中国古典园林的意境营造

金珈宇

摘要：中国古典园林在明代开始盛行，他不仅体现出自然山水的优美和古典建筑的营造，更体现出当时时代背景下的社会风气和人文精神。古典园林又涵盖了古典园林艺术、叠山理水、亭台楼阁、花树种植、园林山水画等多种藝术形式，是自然和艺术的高度统一。意境的营造是中国古典园林艺术追求的最高境界。中国古典园林的美不是一座孤立的建筑物的美，而是艺术意境的美。园林意境是艺术的生态境域， 园林创作是一种艺术创作。作为最早出现在文学艺术中的“意境”概念， 在一定程度上影响到了园林意境的发展。园林意境， 是造园主所向往的， 从中寄托情感、观念和哲理的一种理想审美境界。它是造园家将自己对社会， 人生深刻的理解，通过创造想象、联想等创造思维， 倾注在园林景象中的物态化的意识结晶。通过园林的形象所反映的情意使游赏者触景生情的一种艺术境界园林意境的特点在于人们可以通过视觉、听觉、嗅觉、触觉， 身临其境的感受艺术对象， 从而使人们的感受更真实。

关键词：古典园林;意境;人文精神

中国古典园林经过三千多年的发展，随着历史的发展其内容也得到了丰富和完整。园林即可居住、宴会同时又是获得精神享受、不需要远行就可以游赏自然山水的地方。造园家钟爱自然、模仿自然山水、进而在自然山水的基础上加以自己的情感，从而创造中国古典园林所独有的意境。

园林意境的形成是建立在“意境” 这一概念基础之上的， 意境产生于中国传统哲学， 从而产生绘画诗文对意境的追求， 园林意境又是与古典山水画密不可分， 因此， 园林意境与中国传统诗画有着密切的联系。园林意境这个概念的思想渊源可以追溯到东晋至唐宋年间，当时的文艺思潮是崇尚自然， 出现了山水诗、山水画和山水游记。园林创作也发生了转变， 从以建筑为主体转向以自然山水为主体以夸富尚奇为主体转向以文化素养的自然流露为设计园林的指导思想， 因而产生了园林意境问题。中国园林与山水诗、山水画同时发展着， 如同诗歌绘画一样， 有其深远意境， 这种意境是诗情画意通过景物表达其所蕴藏的艺术境界， 是情与景相统一， 意与象相统一， 形成意境，故而中国园林有“凝固的诗， 立体的画” 之称。

藏露、虚实、疏密的摆布对山水画意境的营造是极其重要的，三者也是紧密联系的，只有将这三者的关系处理好，整个画面才会有节奏感。意境的深远与藏露是一体的，太露则无远，太藏则无深，在园林的建造中也同样忌讳浅露而重深远，往往把精彩的景观隐藏幽闭的位置，或是假山之后;或者高的建筑后面，或者被大树掩映，不能全露在外面。想要表现园林的曲径通幽，将事物半藏半露，体现其意境。山水画中虚实应用就是将主景刻画的实一些，配景刻画的时候放松一些、弱化。画面中物象组织少一些就显得疏朗即“虚”;物象组织的多就严密即“实”;虚实、疏密的处理对于园林布局也是同样的道理。虽然园林与绘画不同，但是总体布局还是要遵循疏密的原则。疏密的处理主要表现在构成园林布局的四要素的处理上，山石、树木分布不均，疏密形成强烈的对比，形成一种节奏感;集中的地方相对实，少的地方则为虚;在建筑中，高大耸立的墙为实，墙垣镶嵌的门、窗为虚。虚实处理好整个布局就显的有层次，有节奏感。山水画和园林都是通过各自的表现方式营造出意境的，而且园林的表现方式很多都是借鉴山水画中的理论。山水画理论中物象安排的大小、虚实等是园林建造时也必须遵从的原则。

“气韵生动”作为“六法论”之首，不管是对山水画还是园林营建的要求都不是简单的将山石树木堆砌，而是融入了艺术家的个人感情。园林的景象为“气”，立意为“韵”。将园林的景致有秩序的组合并融入艺术家的情感，形成有生命的园林。一座园林建设的好坏，关乎它的文化价值也关乎人的审美感受。

园林营建把其他很多艺术形式融入其中，包括书、画、诗词等。这些艺术形式彼此独立为一门艺术，将它们融合统一，就形成了新的园林艺术，也就具有了新的艺术生命力。为了避免主次不分，突出情景交融就必须要进行必要的规划。一幅山水画中山石尚且分大小、主次，更何况是一座园林，更需注意景观的层次变化。改变简单的罗列，要将静态的山石、树木等与动态的水体交织统一。园中的静不单指某一山石、树木也可以理解为园中的驻足欣赏的观者，动就是游览的路线或泛舟湖中。动静结合，园就有了灵气。

“意境贵乎深远”，含蓄美是绘画作品中最高的境界。山水画为了突出意境，结合物象的虚实、藏露等布局，园林亦是如此。园林忌直喜曲折，不能开门见山，通过树木、建筑的遮挡，或藏或露，表现含蓄美。在园林营造时，建筑都不会全然露在外面。隐一角或者通过树的缝隙透过，给人以耐人寻味之感，突出情景交融的艺术美。

园林意境是园林艺术的最高境界， 追求诗情画意的意境美是中国古典园林艺术的一大特色， 其寓情于景、情景交融的境界， 体现着对美的发现和探求， 并随时在景观情趣的变化中陶冶人的心灵。中国古典园林与现代景观虽然同样对意境的追求。

（作者单位：沈阳师范大学美术与设计学院）