农村幼儿园留守孩子文明礼仪养成教育之探究

何存莲

【摘要】随着经济的发展和社会城镇化的加快，农村留守儿童的问题日益突出，受到社会越来越多的关注。如果对留守儿童的教育缺失，将来造成的后果就是这么一批孩子的整体素质和知识不能够很好地适应社会的发展和个人的成长，会对社会稳定造成一定的影响。农村留守儿童的教育问题在孩子的成长期间有着重要的作用，家长和老师一定要正确做好农村孩子的教育。本文主要从以下几个方面来具体说明。

【关键词】农村;幼儿园;留守孩子;文明礼仪;教育

【中图分类号】G611 【文献标识码】A

一、农村幼儿园的留守孩子的现状分析

经济发展的浪潮中也涌现了一系列的问题，农村基本都是老幼妇孺，青壮年基本都出去务工挣钱。因此，农村幼儿园这些基础教育问题也是日益凸显。由于各种条件的限制，农民工不能够把孩子带在自己工作的地方上学，也让他们享受到城市的教育资源。加上农村教师资源有限，教学设施简陋，很多老师年龄偏大等一系列原因，导致了小学和幼儿园教育出现很多问题。尤其在素质教育和文明礼仪这一块，基础知识老师可以传播教授，但是文明礼仪和素质教育中，缺少家长的教育总是万万不能的。家长在孩子的整个素质教育和文明礼仪中的养成中占着重要部分。农村孩子由于家长的教育缺席，在文明礼仪方面存在很多问题，比如很多孩子随地扔垃圾、说脏话等。

这些留守孩子可能在物质上不是很缺乏，但是其精神世界总是一片荒芜。家长在孩子的教育关键期间缺席，隔代教育也是存在很多问题，这些孩子可能是两种极端：一种是事事以自我为中心，不能够丝毫妥协，表现极其自私;另一种可能就是过分自卑，认为自己不如别人。不管哪种方式，对孩子的成长都是有很大的影响。

二、文明礼仪教育的必要性

作为世界文明的四大古国之一，中华文明向来都是以礼服人，在我国的几千年历史文化长河中，先祖不仅创造了璀璨的文化，还形成了优良的美德。梁启超的《少年中国说》指出：少年强则国强，少年智则国智。作为我国文明建设的后续人才，幼儿园的知识和素质教育丝毫不能忽视，一定要重视起来。

（一）新时代的要求和文明发展的需要

当前，我国正在加大文明建设，正在向发达国家砥砺前行，实现我国的伟大复兴。文明礼仪的建设是一个很重要的内容，是一个人外在素质的直接表现，也是一个人内心如何看待整个世界的一把尺子，是衡量一个人的教育程度的重要工具。作为新时代中华文化的继承人和传承人，孩子的教育一定要跟上时代的发展，与时代同进步，要树立起发扬光大中国优秀文化的强烈意识。

（二）孩子的健康成长离不开文明礼仪的教育

一个重视自身礼仪修养的人总是能够很好地面对生活中的各种苦难。孟子说：敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。良好的教育和文明礼仪能让人在生活中有尊严地活着。小孩子的教育不能离开文明素养的教育，培养一个有良好基础知识储备和文明素养的孩子，为我国新时代的发展培养全面的人才。

三、文明礼仪教育的具体实施

孩子在平常的生活中一定要养成文明的习惯，不管是在幼儿园里还是在家里，要时刻教导孩子从生活中的每一件小事出发，把文明深深植入心中，具体有以下几点：

讲文明用语，正确使用称呼，不讲粗话、脏话等;不随便动别人东西，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾等;文明行走，爱护校园花草树木，文明乘车，文明用厕等;老师在入园离园的时候能够对孩子有一定的关心，用心倾听孩子的需求，问好每一个孩子，并且教育孩子对于别人的问好一定要有礼貌的回话;教育幼儿乐于帮助同学，尊敬老师和长辈，在一日生活过程中，老师要起带头作用，对需要帮助的孩子给予一定的帮助，和孩子一起帮助需要帮助的同学，让孩子体会到爱心;开展“文明礼仪伴我行”主题活动;通过活动引导孩子做一些力所能及的 事，告诉孩子有哪些事是不能做的，小孩子认知能力较差，老师要悉心教导;幼儿园设立“文明礼仪监督员”及时纠正校园里发生的不文明行为。对于违反的孩子给予一定的指导和建议。

开展“美在文明，爱在礼仪”活动;推动文明礼仪进家庭、进社区。幼儿园发出倡议书，邀请家长共同参与文明礼仪养成教育活动，家园互动共同为学生创造良好的文明环境，幼儿园动员家长与孩子一起共同学习文明礼仪知识，重视家庭中的每一件小事，从小事中教孩子如何做到文明，家长也要以身作则，不能一边教育孩子，一边自己满口脏话，行为随便。

各班每周组织孩子对一周来自己的文明礼仪实践活动情况进行总结和表彰先进，幼儿园定期进行表彰激发幼儿学礼仪、知荣辱，全面提高自身文明礼仪素养的积极性。

文明禮仪教育要持之以恒。幼儿文明礼仪养成教育是一项长期的系统的工程，需要花一定的时间、人力和物力，需要统筹安排、周密安排，要做好良好的工作部署。在教育过程中，老师要积极观察每一个幼儿的优点和缺点，要根据每一个孩子的具体情况，对其进行合适的教育。

幼儿园文明礼仪养成教育活动的开展要持之以恒，要戒掉急于求成的心理，对幼儿出现的失范行为要耐心教育，晓之以理、动之以情。农村地区经济欠发达，孩子难免会出现一些其他的问题，在此基础上，老师应该积极指导，不能指责孩子，要及时联系家长，协同家长共同教育。教育的形式要多种多样，丰富的教育活动胜过一切的空洞说教，而且更容易让孩子接受。在每一个孩子的心中，善恶、美丑是一件很容易分开的事情，老师指导孩子有哪些事可以做，哪些事不能做，小孩子都是很容易接受的，尤其在活动中实施更能潜移默化，让孩子自觉学习。

家园互动是最好的教育平台，幼儿园教育离不开家长的支持和配合。另外，家长的榜样作用同样重要，我园一直坚持家园联系制度，班主任在一段时间之后联系家长了解孩子的具体情况，同时也向家长说明孩子在最近一段时间的学习情况，班主任能和家长经常交流教育经验和方法。积极争取社会和各级部门的支持，能为教育活动的开展提供不竭的源泉。

四、结语

对每一个留守儿童的教育问题不能轻视，由于大多数孩子和祖父母和外祖父母在一起，这种隔代教育会产生很多问题，再加上长辈的溺爱，对孩子的文明礼仪建设和素质教育有很大的影响。幼儿园是教育孩子的主阵地，老师的教育直接影响到孩子的素质和知识涵养，因此老师要在孩子的教育中注重孩子的文明礼仪教育，定时和家长沟通，及时反映孩子的基本情况和学习，老师要和家长及时沟通，了解孩子的心理状态，让孩子能够茁壮成长。

参考文献

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