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文化创意背景下岭南民间传统手工艺的传承与创新

2019-10-12欧淑莹陈慧琪

艺术大观 2019年21期
关键词:岭南手工艺传承

欧淑莹 陈慧琪

摘要:岭南泛指我国广东、广西以及港澳地区。早在商周时期,岭南文化就已经初步形成,随着历史和社会的不断演变,岭南文化开始逐渐得到发展,许多民间传统手工艺已经历经了近千年的传承和发扬被世界所瞩目。在文化创意背景下,加强岭南民间传统手工艺的传承和创新,将有助于岭南文化的进一步传播。本文将对岭南传统手工艺进行简要介绍,探讨岭南民间手工艺传承价值,并基于文化创意背景下,提出相关传承和创新策略。

关键词:岭南;手工艺;传承;创新

近年来,现代工业生产技术的不断提升以及产业规模的不断扩大,对岭南传统手工艺带来严重的冲击。以文化作为基本元素,将岭南民间传统手工艺与现代科技结合起来,不仅能够提高现代工业产品的附加值,还有助于民间传统工艺的传承和创新。

一、岭南民间传统手工艺概述

(一)广绣手工艺

广绣是岭南民间传统手工艺之一,是岭南地区民间传统手工艺的代表。广绣以其构图饱满,形象生动,色彩艳丽,刺绣手法多样而著称。2006年,广绣被列入我国首批非物质文化保护遗产名录中。

(二)广彩手工艺

广彩是岭南地区所特有的彩瓷艺术。广彩在瓷器的釉上标绘出金色的图案,再经过低温烧制,形成高贵艳丽的艺术特色。清朝时期,广彩就作为贡品受到高官贵族的喜爱,许多广彩作品出口欧洲。

(三)广雕手工艺

广雕工艺已经具有2000多年发展历史,广雕主要包括牙雕、石雕、砖雕、玉雕等,是岭南传统文化的典型代表。广雕大多以山石、花木等景物作为创作题材,运用各种独特雕刻工艺,让作品栩栩如生,姿态万千。广雕艺术曾经举世闻名。

二、岭南民间传统手工艺的传承价值

(一)有利于扩大就业

近年来,随着现代工业不断发展,自动化生产技术逐渐取代了传统的手工操作,在加快了工业生产效率的同时,减小了对手工劳动的依赖,给人员就业带来较大压力。民间传统手工艺属于劳动密集型产业,传承和创新发展岭南传统民间工艺能够有效缓解当地百姓的就业压力,提高岭南地区家庭经济收入,促进岭南地区经济发展[1]。

(二)有利于文化传承

岭南民间传统工艺是人们在长期的历史发展和社会实践中形成的,民间传统工艺已经成为岭南文化的重要载体,是岭南地区传统思想和精神的重要体现。加强岭南民间传统手工艺传承和创新,能够让岭南文化得到传播和发扬,对岭南文化起到保护作用。

三、文化创意背景下岭南民间传统手工艺的传承与创新策略

(一)设计理念方面的传承与创新

岭南民间传统手工艺具有十分成熟的制作工艺,承载了岭南近千年的思想文化。但是,随着时代的变革,多元文化已经渗透到社会的各个领域,人们精神文化需求也发生了重大变化。岭南传统手工艺设计需要结合时代发展特征,寻找传统文化与现代文化的契合点,使两者能够有效融合,在彰显民间传统手工艺品传统文化特征的同时,体现出工艺产品的时代感。

(二)通过产业合作实现传统手工艺传承与创新

1.民间传统手工艺与旅游产业的合作

民间传统手工艺可以与旅游产业相融合,开发文化旅游。岭南民间传统手工艺具有悠久的发展历史,对国内外游客来讲,具有较强的神秘感,将岭南传统手工艺制作作为吸引游客的亮点,让游客亲身体验岭南传统手工艺产品制作过程,融入自己的思想,创作自己的文创作品。

2.传统手工艺与服装产业的合作

在服装设计中,对民间传统手工艺术文化元素加以提取,应用在服装设计中,能够给服装带来传统文化的韵味,又能体现出服装设计的时代感。例如:在现代服装设计中,利用广绣对服装加以点缀,广绣艳丽的色彩能够给服装带来更高的艺术气息,给服装设计带来神韵。

3.传统手工艺与装饰产业的合作

广雕是岭南重要的民间传统手工艺代表之一,将广雕艺术与建筑装饰产业相融合,将砖雕、石雕艺术应用在室内装修装饰工程设计中,能够让室内装饰更加具有艺术性和文化性,增加配饰的艺术性的同时,让岭南民间传统手工艺得到传承和创新。

四、结束语

岭南地区拥有古老的历史文明,嶺南民间传统手工艺是岭南文化的重要载体。结合岭南文化,将岭南民间传统手工艺作品制造融入现代思想理念,促进传统手工艺与现代产业结合,将有助于岭南民间传统手工艺的传承和发展。

参考文献:

[1]史雄,刘钰薇,丛丽涵,邱吟风.传统手工艺在新时代背景下的传承与发展创新研究[J].大众文艺,2019(06):237.

基金项目:本论文为东莞理工学院城市学院2019年“创新强校工程”建设项目(第六批)大学生创新创业训练计划项目(项目级别:国家级)“匠心禅意—-文化创意背景下岭南民间传统手工艺的传承与创新”研究成果。项目编号:201913844010

作者简介:欧淑莹(1997.12-),女,汉族,籍贯广东,本科,学生,东莞理工学院城市学院,研究方向为岭南文化;陈慧琪,东莞理工学院城市学院;林岩,指导老师。

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