浅谈土木专业大学生如何立足新时代社会发展
2019-10-08周晓丰
【摘要】新时代对大学生提出了新要求,土木专业大学生要立足新时代社会发展还需不断提升自身本领。针对土木专业大学生毕业后去向,从个人、学校、社会三个方面提出对应措施,旨在提高土木专业大学生的就业竞争力,解决大学生临近毕业的迷茫。
【关键词】土木工程 大学生 规划
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)29-0182-02
当今时代,我国土木工程正在向现代化发展迈进,一系列国家政策和发展规划促使土木行业转型。面对当前应届毕业生人数稳定增长现象,而国内土木行业却即将饱和的状态下,造成大学生就业压力、社会竞争力逐渐上升是必然趋势,如何提升自我综合素质和竞争力是大学生亟需解决的问题。
一、土木行业现状及大学生面对的就业问题
如今土木工程行业的就业形势较为严峻,主要由三种因素导致:一是行业的发展对人才的要求不断提高,二是应届毕业生人数的持续增长以及教育的滞后,三是土木行业趋于饱和对本科生不再像以前那样急需。[1]土木工程的发展方向正是由粗放型向节约型转变,主要表现在工程技术的高效利用、生态建筑快速发展、建筑材料要求环保、可再生资源的大规模运用等方面。同时,未来土木工程行业企业的运营会向专一化方向发展,高精技术和新型管理模式会越来越受到企业的欢迎。随着高层建筑的发展和建设,施工难度的提高尤为明显,由此也对工作人员提出了更高的要求。[2]土木工程的发展方向决定了这个行业对高学历、复合型、创新性人才的需求越来越大。应届毕业生人数的持续增长及毕业生质量的参差不齐明显加剧了就业压力。且土木行业在近几年不如之前景气,部分产业开始转型意味着一批工作岗位的消失。部分毕业生缺乏吃苦耐劳的毅力,选择在我国东部一些大城市工作,往往出现专业不对口的现象,而愿意去施工单位和偏远地区的却寥寥无几。性别差异更使得一些土木行业企业基本不招女生,这也让土木行业的就业形势更为严峻。
二、针对土木专业大学生提高自身综合素质的措施
(一)从个人方面出发,争当思想觉悟高、专业素質过硬、理论联系实际的时代先锋。
大学生的主要任务就是学好专业知识,扎实理论基础,为日后工作积蓄力量。学生应根据自身情况,补齐短板,发挥长处,在课内认真学习理论知识,在课外补充其他各领域知识,更多了解社会发展趋势。如掌握BIM技术,是土木工程毕业生走向现代化企业的必经之路。其次,积极参加学科竞赛和创新创业活动,在学科竞赛中巩固理论知识,在创新创业中运用理论知识,学科竞赛和创新创业都有利于培养学生的动手能力和创新思维。土木行业的工作往往是比较艰苦的,尤其是施工单位,工程难度大、工期长、工作条件艰苦等特点使得相当一部分毕业生逃离这个行业,在校大学生应利用寒暑假时间前往土木行业各单位实习,培养吃苦耐劳的精神和与人沟通、合作的能力。实习的同时还可加强理论联系实际的本领,以便日后更有方向的学习和工作。
(二)从学校方面,加快课程改革,做好在校就业教育。
首先,学校开展职业生涯规划教育应结合专业特点,帮助学生找到适合自己发展的职业目标,对实现职业目标实施合理的规划、提升学生的就业能力。其次,学校应对应届毕业生进行思想教育和心理辅导,使学生端正就业心态,达到较为良好的就业择业观,尽量减少“高不成、低不就”情况的发生。[2]再次,适时邀请土木学术界的人才进行学术讲座以调动学生的科研积极性,激发学生的创新思维,同时邀请土木相关企业的技术人员讲述土木行业的最新技术以扩展学生对本专业的认知。最后,学校需及时调整教育方针以适应社会与行业发展的需求,形成一个能及时动态调整课程及内容的模式,使所学内容更具有灵活性、时代性和实用性,以有效避免教学与工程实际及人才市场需求相脱节现象。如“一带一路”的提出为我国土木工程毕业生提供了良好的海外发展机遇,开设土木专业英语课程是培养复合型人才的有效途径之一。[3]
(三)从社会方面,健全人才竞争、激励和保障机制。
大胆选用人才,进一步拓宽选人用人途径,任用和提拔人才做到公平、公正、公开。创新企业激励机制,调动员工工作积极性。针对部分土木工作单位“用男不用女”的现象应积极改变。落实大学生毕业就业优惠政策,完善人才保障体系。
三、结语
在学校增强教育及社会完善人才竞争、激励和保障机制背景下,土木专业大学生端正就业观念,培养良好工作品质,从自身短板出发,努力提高自身综合能力,成为复合型、创新性人才,是解决目前就业问题的根本出路。
参考文献:
[1]伍琼芳,荣丽杉.新形势下土木工程专业学生就业对策[J].新校园(上旬),2016(05):155.
[2]王生武,曲俊龙,李炜.新形势提高下土木工程毕业生就业能力之探讨[J].改革与开放,2016(21):65-67.
[3]苏泉.土木工程的现状与未来发展趋势探微[A].旭日华夏(北京)国际科学技术研究院.首届国际信息化建设学术研讨会论文集(一)2016:1.
作者简介:
周晓丰(1997.11-),男,汉族,浙江衢州人,本科在读,研究方向:土木工程。