初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索

陈宝玉

摘要：新课标提倡，无论是哪一学科教学在实际开展的过程中，都应注重对学生核心素养的培育，只有这样才能促进其的全面发展，将学科价值突显出来。至此，初中教师在语文教学中，也应深化自身的认知，致力于学生核心素养的培养，以此推动教学开展，为素质教育的推进助力。基于此，本文将以此为话题，对培养策略、路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词：初中语文;核心素养;培养策略

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）01-0177-01

前言：在经济高速发展、社会不断进步的背景下，初中教育也在进行全面性的改革，核心素养这一概念应运而生，成为教师在教育教学中的重要导向。至此，初中教师在开展语文教学的过程中，也应对核心素养加以注重，并对其的培养策略、路径等加以探究，以此来满足现代化教育的需求，使教学本身获取到更好的进步、发展，由此可见，在当前，以此为话题加以探究，是十分必要的。

1.语文学科核心素养的内涵

在语文学科的核心素养中，主要包含了六个方面，分别是语言知识、语言积累、表达能力、学习习惯、优美对话、文化内涵等[1]。至此，在开展培养工作的过程中，教师就可以从这几个方面入手，将其一一的渗透在教育教学中，促进学生的健康成长、全面发展，将核心素养的内涵、价值一一展现出来。

第一、语言知识：在语文学习中，学生应掌握基本的语言知识，在此基础上进行语文阅读，使自身收获更多;第二、词句积累：在初中阶段的语文学习中，学生已经具备了一定的知识积累、语言技能，学生可以借此来阅读材料、文本，实现语言技能、语言知识的双重提升;第三、语言技能：语言不仅仅是题材、也是技能、更是写作的力量，在初中阶段的语文学习中，学生要掌握理解语言、获取语言的技能、能力;第四、学习习惯：在语文学习中，学习习惯的养成也是非常重要的，其对于语言学习的开展将有着非常重大的意义;第五、文化修养：在语文学习中，学生应不断的累积知识、文化，以此来逐步的形成文化修养，使自身的能力、素养得以全方位的增强;第六、优美对话：教学是教与学的互动过程，在教学中，教师也应对学生进行优美对话，以此来增强学生的表达能力，将核心素养的所提要求落到实处。

2.初中语文课堂培养学生核心素养的策略研究

2.1 激发学习兴趣，培养核心素养

学习兴趣是学生进行语文学习的基础、动力[2]。至此，在语文教学中，教师要想将核心素养落到实处，就一定要以激发学生的学习兴趣为出发点，只有这样才能将核心素养突显出来，使学生在课堂中收获满满。

例如，在讲解《春》一课的过程中，作者运用了生动、形象的笔触将春天之美展现的淋漓尽致。至此，在语文教学中，教师就可以将多媒体应用进来，借助多媒体形声兼并的特点，一边为学生播放春天的动态视频，一边为学生播放相应的课文朗读，将学生真正的代人到课文情境中去，以在深化其审美体验的同时，对其的学习兴趣起到一个激发的作用;而在这之后，教师就可以带领学生进入到课文阅读中，抓住文章的描写手法、用词用句等，丰富学生的语言、词汇积累、使其的文化底蕴得以增强，将核心素养体现出来。

2.2 运用美妙语言，培养核心素养

在语文教学中，教师也应适当的运用一些美妙语言，以此来增强学生的学习体验，师生间完成优美对话，促使学生的表达能力显著提升。

例如，在讲解《小石潭记》的过程中，教师就可以适当的运用优美语言，来启发学生思维，如：“在本篇文章中，作者运用了优美、生动的语言来描绘出了小石潭的美丽景致，含蓄、委婉的表达出了自身被贬后难以排解的凄苦忧伤之感，小石潭是孤凄悲凉、幽深冷寂的！”将学生代人到优美、悲伤的意境中;而在这之后，教师就可以就此提问：“作者运用了怎样的手法来抒发自身的思想情感呢？”“在阅读完小石潭记后，你有着怎样的思想感受呢？”让学生畅所欲言，锻炼其的语言技能，表达能力，使其收获更多。

2.3 突显学生本位，培养核心素养

在语文教学中，教师也应展现学生本位，帮助学生养成良好的习惯，使其更好的吸收、获取知识，使其的文化修养、核心素养大大提升[3]。

例如，教師可以定期的开展一些实践性活动，比如，诗歌大赛、故事会、朗读比赛等，这样不仅突显了学生的主体地位，也能让其有更多的机会来汲取各方面的知识、使其的文化底蕴、文化修养大大提升，使其逐步的养成热爱阅读、热爱学习的习惯，将核心素养的渗透价值突显出来。

3.结语

综上所述，初中教师在开展语文教学的过程中，有目的、有意识的培养学生的核心素养，是至关重要的。在此模式下，不仅有助于学生语文能力、素养的提升，使其在局限的课堂中收获更多，也有利于有效教学的实现，向高效课堂的构建不断迈进。由于本人的经验、能力不足，致使本文还存在着一定的问题，希望在后续中得到完善，将参考效用全方位的突显出来。

参考文献：

[1]于素玲.浅谈初中学生的人际沟通能力与语文核心素养的培养[J].中华活页文选（教师版），2018（08）：69-70.

[2]丁昌亮.基于学生核心素养培养的高中语文课堂教学实践探究[J].课程教育研究，2018（28）：54-55.

[3]黄万河.浅析如何在初中语文教学中培养学生的核心素养[J].文理导航（上旬），2018（07）：26.