9.1.1不等式及其解集

王传英

一、教學目标

1、知识与能力目标：了解不等式及其解集的概念，能用数轴表示不等式的解集。

2、过程与方法目标：经历由具体实例建立不等式模型的过程，经历探究不等式解及解集的不同意义的过程，渗透数形结合的思想，体会类比思想。

3、情感态度与价值观：通过对不等式、不等式解与解集的探究，引导学生在独立思考的基础上积极参与问题的讨论，培养他们的合作交流意识，让孩子们体会生活中处处有数学。

二、学习者分析

知识掌握上，初一学生年龄小，思维正处于由具体形象思维向抽象思维转变的阶段，接受力强，正是学习的好时机。生理上他们比较好动，注意力易分散，所以在教学中我运用生活中的实例，引发学生的兴趣，让每一个学生都参与到课堂教学中来，感受成功的快乐。

三、教学重难点分析及解决措施

学习重点：不等式的有关概念及把不等式的解集在数轴上表示出来。

学习难点：正确理解不等式解集的意义。

我通过举实例和典型例题分步展示及跟踪练习突出本节课的重点，通过学生的板演展示及结果分析突破本节课的难点。