APP下载

“00后”大学生思想政治教育工作方法及新途径

2019-10-08王昕琦

文教资料 2019年20期
关键词:思政政治思想

王昕琦

摘    要: “00 后”作为新时代中国发展的生力军,已逐渐步入大学阶段。大学生群体由于成长时代不同,每一代人都具有显著的时代性差异,因此对我国高校思政教育工作提出新的要求。本文针对“00后”大学生这个新群体的实际情况,提出符合“00后”大学生特点的思政教育新方法、新模式、新思路。

关键词: “00后”大学生    高校思想政治教育    实践育人

高校思政工作作为高校教育工作的一个重要组成部分,与学生的成长成才和全面发展有着十分密切的联系。作为在高校思政教育一线工作的辅导员,定当紧跟时代潮流、密切关注和洞察社会变化,立足当今国情和时代环境,多方面、多层次、多角度地对逐渐成为大学生主体的“00后”青年进行调查,根据调查结果进行分析研究,以准确掌握大学生的思想现状。现实情况的掌握是理性认识的前提,调查研究的结果能够帮助高校思政工作者提升对“00后”大学生的理性认识,结合学生自身条件和现实教学环境,不断丰富高校思政教育内容,不断完善高校思政工作创新方法,积极探索高校思政工作的新对策,切实提高高校思政教育的时效性和可行性。

1.拓展优化,改进思想政治教育工作方法

随着世界经济全球化和文化多元化的进一步发展,在未来10年逐渐成为大学主体的“00后”青年,面临着欧美、日韩文化的冲击,信息时代网络文化的印记在“00后”身上尤为明显。当代大学生的世界观、人生观和价值观被多种文化影响,“00后”大学生思维活跃并且有很强的能力能够接受和学习新鲜事物和新的思想,这就要求高校辅导员不断加强大学生的理想信念教育,在学生日常教育与管理中融入理想信念教育,让社会主义核心价值观的宣扬和先进思想的引领成为日常工作,组织开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习党的十九大精神等主题教育活动,创新活动形式,利用主题班会、理论宣讲、小组讨论、社会实践等新鲜活泼、学生易于接受的形式组织学习,引导、帮助学生做到有理论知识、有较强能力的新时代青年,自觉、坚决抵制不良思潮、不良文化的影响和侵蚀,成为拥有坚定理想信念、能够明辨是非、立场坚定的社会主义合格建设者和可靠接班人。

此外,还要充分发挥校园文化活动的育人功能,做好校园文化活动建设。良好的校园文化活动是辅助和促进思想政治教育工作较好开展的有效方式之一。应当积极组织策划能够突出新时代主旋律的校园文化活动,通过活动的开展,帮助、引导学生树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,进一步加强对学生的爱国主义教育,增强学生的民族自豪感,使学生主动、自觉地继承和发扬属于我国的优秀文化和优良传统。

2.改革创新,开辟思想政治教育工作新领地

“00后”大学生成长在网络环境下,成长在智能手机高度普及的社会中,为“00”后大学生获得信息提供了更广阔的渠道和更多的便利,现实情况同时要求在网上开展高校思想政治教育工作。高校思想政治教育工作要结合“00后”大学生较为依赖网络的特点,主动占领网络阵地,依托新媒体,充分利用网络手段,在学生最熟悉、最活跃的网络中开展思想政治教育。

要加强校园网络信息建设,完善思想政治教育工作网络阵地。高校要对校园网络信息建设的重要性有着充分且全面的认识,同时提高优势资源的利用能力,发挥现代科学信息技术的优势,开创思想政治宣传与教育活动的新形式和新方法。在QQ、微信、微博、易班、今日校园等学生经常使用的社交平台上开展思政教育工作,做到学生在哪里,我们去哪里。要对网络平台的信息进行严格管理和密切监控,在利用网络平台开展思政工作的同时,谨防网络不良信息对学生的影响和冲击,杜绝任何不良信息在网络平台的传播,保障网络思想政治教育的权威性。高校思政教育工作者要不断学习网络信息相关知识,提高网络信息技术能力;善于利用网络手段积极宣传先进思想及党的方针政策;引导学生正确关注社会热点问题、重大问题和突发问题;教育学生用适当的方式表达合理看法,并及时解答学生的疑问和困惑。

