对民族音乐文化在小学音乐教学中的传承分析

摘要：中华民族有着悠久的发展历史，传统文化经过历史的沉淀变得更为经典，其中，优秀的民族音乐是经典文化之一。学校在进行民族音乐的基础教育过程中要不断改进教学策略，丰富教学内容，完善教学体系，从而更好地传承经典音乐文化。学生从小就在经典文化中接受洗礼和熏陶，更深层次的理解音乐文化的内涵，增强文化底蕴和知识储备，进而将经典文化不断发扬光大。众所周知，中华民族传统文化是以民间的民族音乐文化为依托，民族音乐文化的教学应遵循音乐课程的教学理念，目的是为了让学生充分了解音乐文化背景和祖国的发展历史，不断增强民族使命感和自豪感，增强爱国主义精神。

关键词：民族音乐;小学教学;经典传承

一、民族音乐文化的背景

中华民族传统文化有着源远流长的发展历史，历史的发展得益于中华儿女的不断探索和深入研究。因此，经过时间的积累和历史的沉淀，从而形成了博大精深，光辉灿烂的民族文化。民族音乐文化的主要内涵指的是：不同民族不同地区在一定的文化背景下形成的具有区域特色的音乐文化。其中，民族音乐能够反映不同民族的生产生活、劳动背景和社会发展状况，能够直观表现出中华民族的历史文化和风土人情，是具有鲜明时代特征的历史产物。此外，民族音乐文化还具有独特的研究价值、社会功能和时代特征。民族音乐是传统文化的核心组成部分，民族音乐的教学是传承民族文化的重要途径。因此，中小学校要不断研究民族音乐文化的教育背景，并不断改进适合小学生的教学方法，探究有效的教学途径，积极鼓励并不断引导小学生学习和传承民族音乐文化，从而实现对民族音乐的经典教学。

二、民族音乐文化传承的必要性分析

（一）时代发展的需要

随着历史的不断进步和社会的高速发展，近年来，我国在国际上的地位不断提高，同时，与世界各国的交流沟通也变得更为频繁。国家在各个领域不断进行改革，并不断完善经济、文化、教育等的相关政策，致力于实现国家多元化、高标准的发展目标。在时代的召唤下，在中国梦的催促下，传统文化中民族音乐文化迎来了高速发展，音乐工作者需要深刻理解教育理念，高度重视音乐文化的教育背景和传承过程，从而使音乐文化得到大跨步的发展。

（二）教学改革的需要

依据国家在教育方面的改革方案，学校在进行教学时要注重引导学生独立探究文化知识的内涵，培养学生不断发现美、欣赏美、体验美。此外，改革方案明确提出，要增强学生的爱国意识，借助高科技的教学工具，不断拓宽学生的视野，帮助其了解更多的文化知识和历史背景，着重培养艺术鉴赏能力，从而更好地传承民族文化。有关课程表明，音乐课程是了解音乐文化的重要途径，是培养艺术细胞的基础课程。因此，音乐教育工作者需要不断改进教学方法和教学策略，完善教学内容，从而实现高质量、高水平的音乐教学。

三、民族音乐文化传承的措施

（一）培养学生学习兴趣，充分调动学生学习的积极性

众所周知，兴趣是最好的老师，因此，在进行民族音乐的教学过程中，教师需要充分调动学生学习的积极性，设置有趣的教学活动，增强课堂教学的趣味性。主要方法有以下几点。第一，通过介绍相关少数民族的经典音乐，并分析其文化特点，开拓学生的视野，增强学生学习兴趣。第二，重视对相关文化的引用，了解文化背景和历史渊源，用形象化的语言进行知识讲授，从而充分调动学生的学习积极性。第三，运用现代高科技教学手段，比如多媒体教学等，从多方面展现丰富多彩的文化知识，帮助学生了解不同的民族风情，激发学生学习兴趣。

（二）多角度鉴赏民族音乐，模仿感知音乐的魅力

在音乐课堂教学过程中，教师要合理安排教学内容，设置有趣的教学活动，从而提高教学质量。比如，音乐教师可以从多方面搜集具有代表性的民族音乐作品，并根据民族音乐的不同特色进行细致的分类，在课堂上进行展示，让学生從视觉、听觉等多角度进行赏析。此外，学生通过聆听、感知、模仿等方式，可以充分体验到音乐带给人的独特美感，更加形象化的理解音乐文化的内容，更好地掌握基本的音乐技巧，从而逐步提高对音乐的鉴赏能力。

四、总结

中华民族是一个有着悠久历史的民族，其历史文化博大精深，历史长河源远流长。其中，民族音乐文化是较为灿烂辉煌的传统文化。尽管社会飞速的发展，时代在大跨步的前进，但传统文化仍旧熠熠闪光，永不褪色。民族音乐的传承要从学生的小学时代抓起，让学生从小接受民族音乐文化的熏陶，为以后的传承和发展打下坚实的基础。在“中国梦”理论的指引下，教育部门要加强对民族音乐的重视程度，促进民族音乐的更好发展。

参考文献：

[1]信红霞.我国中小学民族音乐教学研究的实施建议[D].山东师范大学，2006.

[2].义务教育音乐课程标准实验教科书[M].人民音乐出版社，2007.

[3].小学音乐教学100问[M].首都师范大学出版社，2010.

作者简介：王琨（1995.07-），女，籍贯河北省唐山，本科，现有职称为小学二级教师，北京市密云区第六小学，研究方向为小学音乐舞蹈教学。