高中体育教学中的讲解与示范对策

史慧琴

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）29-0231-01

现代化的高中教育当中，体育教学是非常重要的内容，对于学生身体素质的提升，以及心理素质的巩固，都能够产生良好的推动作用。相对而言，高中体育教学的开展，必须坚持对讲解内容、示范内容良好的完善，按照正确的方法和策略来完成，帮助学生对于体育知识、技能拥有正确的理解。但是，传统教学方法的开展，并不能取得良好的效果，还会造成很大的缺失和疏漏现象，应坚持对讲解与示范的体系不断健全，对于创新教学技术良好的应用，从而提高高中体育教学的效率、质量。

一、高中体育教学的问题

我国在现代化的教育工作中，对于高中体育教学的重视程度较高，由于传统教学手段的应用时间较长，因此展现出了很多的问题和不足。首先，高中体育教学的方案设定并不完善，有些教师完全是按照个人想法来开展教育，这种现象的发生，很容易导致高中体育教学的方向出现偏差，同时在师生矛盾、冲突方面不断的提升，不利于日后教育的进步，产生的潜在性损失、不足是非常突出的。其次，高中体育教学的开展，并没有开展积极的创新，尤其是一些新的教学理念、教学方法，都没有做出良好的应用，这种现象的发生，导致高中体育教学的内部问题不断的增加，而且在教学的效率上、质量上无法良好的提升。

二、高中体育教学的讲解、示范意义

新时代的教育工作开展，必须不断的从学生素质角度来完成，继续按照应试教育的方法来完成，很容易造成较多的疏漏现象。分析认为，高中体育教学的讲解、示范意义，主要是表现在以下几个方面：第一，高中体育教学的开展，通过正确的讲解手段，能够帮助学生在理论知识上获得更多的肯定，并且减少理论体系不健全的现象。高中体育教学的实践过程中，是一个循序渐进的过程，理论知识占有的指导地位非常重要，必须坚持按照科学、合理的方案来完成。第二，高中体育教学的示范操作，在于为同学们提供正确的仿照对象，体育虽然表现出因人而异的特点，但是在具体的教学方法当中，必须做出良好的改进，促使教育工作的进行，能够在基础体系上不断的完善。

三、高中体育教学的讲解、示范对策

（一）多媒体技术的应用

与既往教学有所不同，高中体育教学的进步，必须坚持在讲解和示范上，对多媒体技术做出良好的应用。例如，在人体机能分析的过程中，高中同学男女差异是比较大的，通过3D动画演示的方法，能够让同学们了解到身体肌肉的分布范围和具体的应用情况，针对男女同学开展差异性的教育，最大限度的提高对体育的正确认知。除此之外，在多媒体技术的应用过程中，还可以促使学生们的特长获得正确的引导，在身体力量的应用、引导过程中，不断的选择正确的方法和手段来完成，这对于今后的教育改善，提供了更多的保障，同时能够在知识的综合理解上，减少固有的不足。

（二）教師示范作用

从客观的角度来分析，高中体育教学的优化，不可能直接在短期内取得特别好的成绩，想要让学生在体育的掌握和进步过程中，不断的获得更好的效果，还要在教师的示范作用上更好的提升。例如，在男同学的球类运动示范过程中，对于足球的射门训练，篮球的投篮训练等，教师都要通过专业的素养，开展不同形式的展现，要利用专业性的体育知识来对学生们产生良好的震撼效果，这样操作的好处在于能够在体育教学的示范效果上更好的提升，帮助同学们在体育锻炼过程中，减少错误的操作。与此同时，教师示范作用的发挥，还要与同学们开展相互锻炼、相互沟通，这对于体育知识的教育，可以从被动转变为主动特点。

（三）体育教学探讨

从长远的角度来看，高中体育教学的过程中，讲解与示范工作的开展，还要在探讨力度上不断的提升。例如，高中学生已经拥有了独立认知的意识，并且会通过不同的手段来对自己开展锻炼，他们的方法也具有一定的先进性。因此，如果教师在讲解和示范的过程中，完全沉浸在自己的思维体系当中，很容易表现出较多的矛盾、冲突现象。建议高中体育教学的讲解、示范工作，要与学生根据不同的体育主题内容，开展探讨和沟通，对于当下的一些时事热点，或者是体育上的名人等，都做出深入的探究，这样教育的好处在于能够对学生的积极性更好的调动，促使教育工作的开展，不断的从长远角度来完成，综合性的提高学生理论成绩、实践能力。

（四）完善体育评价

通过对高中体育教学的讲解、示范做出良好的更新，很多教育内容的落实，都可以取得较好的效果，既有的问题得到了妥善的解决。日后，应继续在体育评价方面不断的完善。例如，针对高中同学开展体育教学，既要在不足上充分的指出，又要在优势上积极的肯定，按照单一的评价手段来开展，不仅无法得到良好的成绩，还会在日后教育的前进上，出现很多的负面影响，这种情况的出现，很容易导致高中体育教学陷入到较大的困境当中。

总结：

我国在高中体育教学方面，正不断的按照合理化模式来完成，很多教育任务的执行，都可以在讲解和示范效果上更好的提升。日后，应继续对高中体育教学深入的完善，加强先进教学理念的引入，最大限度提高教学的可靠性、可行性，推动学生的综合素质巩固。