“双一流”建设视域下建筑类高校大学生创新创业孵化基地建设研究

寇福生 王天娇 王诗白

近年来，我国接连不断地开设了“985”、“211”等重要工程，是我国高等教育事业进步的重要体现之一，形成了我国科技建设与创新的一股新兴力量，为我国平台基地的建设提供了大量优秀的人才资源。现如今，我国高等教育事业提倡在先进的科学技术条件下，以建设世界一流大学与学科为根本教学目标，致力于教育事业的改革与创新，不断地提升我国教育事业在国际上的水准及地位。对此，建筑类高校应该积极地响应国家与社会的号召，努力建设大学生的创新创业孵化基地，给学生们提供一个参与创业、发挥潜能的机会，帮助他们更好地规划与开展创业项目。

创新性组织与公益性组织的结合

大学生创新创业孵化基地是在“双一流”建设视域下所形成的一种新型社会产物，主要围绕着“创新”这一特性开展而来。“创新”在一定含义上也可以说是执行一种新的组合，具体地体现出来可以是体验一种新的产品，也可以是使用一种新的生产方式，或者是形成一种新的组织等等。作为刚萌芽的一种创新性组织，大学生创新创业孵化基地可以说是给大学生的创业提供了一个新的出口，让更多的大学生踊跃地加入到创新创业当中，并在目前的形势上来看，已经取得了不错的成效。同时，大学生创新创业孵化基地也可以说是一种公益性组织，以大学生为服务对象，为他们提供无偿的帮助，并在多方组织的协同合作下，不断地完善与提升该组织的内部结构。在我国正积极提倡的“双一流”建设视域下，建筑类高校应该更加注重对國家这一政策的响应，努力建设大学生的创新创业孵化基地，帮助大学生更顺利地进行自己的创业活动，为国家培养出更多优秀的创业人才。

建筑类高校大学生创新创业孵化基地在“双一流”建设视域下的重要性

为我国经济创业型的转变奠定良好基础。由于世界经济发展的速度越来越快，传统的经济发展方式已经无法适应下去，想要促进我国经济可持续发展，必须改变现有的经济发展方式向创业型经济进行转变，以创新的产业化为主要支撑点，促进经济的转变与发展。在“双一流”建设视域下，建筑类高校应该努力实施国家所发行的政策，积极地推进大学生创新创业孵化基地的建设。在高校校园中成立与建设大学生创新创业孵化基地，既能够帮助学生树立创新创业的意识、培养他们的创造力和综合素养，又能促进对社会经济建设与发展新方向的研究与分析，为我国经济形式上的突破寻找新的出口。在建筑类高校中设立大学生创新创业孵化基地，不仅提升了学校的创造性与社会地位，还为我国经济建设和实现伟大中国梦培养了大批优秀的创业型人才，为我国经济创业型的重要转变奠定了良好的基础。因此，努力建设建筑类高校大学生创新创业孵化基地无论对学校而言，还是对国家而言，都是十分重要的。

促进高等院校人才培养模式的新突破。随着我国“双一流”视域的不断推广与实施，建筑类高校对于建设大学生创新创业孵化基地这一工作更加重视起来，这也在很大程度上促进了以创新来驱动经济的创新型经济发展方式在我国社会经济中的进一步发展，使创新意识在我国社会主义经济市场中的地位得到了巩固和提升。以目前我国社会主义经济发展的形势来看，创新是必不可少的一股力量。各高校应该积极地落实国家的政策，在传统的教学方式上加以创新，引导学生树立正确的价值观念，提高学生的创新意识，培养学生实际动手的能力。大学生创新创业孵化基地这一新型组织，对于我国高校来说，也是一种在人才培养模式上的新突破，为我国高等教育事业开拓了新的发展局面。

当前我国建筑类高校大学生创新创业孵化基地建设中所存在的问题

实践中干扰因素较多、大学生的创业意识薄弱。当前，在我国建筑类高校建设大学生创新创业基地时还存在着一系列亟待解决的问题，比如在不同运行模式下，无法准确地定位具体的孵化基地位置以及方向等。即使得到了政府以及学校等多方力量的支持，但在创业孵化基地的实际运行中仍然容易出现许多问题。除此之外，由于社会对建筑类的人才需求量日益增加，建筑类毕业生很受各大建筑企业的欢迎。于是，大部分建筑类的大学生完全忽略了创业的重要性，能够参与到创新创业中来的学生越来越少。

建筑类大学生缺乏在校创业教育的培养。当前，我国许多建筑类高校在培养学生时，完全忽略了对他们的创新及创业教育，导致学生对于创业这件事极度缺乏正确的认知，甚至有很大一部分大学生认为创业是完全没必要的，从来没想过要参与到创业当中来，还有一部分学生由于准备不充分等原因在创业过程中遇到许多阻碍，然后放弃了创业。这些错误观念所导致的局面，进而也影响了对建筑类高校大学生创新创业孵化基地的建设与发展，在建设的后期过程中引发了一连串的问题。

缺乏严格、完整的服务制度。目前在建筑类高校大学生创新创业孵化基地的建设中，暂时还存在着很多的不足，其中，比较重要的一项是服务制度不够完善。创新创业孵化基地为大学生所提供的服务设施具有较大缺陷，无法满足学生们的创业需求。另外，在国家和政府为正在创业的大学生们提供一系列资助的实际实施中，这些有关政策的扶持并没有做到及时性的跟进，导致学生无法在第一时间获得有效帮助，从而在创业中遇到问题后难以顺利地将项目继续下去，创业效率十分地低下，同时也极大程度上地打击了大学生参与创业的自信心与积极性。

在“双一流”视域下应该如何促进大学生创新创业孵化基地的进一步发展

加强高校对大学生的创新及创业教育。面对“双一流”视域，高校应该更加重视对大学生创业意识的培养与树立，加强对他们的创新及创业教育，让学生意识到创新及创业的重要性。建筑类高校应该合理地规划创业教育课程，不断地完善创业教育体系，让学生在课堂学习中对创业有一个更深入的了解与认识，并帮助引导学生如何进行创业和处理创业中会出现的一些情况。另外，高校应该更加重视学生对于创业的实践，努力建设大学生的创新创业孵化基地，给学生们提供一个参与创业、将理论投入到实践当中的机会，让学生在实践中更深入地了解创业并发现自身的不足。同时，建筑类高校在设计创业课程内容时，应该结合该院校学生的专业特色，从而设计出更符合学生的创新创业课程，帮助学生有效地提升创业水平。