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浅谈人物形象塑造的过程

2019-10-12董子涵

艺术大观 2019年31期
关键词:体现塑造角色

摘要:戏剧表演艺术是演员在剧作家所创造出来的文学形象的基础上,再创造出有血有肉的、活生生的舞台人物形象的艺术。而这种舞台人物形象,是由演员在扮演角色时创造出舞台行动来完成的。而舞台上的人物形象塑造是个很复杂的过程。所以,塑造丰富的人物形象是我们学习表演的重中之重。演员塑造人物形象,概括来说有两个方面:一是理解人物;二是体现人物。理解人物是体现人物的前提,体现人物是理解人物的结果。

关键词:塑造;分析;体现;角色

戏剧表演中,演员的情感展现是吸引观众的一个重点。那么如何准确的表达情感,就需要演员通过对剧本的分析、角色的构思、肢体以及语言上的处理等方式完成人物形象的塑造,这些技巧是我们在不断地学习过程中,体验生活、观察生活,尽可能地贴近人物性格,塑造出符合剧本的人物形象。在创作中,我们首先要做的是对剧本进行全面的分析,不断揣摩角色在全剧中的作用和意义,准确理解台词所要表达的深层意义,这样才能做好角色的定位,反之则会影响后续的排练。

一、剧本分析

如何分析剧本,可从以下几方面入手:一是了解时代背景。包括历史、政治、经济、社会、哲学、道德、心理、风俗等方面因素。演员应当把了解时代背景作为分析剧本的前提。二是弄清规定情景。斯坦尼斯拉夫斯基指出:“所谓的规定情境是剧本的情节,剧本的事实,事件,时代,剧情发生的时间、地点和生活环境,演员和导演对剧本的理解,自己对它所做的补充,动作设计,演出,美术设计师的布景和服装,道具,照明,音响及其他在创作时演员要注意的一切”。如果想创作出一个鲜明的人物形象,不仅要抓住人物的行动路线,还要把握住人物所处的规定情境,根据剧情的发展而变化。三是抓中心事件。中心事件指的是全剧的核心内容,剧本中人物的行动都是围绕着全剧的中心事件展开,抓住了中心事件,就可以找到饰演角色的人物方向。四是把握矛盾冲突。从分析剧本人物的角度来讲,把握住全剧的矛盾冲突及其后续发展,我们会更容易寻找到自己所要扮演角色的行动路线。五是寻找贯穿行动与最高任务。行动是戏剧艺术的基础,通过行动可以把主题思想表现出来。贯穿行动必须是贯穿全剧、包含剧中所有人物的行动线,从而找到每个人的最高任务。六是掌握风格与体裁。一个剧本的风格与体裁,决定着创作者们选择何种创作手法及演出形式。对于剧本的风格与体裁的把握准确与否,往往会影响一部戏演出的成败。

二、人物形象塑造的过程

对剧本和角色的分析是演员创造人物形象的基础,但最终目的是为了能够在舞台上创造出鲜明的、活生生的人物形象。所以在创作过程中还存在着一个建立人物形象构思的环节。角色形象的构思,需要生活的体验和积累。如果是离我们生活有一定距离的历史剧之类的剧本,一方面可以从现实生活的体验中找到对于角色构思的依据;另一方面可以从历史文献资料或者文学作品中获取素材。只有这两方面相结合,才有可能更好地进行角色构思。

形体和语言是演员创造角色时,从外部支撑人物的两大支柱。人物的内心生活和情感,通过形体和语言这两方面来展现。每个人物的特征都是独有的。因为人的年龄、职业、家庭、经历的不同,自然而然的每个人的语言、体态、手势、习惯性的动作也会有所不同。所以,演员在体现角色的时候,应该创造出具有特点的人物形体特征。

在表演上,演员所创造出来的角色形体方面的特征,可以称之为角色的形体自我感觉。这种形体自我感觉,构成了角色的外部性格特征。在创造形体自我感觉时,演员一定要从人物的性格出发去挖掘,例如从行、走、坐、卧等肢体动作中找到自己所要饰演的角色特征。与此同时,还应考虑到角色的性格特征和心理状态,紧紧跟从剧情的发展,做出合理的人物行动路线。

语言在体现人物形象的性格、思想、情感等方面也起着重要作用。语言是表达情感的工具,由于人们性格的不同,所以说话都有不同的特点。有的人嗓门大,有的人声音细,有的人说话快,有的人说话慢等这些特征可反映出人物的性格特点。生活中的语言跟舞台上的语言是不同的,需要演员对台词进行顿歇、语调和重音等技巧性地处理。

在台词的处理上,逻辑顿歇起着表达思想的作用。逻辑顿歇在剧本中一方面体现在标点符号上,比如“我不去”,“我,不去”和“我不,去”,一个是不去而另一个是去。另一方面还体现在心里顿歇,在这种沉默中,演员的心理活动还在继续,所以演员的内心要非常充实,否则就会带给观众忘词或者表演不准确的感觉。

三、结语

在舞台上,每一个动作、每一句话都是紧密联系的。艺术家曾概括“潜台词在人物行动与内心活动中起到衔接作用,主要是以语言进行表达。”不同的人物性格会有不同的表达方式,借助角色的特征灵活运用台词和潜台词进行表述可将人物塑造得更加丰满,表演更具有真实性。例如:在《红岩魂》中王璞对母亲说“娘,你要永远支持学校,永远跟着学校走,一刻也不要离开学校啊。弟、妹也交给学校了。”其实他的潜台词是学校代表着共产党,他让母亲一直支持党,永远跟着党走,让弟、妹也加入共产党一起参加革命。在规定情形下,演员通过运用一些技巧准确表现出潜台词的内容,才能使表演更加深刻,引起观众的共鸣。

参考文献:

[1]李锦云.表演心理学[M].世界图书出版公司,2007.

[2]梁伯龙.戏剧表演基础[M].文化艺术出版社,2004.

[3][苏]斯坦尼斯拉夫斯基.斯坦尼斯拉夫斯基全集(第二卷)[M].中央编译出版社,2012.

作者简介:董子涵(1989.2-),女,汉族,山西省洪洞縣,本科,初级助理馆员,石河子镇人民政府,研究方向为群众文化活动中的表演艺术的实践。

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