甘做“四有”好老师 当好学生引路人

在新时代，党和国家事业的发展，对教师群体提出了新的期待。习近平总书记要求我们做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，做政治素質过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。习近平总书记的要求是对“好老师”形象的准确描述，是对广大教师的谆谆嘱托和殷切期望。

理想信念是指路明灯。在教书育人的岗位上，我们要爱国、励志、求真、力行，自觉践行社会主义核心价值观，肩负起国家使命和社会责任，将远大的理想追求与具体的教育教学工作相结合，在平时工作中，一言一行，都要遵循师德规范;一举一动，都要做好学生榜样。要将师德师风作为评价教师素质的第一标准，做有教育情怀、有道德情操、有理想追求、受人尊重的精神文化传播者。

在教育教学工作中，我们广大教师要勤勉奋进，以“海纳百川”的精神学习新知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩。以培养创新型人才为己任，以新理念新要求倾情打造魅力课堂，全力投身教学改革。在实践中锻炼能力，走好专业发展之路。

“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”教师的工作是辛劳的，但塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，但它照亮别人的心是永恒的。学高为师，身正为范。希望所有“灵魂工程师”都能用执著的理念播种，用高尚的道德耕耘，用扎实的学识浇灌，用爱点亮学生的成长。

“四有”好老师对新时代教师提出了更高的标准和要求，是新时代教师的指路明灯，是新时代教师使命的解读。当我们明确我们的使命，坚定我们的选择，热爱我们的事业，就一定能做一名合格的“四有”好老师。我们要“从大处想，从小处做”，立志做新时代“四有”好老师，坚持四个相统一，做好学生的引路人，不忘初心，牢记使命，传承师道，立德树人，以实际行动为教育事业奉献终身！

（方郑席）