优化钢琴伴奏与芭蕾基本功课程训练的配合

摘要：音乐是舞蹈的一部分，其在舞蹈表演中具有重要的作用。在芭蕾舞训练课堂中，运用钢琴来进行伴奏，其与芭蕾舞蹈教学相互依托、相互扶持，既凸显了钢琴艺术的魅力，也达到了芭蕾舞课程的训练目的，本文在钢琴伴奏与芭蕾舞训练课程结合的特点上和选择、运用方面做了说明，浅析了两者之间的亲密关系。

关键词：钢琴伴奏;芭蕾舞;训练课程

一、引言

对于芭蕾舞来说，钢琴伴奏就如同舞蹈的灵魂，占据着重要的地位，能够增添学生对芭蕾舞表演的情感，进而提升其表演能力。在芭蕾舞训练课上，学生通过练习不同力度、幅度、速度的动作组合，全面提升其身体肌肉对动作的表演能力。由于钢琴伴奏音乐讲究质感和节奏，让音乐富有节奏感和旋律感，将其应用到芭蕾舞训练课堂当中，能够更好地凸显芭蕾动作的典雅和高贵，让其更具有艺术魅力。

二、芭蕾舞训练钢琴伴奏的特点

芭蕾和钢琴是西方艺术文化中最具有代表性的两种不同艺术形式，将轻盈、典雅、激情澎湃、气宇轩昂的钢琴伴奏音乐贯穿芭蕾舞训练课程的始终，能够更好地凸显芭蕾舞训练课程的艺术价值。在芭蕾舞训练中，钢琴伴奏的特点主要表现为：一是西方古典音乐强调美学特征，进而配合上芭蕾舞蹈姿态、气质，展现出轻盈、飘逸、高贵的审美效果;二是从音乐性质上来看，音乐的选择一定要和动作的性质相同，才能更好地发挥其动作的作用和训练目的，同时力度和强度也要与音乐内容相适应，也就是说芭蕾舞训练的伴奏音乐需要有指向性;三是古典芭蕾舞训练的伴奏音乐更加注重节奏的完整性和功能性，每组动作都是以双数节拍结束，一段乐句结束，才可以结束，从扶把训练组合到把下训练组合，动作幅度越来越大，音乐的起伏变化也会越来越大。

三、芭蕾舞训练课程钢琴伴奏的选择和运用

芭蕾舞是深受西方美学影响的艺术，其动作体态都是直立向上的，高贵大方，富有气质。在对其钢琴伴奏的选择和运用上，要从芭蕾舞自身所具有的特点出发。所以在音乐的选择上，要选择格调高雅的曲子，能够凸显芭蕾舞优雅端庄的贵族气质，从调式调性来看，要充分体现芭蕾舞直爽、率真的性格特點，就选用大调式的音乐，根据教师对组合或者变奏中人物情感的不同，所运用的音乐调式也不同，对于沉痛悲伤的情绪，就要选用小调式的音乐。在整堂课中，大调式和小调式的音乐交替运用，不仅会锻炼学生的表演能力，其了解对情感的把控上更加丰富，而且也有效地调节了课堂气氛，课堂上不会显得单调、枯燥、无趣，例如。在音乐作品的选择上，对于舒展性、延伸性较强的动作，多用大慢板，舒缓轻柔的音乐，例如plié蹲、Ronds de jambe划圈、Battement fondu单腿蹲等动作，要选择抒情性的音乐，并且要有连绵不断、有韧性的感觉。

四、钢琴伴奏与芭蕾舞训练的关系

（一）芭蕾舞训练课程中的钢琴伴奏能提升学生综合素质

本门课程就是让学生在掌握动作要领之后，从单一的动作出发，逐渐强化每一个动作，进而形成动作组合，提高其肌肉的表演能力。舞蹈的表演并不是孤立存在的，其动作的变化要与音乐的节奏、情绪相符。在芭蕾舞训练课上，运用钢琴来伴奏，不是将钢琴伴奏作为一种背景音乐，而是通过伴奏让学生更加准确地理解音乐内涵，并将其与基训课中所训练的组合动作有机的结合。提升学生对音乐的理解能力，感悟能力，进而将对音乐的理解与动作相结合，也极大地提升学生在芭蕾舞蹈艺术上的表演和表现能力[3]。

（二）芭蕾舞训练课中的钢琴伴奏对教学质量的影响

芭蕾和钢琴是两种不同的艺术形式，表现方式也截然不同，芭蕾是通过肢体动作的变化，用视觉来欣赏的一种艺术形式，而钢琴伴奏是用声音来传递情感，是用听觉来感受、欣赏的艺术形式，将钢琴与芭蕾结合，就是将视觉和听觉两种艺术结合在一起，进而给受众带来视听盛宴。在训练课上，教师运用钢琴伴奏来引导学生，并辅助各种训练动作的开展，例如教师引领学生去认真倾听音乐的旋律和节奏，感受音乐的力量和呼吸，并且对学生的训练动作进行指导，帮助学生进行纠正，让学生不断去领会、调整，进而形成自身的音乐意识和舞蹈动作表现能力。在课堂上，教师选择合适的伴奏音乐，并且针对音乐内容与学生进行沟融，讲解音乐的节奏、韵律，以及所展现的强弱起伏，动作的内容、要领，以及两者结合的方式，将合适的音乐与动作有机结合，不仅丰富了训练的内容，而且也让课堂训练更加高效，全面提升学生的综合素质，进而保证课堂的教学质量。

五、结论

舞蹈与音乐虽然是两种不同的艺术形式，但是密不可分，在芭蕾舞中，有了钢琴艺术的衬托，能够让芭蕾舞艺术更凸显其艺术魅力。对于芭蕾舞艺术来说，其要求表演者具有良好的艺术表现力，较强的基本功，以及对情感的把控能力，而钢琴作为一种高尚的艺术形式，能够凸显芭蕾舞优雅、高贵的气质特征，将两者有机的结合，能够让舞者充分发挥芭蕾舞蹈艺术的长处。

参考文献：

[1]丁想想.芭蕾舞基本功训练中钢琴伴奏的重要性探讨[J].中国文艺家，2019 （5）：232.

[2]邵圆圆.钢琴伴奏在芭蕾基本功训练教学中的功能探析[J].黄河之声，2018（09）：47.

项目名称：优化钢琴伴奏与芭蕾基本功课程的配合，编号：2018XYKYQN03 FB158616。

作者简介：陈曦，新疆艺术学院舞蹈学院。