教学中应用的必要性，那在具体的应用过程中我们又应该具体注意那些问题呢？接下来我们就来具体探讨了解一下。

2.1 授课教师根据教学内容合理创造情境或者选择相关经典案例

首先体验营销中非常重要的一个关键词就是“体验”，因为亲身体验给学生带来的往往比课堂讲授感受更加强烈，但是要保证体验营销的教学质量，合理创造情境或者选择相关的经典案例都是非常关键的，因为这直接决定了学生在体验营销中所学习接触的市场营销相关内容，所以教师在情景创造和案例选择中都要注意与课堂内容的相关性，避免跑题达不到应有的教学效果。

2.2 授课教师安排案例讨论任务

体验营销教学中案例讨论是学生总结经验学习相关市场营销知识非常重要的一个手段。所以在教学过程中教师在课堂流程安排过程中一定要安排一定的时间让学生进行案例讨论。因为在这样的案例教学中学生的分析能力以及思考能力、表达能力等方面都可以得到锻炼。而且经过案例讨论学生也可以从案例中学习经验以及方法，结合自身的思维重新定义很多相关市场营销的知识内容。

2.3 组织学生进行分组讨论，总结分析

体验营销非常重要的一个教学目标就是希望每一个学生都尽可能参与到课堂中，相对于分组讨论其他讨论形式很有可能使一些学生混水摸鱼不能真正加入讨论中。所以教师在组织讨论过程中尽可能进行分组讨论，保证一个小组3-5人，这样对于讨论的高效开展是非常关键的。但是讨论也要一定的结果，所以学生必须在讨论最后做一个总结分析，这样学生才能真正得到锻炼。

2.4 针对讨论结果进行及时评价

教学过程中教学互动的质量对于教学效果的提升是非常关键的，学生经过讨论研究得到自己的收获，但是并不是所有的讨论结果都是科学的。这时候教师的评价对于及时纠正或者巩固知识就是非常关键的。所以在讨论完成后教师必须针对讨论结果进行及时评价，指出其中的不足或者问题，督促学生进行改正，这样学生才能更好地了解课堂内容，学习到更多知识。

3 小结

体验营销对于中职市场营销教学的质量提升是非常关键的，所以在这个过程中我们一定要注意上述问题。我相信如果在中职市场营销教学中注意到上述问题，科学地应用体验营销教学，一定可以保证市场营销的教学质量，为市场培养更加优秀的实用型人才。

（作者单位：太原市财经金融学校）