当代大学生科学素养提升的措施

摘 要：随着科技的迅速发展。社会的不断进步，当前的社会对大学生提出了更高的要求。在我们国家大学生是我们国家在进行社会主义建设过程中一个非常重要的力量，我们国家对大学生的教育工作给予了相当高的重视，尤其是在道德品质和科学素养的方面。在大学的教学中，科学素养的教学已经成为了大学生教育的必然要求，因为这是为国家培养创新型科技人才的必然过程，大学是大学生学习的基地，在对大学生进行科学素养教育的时候一定要结合学生的具体状况，制定出科学合理的培养方案，让学生们学习更多的知识。

关键词：大学生；科学素养；提升措施

在大学的科学素养教育中由于种种原因，大学生科学素养的培养一直都不是很乐观，针对这样的状况我们国家的教育部门进行了很多的考察和实践，正在为大学生的科学素养的培养工作在进行努力。在我国大学生是一个非常特殊的群体，大学生不仅仅关系到国家未来的发展，同时大学生本身具有较强的学习能力和创造能力。如果说大学生的科学素养的培养工作做好了，那么以后大学生将会为我们国家社会的发展与建设做出巨大的贡献，在我国根据大量的实践证明，不断提升大学生的科学素养不仅仅是大学生对自己能力的要求，更是时代对大学生的要求，也是我们国家对大学生对给予的希望。本文从实际出发结合我国近些年来大学生科学素养培养工作的具体状况进行了深入的探究与分析，希望能给我国大学生科学素养的教育工作提供一些帮助。

1 当代大学生科学素养的基本内涵

科学素养是当代大學生综合素质的一个非常重要的方面，大学生的科学素养是指大学生对科学知识水平、科学技术学习能力、以及科技的创新能力和最重要的实践能力的体现。而在国际上公认的科学素养主要包括了一下三个方面：首先是对科学知识的理解状况，在这方面主要指的是对科学技术中的一些知识概念的理解状况，还有对是对这个世界的基本认识（认识主要包括理论、事实、以及法则等），再者就是对相关科学程序和探究方法的理解状况，在这方面主要了解的是科学产生的过程、发展的过程，还有就是在对科学进行研究的过程中创新性能力的提升等。最后就是要了解自己所学的科学技术和社会的具体联系，也就是说在这方面要学会将自己所学的科学知识与技术应用于具体的实践中去，充分的发挥科学技术的创新能力，为国家和社会的发展与建设做贡献。

在我们国家大学生作为一个特殊的全体，对先进的科学知识对技术有着较强的学习能力，同时能够促进先进科学技术在社会中的传播，所以说大学生的科学素养的培养工作引起了我们国家的重视，对于大学生来说在科学素养方面要做到以下四个方面，分别是：要具有广博的科学视野、要具有严谨的科学精神、要具有科学的研究能力、要具有高尚的道德品质。

2 当前我国大学生科学素养的具体现状与原因

大学生的科学素养培养工作是我国对大学生素质教育的重点内容，在我国为了适应时代的需求，让社会主义的建设工作更顺利的进行下去，大学生科学素养的培养工作是非常有必要的，这不仅仅是为了适应时代的潮流，更是为了为国家培养出更多的创新型复合型人才。值得注意的是人文素养和科学素养是不可分割的两个主题，但是就目前的状况来说，我们国家对人文素养的教育工作更重视，进行了大量的研究工作，相关的研究学者发表了很多的研究性论文，但是在科学素养培养方面的研究工作相对来说就很少了，说明对大学生科学素养培养方面的工作不够重视，造成这样的原因有很多，接下来我们就对这些原因进行深入的探究与分析。

首先是在思想上对科学素养的培养工作存在着很大的偏见，在我国的高校中普遍的现象是大学生的人文知识水平较高，人文素养也较高，但是在科学素养方面的培养力度却不大，对这方面的工作不够重视，认为没有必要，这就导致在科学研究方面大学生的处理能力非常弱，还有就是大学生对如何发展自身的科学素养的方法了解的不是很多，自身的科学素养根本不能够满足当前社会的需要。其次就是我国很多高校在科学素养的教育方面力度不大，随着时代的不断进步，科学技术的发展日新月异，很多的研究人员都说在未来知识经济将成为社会经济大战的主要经济类型，但是我国的高校收各种因素的影响，在科学素质的教育工作方面一直都存在着极大的不足之处，高校作为我国的教育培养基地，在科学素养的教育工作方面相应的教学模式不够成熟，教师的教学思维不够创新，大学生进行学习的时候仅仅学到了相关的科学知识，但是在科学精神与科学实践方面并没有深入的了解。最后就是社会中的支持力度不够，大学生科学素养的提升在高校中并不能完全完成，更重要的是在社会中进行完善，但是在社会中科学培养的培养工作并没有一个良好的工作环境，并没有得到社会的支持与关心，要想大学生的科学素养有本质性的提升，那么在社会中就要进行大量的实践和锻炼。

3 当代大学生科学素养培养思路与对策

大学生的科学素养培养工作是一个长期而艰巨的工作，在进行的时候高校就要做好充分的准备，首先高校要建立一个科学素养培养的工作体系，并对这个体系进行不断完善。要知道科学素养的培养工作主要是让大学生能够深入的了解科学知识与科学技术。高校作为大学生的教育基地，那么要为的学生科学素养的培养工作提供一个良好的环境。

首先要想做好大学生科学素养的培养工作，我们一定要改变我们的观念，树立以科学素养为核心的教育理念，进行教育的时候以“科学精神 、科学方法 、科学知识”的顺序，对自己的教育进行不断的改进，将科学素养的教育工作纳入到大学中各个专业的教学当中。然后就是鼓励高校中的大学生去积极参加相关的科研实践活动。对大学生进行科普教育，对先进的科技领域进行不断的探究，学校为学生建立更多的科学研究平台，参加科研课题研究，还有就是对学生学习科学知识方式进行不断创新。尽量的让学生去动手做实验，在实践中提升自己的科学素养，这样不仅可以提升学生的科学素养，同时还可以提升学生们学习科学知识的兴趣以及创新能力和动手能力。

4 结束语

大学生作为社会发展的重要力量，一直都是我们国家所关注的重点，我们国家为大学生的发展创造了一个良好的环境——大学。大学在营造良好的科学教育环境的时候。首先，要营造生动活泼、勤奋学习、崇尚科学、学术自由的校园文化氛围， 为大学生提供良好的科学教育环境；通过组织系列科普讲座和人文讲坛，建立科技协会，创办科技小刊物，举办校园科技节等活动，丰富大学生的学习生活，活跃校园科学文化氛围。

参考文献：

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[3]承金，潘建红.论创新教育中科学素养与人文素养的结合[J].武汉理工大学学报（社会科学版），2016，29（04）：673-678.

作者简介：

吴琪，1996115，男，汉族，籍贯：辽宁省铁岭市，本科.