3.实践育人,完善思想政治教育工作新途径

高校思想政治教育的最终目的是培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。因此,高校思政教育工作要立足于帮助学生长远发展的目标,积极引导“00后“,大学生主动投身社會实践,在实践中学习成长,将在学校学到的进步思想、先进技术和优秀文化运用到实践中,做到知行合一、学以致用、志存高远、脚踏实地。应当不断对学生进行社会实践的具体内容和实践形式创新,体验式教学和实践也是大学生实践过程中不可或缺的一部分。不断开发实践育人的新阵地,通过开展积极向上、切实可行且具有现实意义的实践活动,将思想政治教育渗透到大学生实践过程中,让学生在实践过程中感受先进思想的力量,在实践中受教育、长才干、做贡献、增强社会责任感。社会实践这个大课堂定要成为被学生热爱的教育途径,必将成为新时期加强大学生思政工作实效性的重要工作方法。从大学起,就要引领学生立志将平日所学运用到实践中,运用到中国特色社会主义事业的伟大建设中。

4.与时俱进,不断提升思想政治教育工作者的水平

打铁还要自身硬,习近平总书记在高校思想政治教育工作会议中提出:“传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、执政党的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”这就要求高校思政工作与时俱进,要求辅导员积极学习科学的思想,全面领会党的精神,不断提高理论和实践水平,以身作则,以较高的理论水平和最积极的实践引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。高校思想政治教育工作者要积极进行思想政治教育工作研究,以学促进,做到理论联系实际,良性循环,不断提升高校思想政治教育工作者的水平,争做先进思想文化传播的使者、党的坚定信仰者和可靠支持者,勇担学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友的责任。

5.结语

少年强则国强,青年学生的思想政治水平和素质事关祖国伟大事业的发展前途。高校思想政治教育对大学生树立科学的世界观、人生观和价值观具有重要的指引和导向作用,对大学生成长成才有着深刻且深远的影响,对大学生的世界观、人生观和价值观的形成有着极其重要的指导作用。针对高校思想政治教育工作新的受众者,通过对“00后”大学生思想现状特点的认识和分析,本文提出四个更加适合“00后”大学生思想政治教育的新对策。创新工作方法,不断加强理想信念教育,引导学生树立“四个自信”,有针对性地开展弘扬主旋律的校园文化活动,将思想政治工作开展到学生喜闻乐见的活动中;开辟工作新领地,将思想政治教育延伸到“00后”接触最多的网络环境中;完善工作途径,理论与实践相结合,在实践中感悟科学思想的力量;提高自身水平,不断学习,以身作则,传道授业。本文针对高校“00后”思想政治教育工作提出四方面对策,以期为高校思想政治教育工作更科学、更高效、更成功提供些许新思路。

参考文献:

[1]泮凯.基于“00后”大学生网络行为特点的思想政治教育对策探究[J].西部素质教育,2018(4):50.

[2]丁卫峰.浅谈“00后”高职生家庭和学生的教育关系[J].才智,2018(13):54,56.

[3]韩艳玲.论“00后”大学生群体特征及思想政治教育途径[J].绿色环保建材,2019(02):253-254.

[4]李根芹.“90后”大学生思行特点、原因及思政工作的途径[J].教育与职业,2013(26):62-63.

[5]李云飞.独立学院“90后”大学生思想政治教育工作研究[D].保定:河北農业大学,2013.

[6]路璐.新形势下对“00后”大学生思想政治教育实施策略的再思考[N].山西经济日报,2018-10-30(007).

[7]吴春.民办高职院校“00后”大学生教育管理方式探讨[J].长江丛刊,2018(11):266.

[8]吴旭丹.“00后”大学生网络行为特征与网络思想政治教育策略[J].法制与社会,2019(03):195-196.

[9]曾理,崔冬玲.微信在“00后”中职生思想政治教育中的应用研究[J].黑河学刊,2018(1):158-159.

猜你喜欢

思政政治思想
思想之光照耀奋进之路
思政课只不过是一门“副课”?
思想与“剑”
关于国企党建与思政宣传有效结合的探讨
“讲政治”绝不能只是“讲讲”
思政课“需求侧”
艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢
“政治攀附”
“思想是什么”
思政课“进化”——西安交大:思政课是门艺术