初中语文教学中阅读思维能力培养

张影

摘要：要想真正做好初中语文阅读教学，就应该将学生阅读思维能力的培养作为重中之重，提高学生对阅读文本的分析与理解能力。因此，应该从培养学生的阅读习惯入手，根据阅读内容的不同积极创设各种问题，做好课内外阅读训练，从而将学生阅读思维能力的培养落到实处，真正提高学生分析与解决问题的能力。

关键词：阅读思维;思维活动;情感感受

在开展初中语文阅读教学过程中发现，高质量的阅读实质为一种十分复杂的思维活动，需要调动学生分析、比较、联想等思维能力，“读书贵在思考”也充分说明思维能力在阅读教学中的重要性。因此，有效的培养学生的阅读思维能力，已经成为提升初中语文阅读教学的重要手段，在大大提高学生阅读的准确性和完整性的同时，也可以为学生养成良好的阅读习惯和能力奠定良好基础。

一、阅读思维能力对初中语文教学的积极作用

阅读思维能力的培养是初中语文阅读教学的主要环节，从阅读信息的搜索识别到组建扩展，再到信息的使用和存储，阅读教学对学生思维能力的考验提出了更高要求。因此，提高学生的阅读思维能力十分必要，它在提高初中阅读教学效率方面具有积极作用，主要表现为：

一是有利于培养学生良好的阅读习惯。正所谓“学而不思则罔”，阅读教学不仅是一种学生进行深度思维的心智过程，更是体现学生思维能力和习惯的学习活动过程，如果学生缺乏一定的阅读思维能力，那么就容易对阅读文本断章取义，抓不住阅读文本的重点所在，这种阅读其实是缺乏思维能力的参与，通常停留在较浅的阅读层次。由此可见，通过学生阅读思维能力的培养，能够大大提高学生对阅读文本的把握能力，提升了他们对阅读材料的理解和掌握能力。

二是有利于构建学生全新的精神世界。为学生构建积极的精神文明世界，是开展初中语文阅读教学的目的之一，通过各类阅读文本让学生得到良好的阅读体验，优秀的阅读材料可以更好的净化学生的心灵，使得他们与作者产生更多的情感共鸣，从而受到更多美的熏陶和感染，学生不仅会对各种事物的看法也会随之变得更客观与全面，也会形成积极向上的精神世界，思维品质进一步得到升华。

三是有利于提高学生语文综合学习能力。阅读教学是初中语文教学的重要环节，与学生的听、说、写作能力也有密切关联，特别是阅读与写作之间的关联性更强，阅读能力强的学生更容易写出优秀的作品。因此，阅读思维能力的培养，不单单促进了学生对阅读信息的深入思考，更多的是可以提高他们的语文综合学习能力，学生的语文学习视野有得到全面拓展。

二、初中语文教学中培养学生阅读思维能力的途径

培养学生阅读思维能力刻不容缓，它应该贯穿到整个初中语文阅读教学当中，既可以起到培养学生阅读兴趣的作用，又能够培育学生多种思维品质，从而满足初中语文阅读教学的更多要求，具体可以从以下几个方面进行：

（一）培养良好的阅读习惯，提高学生对文本的理解能力

阅良好的阅读习惯的养成是一个漫长的过程，良好的阅读习惯能有效避免学生望文生意或以偏概全等阅读行为的发生，是帮助学生建立阅读思维不可或缺的重要环节。因此，应该从学生阅读习惯的养成开始，一是要引导学生认真仔细的对阅读材料进行分析，特别是对长句子和词语的理解，不能简单的停留在字面意思上，应该联系上下文语境，确保学生在进行阅读分析时候的完整性与深刻性。二是要消除学生对阅读的抵触情绪，鼓励学生大胆说出自己的阅读体会，并引导他们可以坚持阅读各种优秀的作品，从而在潜移默化中形成良好的阅读习惯。

（二）精心设计各种问题，促进学生阅读思维能力发展

阅读思维的培养也需要一定的方法与技巧，教师通过精心设计各种问题，可以为学生深入思考问题设置不同的切入点，学生的阅读思维能力也能得到更好的锻炼，可以说问题探索法是以问题为主线，让学生带着各种疑问在阅读中找到解决办法，阅读的有效性得以体现。因此，教师对于问题的选择与设计要下足功夫，根据学生和阅读文本的特点，确保所设计的问题在符合学生认知的基础上，又要对他们具有一定的思维启发性，为学生阅读思维能力的发展留下足够的空间。

（三）坚持课内外阅读训练，提升学生阅读情感感受能力

不同的学生对同样的阅读材料会有不同的感受，阅读教学也应该是一种知识获得、内化与巩固的过程。因此，将课内外阅读训练作为培养学生阅读思维能力的手段，提高学生阅读情感体验能力，可以更好的帮助他们融入到阅读教学当中，不仅要强化学生课堂阅读效果，通过针对性训练实现学生阅读能力的迁移，还要扩大学生课外阅读的范围，让学生在阅读过程中培养良好的审美能力，加强自身阅读情感感受力。

结束语：

总之，在阅读教学中培养学生阅读思維能力，对提高学生的语文综合能力有显著作用，应该打破传统阅读教学的思维定势，引导学生学会更多的阅读方法和策略，从而能够积极培养自己的阅读习惯和各项思维能力。

参考文献：

[1]构建初中语文阅读有效教学的课堂[J]，陈永忠，中小学教学研究，2010 （06）

[2]李万林，浅谈语文阅读教学中思维能力的培养[J]，中华活页文选（教师版），2015 （11）