行走的小鸡
2019-10-09隋静
动漫界·幼教365(中班) 2019年7期
隋静
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。
核心素养:乐学善学。
给 把 力
欢乐的名字是创造。 ——希恩
加 點 料
1.扫描二维码,学唱儿歌《小鸡小鸡》。
2.时空建议:上午,妈妈带着宝宝在书房进行制作。
3.延伸问题:小鸡为什么能跑起来?要想让小鸡跑得时间长一些,应该怎样做?
2019-10-09隋静
隋静
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。
核心素养:乐学善学。
给 把 力
欢乐的名字是创造。 ——希恩
加 點 料
1.扫描二维码,学唱儿歌《小鸡小鸡》。
2.时空建议:上午,妈妈带着宝宝在书房进行制作。
3.延伸问题:小鸡为什么能跑起来?要想让小鸡跑得时间长一些,应该怎样做?