关于民航概论课程教学改革的措施探讨

王煜坤

摘 要：民航概论是民航类专业学生的一门专业入门课程，对学生后续的民航专业学习有着至关重要的影响，教师在教学过程应当结合课程特点和学生的实际情况，不断探索和研究提高教学效果的方法来进行课程教学改革，让学生获得最佳的学习效果。

关键词：民航概論;教学方法;教学改革

《民航概论》作为民航类专业学生的学习的前置类课程，其作用是帮助民航专业的学生掌握民用航空领域的必要知识，为学生高年级的专业课和将来就业所必备的职业知识技能和素养打下坚实的基础，激发其对从事民航事业的兴趣。该课程一般放置在学生入学后的第一个学期进行开设，大部分学生是第一次接民用航空知识，如何引导他们学习民航知识并培养他们自主学习的能力，提升课程的教学效果，是该门课程的任课教师在教学中关注的重点。笔者针对课程中的一些教学问题，结合课程特点和自己的教学经历，以提高教学效果为目的，对课程的教学改革做出如下探讨。

一、教学中出现的问题

（1）教学内容没有根据学生的实际专业情况有所侧重。由于民航领域的专业向众多且不同方向的之间跨度很大，但是该课程在教学时候不少教师并未考虑到学生的所属的专业方向对教学内容有所侧重，如在对民航专业管理方向的学生进行授课时，航空发动机的结构和航空仪表工作原理等章节依旧占有很多的学时，与该专业学生的知识结构和接受能力不符，使学生学习起来较为吃力，达到不好的教学效果。

（2）教学方法较为单一，由于民航概论课程中的民航知识点较多，教学内容信息量较大，不少教师在教学中对所有的课程内容都采用了讲授法进行教学，以此来提高教学效率。可该方法常使学生对课程学习感到枯燥乏味，也抑制了其独立思考的能力，不利于学生创新精神思维的培养。同时部分内容如航空器飞行原理等知识较为抽象，单靠讲授法会让学生难以理解，造成学习上的困难。

（3）缺少实践教学环节，不少教师认为《民航概论》只是一门概述性的课程，课程只需要理论教学环节，无需进行实践环节的教学，导致学生获得课程知识脱节于实际的民航生产运行。

（4）考核方式单一，该门课程通常采用闭卷考试成绩作为课程的最终成绩。部分学生会在考试前突击复习几天依旧可以取得可观的成绩，但是却没有真正掌握理民航相关的知识，教师也无法全面的获得学生的课程学习效果。

二、教学改革措施

（一）结合学生实际情况，突出教学内容重点

教师在课程教学过程中应该根据各个民航专业方向的特点，对不同专业方向的学生课程教学内容有所侧重，如对于民航工程类专业方向的学生在教学时应着重于航空器结构、航空器飞行原理等理工技术层面的教学，突出民航领域内工程技术的知识重点，并在教学时还应注重培养学生的民航领域的工程分析能力，奠定日后的民航工程类的职业素养基础。同样的，管理类专业方向的学生的应将重点放在航空运输管理和民航企业经营上，减少航空器结构和飞行原理的教学学时。

（二）多种教学方法和教学手段并用

教学过程中针对章节内容的特点，结合学生的实际情况，灵活的选取教学方法，而非只是采用讲授法来完成整个课程的教学任务。如航空法、适航维修和民航发展历史等客观陈述性内容较多的章节可采用讲授法，而航空器飞行原理，航空企业运行管理等较为抽象的内容仅依靠讲授法难以让学生掌握相关知识的要点，可采用直观演示法、启发式教学法和讨论法等配合讲授法进行教学，以取得更好地教学效果。

（三）改革考核模式

教师可以降低期末考试成绩的考核比重，并添加其它的考核指标，如教师提出与教学内的问题作为课程项目，让学生去解决。学生则需要自主查阅相关资料，收集信息并结合所学的知识提出自己的看法，并在课堂上进行汇报，同时教师对学生的成果给出评价意见和分数，并作为课程总成绩的一部分。这样既加深了学生对课程知识的理解和印象，拓宽了学生获取知识的渠道，同时可以比考试更全面，更综合的体现学生的学习效果，也一定程度上避免了学生因对考试的反感，失去对课程学习的动力。

（四）加强实践环节的教学

在对航空器结构进行介绍时，可让学生利用计算机软件如CAD自己画出飞机模型，这样使学生对航空器每个部分都有更直观，形象的了解，同时加强了学生的实践能力。教师也可以带领学生参观机场或航空公司等航空企业单位，让学生直接体验机场或航空公司的日常生产运营，在参观学习下可以帮助学生将课程中的管理运行理论知识和实际运行过程紧密结合，避免理论知识脱离生产实际。

（五）教师自我水平提升

教师的自身的专业知识储备和教学能力直接决定课程教学效果。近年来国内民航业正处于高速发展时期，为了防止课程教学内容脱节于行业发展，教师应每年定期到民航一线生产企业和单位进行交流访问，开展实践学习，以此来提高教师自身的民航行业背景素养，掌握最新的民航行业动态，在教学中让学生获得的课程内容与民航行业的动态发展始终保持紧密联系。教师还需不断反思自己的每个教学环节，积极参与民航相关的科研项目，加强自己的科研能力从而加深对民航领域的理解。此外，还需向教学经验丰富的教师学习，提高自己的教学能力，并结合学生对每次课程的教学评价，不断提升课程的教学效果。

三、结语

本文针对民航概论的课程特点并结合自身的教学经历，对课程的教学提出了几点改革措施，目的在于提高民航概论课程的教学效果，从而为学生的后续的专业课的学习和将来工作中的能拥有良好的职业素养打下坚实的基础。

参考文献：

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