素描色彩对设计的作用体现

焦烽 吴婷

摘要：在中职美术设计教学中，素描与色彩是十分重要的内容，为强化学生的素描与色彩的概括和提取能力，促进学生艺术修养的提升，教师需要在教学中引导学生意识到素描与色彩在设计中的作用，并通过实践案例的方式将其体现出来，从而更好地促进学生的素描与色彩能力的提升。

关键词：素描;色彩;中职美术设计教学

中职美术设计教学的主要目的是促进学生的素描水平的提升，强化学生对色彩的感知能力和应用能力，最终促进美术设计能力的提升，从而彰显学生的艺术水平。

一、素描对美术设计的作用体现

在美术设计中，素描是基本功，素描是采用单一颜色回话工具在画面载体中根据一定绘制原则而进行的有意识的塑造物理形态的一种美术活动，素描水平的高低，将直接对学生的空间造型能力提升带来影响，所以素描在美术设计中的作用主要体现在以下几个方面：

（一）有助于画面整体效果的控制

美术设计的画面整体效果往往决定着观者的第一印象，所以在美术设计中，需要切实注重画面整体效果的控制，也是素描在美术设计中的根本前提。因此，教师在教学过程中，应引导学生学会通过素描控制画面整体效果。一是若设计的美术作品的形体较大时，需要引导学生结合自己的第一感觉，确定黑白灰的对比和形体虚实以及形体透视等方面的准确性，并尽可能地将这一感觉在整个美术作品设计中保持，而为画面整体效果的处理奠定基础。二是在描绘过程中，需要教师引导学生将细节处理作为重点，做好整体关系的微调。三是画面最终调整需要坚持整体关系原则，强化画面黑白对比度。因此，教师需要引导学生在日常素描训练中要做到平反复用心联系，且从整体到局部，从局部到整体的流程来循环，在绘画时，要引导学生用心观察画面，才能以确保画面完整性为前提而促进美术设计画面的整体效果。

（二）有助于画面的生动性体现

画面生动性也是美术作品设计中必须注意的问题，所以我们需要引导学生利用生动的笔来将自身所描绘对象生动地描绘出来，并在描绘过程中加强学生的指导，既要加强临摹练习，又要注意写生实践的有机结合，以彰显画面的生动性[1]。

（三）有助于画面调整与表达

学生素描时，画面容易出现画面灰的问题。因为素描具有较强的实践性，需要切实妥善处理形体结构、透视、比例和明暗关系，简练用笔而实施生动表达，在日常训练时，为促进设计水平的提升，既要要求学生对绘画的内容熟练掌握，又要在限定时间中稳定发挥并完成会画面的表达，从而更好地通过画面表达进行细节上的调整和优化。

二、色彩对美术设计的作用体现

素描对美术设计的作用较多，而在素描的基础上，色彩也会对美术设计带来诸多作用，因此，需要意识到色彩在美术设计中的作用，并在教学中注重对其的优化。

（一）构图完整

构图完整是美术设计作品的前提，比如三角形、多边形、C形、S形等，在构图时需要引导学生注意物理的遮挡与疏密关系，并且要彰显物体形状的趣味性，颜色布局需要均衡，画面黑白灰点线面需要控制。

（二）色调和谐

画面色调需要统一明确，色调属于色彩画灵魂所在，在做好素描的同时，还要统一和明确画面色调，引导学生做好不同色块之间的冷暖、搭配、纯灰、冷暖与呼应。

（三）趣味性的塑造物体

主要是结合画面的整体氛围做好物体刻画，利用色彩笔和刮刀以及材料激发，引导学生结合物体色彩冷暖关系，颜色变化丰富，有助于物体形象特征的彰显。

（四）画面完整

这是在确保创作意图与沟通合理的基础上，通过物理塑造和材料运用，使得整个画面变得更加完美，尤其是通过创意色彩，使得画面充满了诸多可能性，在丰富画面的同时将绘画语言变得更加多元[2]。

三、实践分析

一是借助微课程教学，致力于学生美术设计素养的提升。主要是教学中应用微课程，将其与美术设计专业有机的结合，借助素描色彩，促进学生专业知识和知识结构的拓展，强化学生对专业技术知识的理解和认知，使得学生创造力与美术素养得到提升。这主要是因为微课可以将素描色彩的知识点进行归纳和展现，能强化学生的理解和认知。

二是采用项目教学的方式，引导学生结合所学的素描色彩技法，在美术设计项目中，通過加强对其的应用，促进学生设计贯通力的培养。比如在手型项目设计中，需要学生采取小组合作的方式，利用素描和色彩的知识，将手的形象美画出来，同时还要通过设计的作品彰显人的内心丰富的心理世界，促进学生设计能力的提升。

所以，实践过程实际就是对学生所学的理论知识的应用，通过理论与实践的应用，锻炼学生的设计能力，从而更好地将素描色彩在美术设计中的作用发挥出来[3]。

四、结语

综上所述，美术设计专业对学生的色彩素描等技法的要求较高，所以我们需要意识到色彩素描在美术设计中的作用，并引导学生切实加强对其的掌握，同时在教学方法上加强对其的优化，以促进设计实践能力的提升。

参考文献：

[1]杨晶晶.素描色彩对设计的作用探析[J].湖北农机化，2019（22）：24.

[2]陈苗苗.多元化背景下当代素描在高校素描教学中的运用[D].湖南师范大学，2018.

[3]李艳.中职素描和色彩基础教学方法及其改革探讨[J].课程教育研究，2017（46）：210-211.

作者简介：焦烽，河南省禹州市中等专业学校;吴婷，河南省禹州市中等专业学校。