核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育

【摘要】现在我国的教育中，都在适应新课改的教育方式，学校以及教师也在积运用现代的教学方式来进行教育教学。绘本阅读方式的教育大多数进行到小学英语的教育教学中，这让学生在小学英语的学习上能够更加具有兴趣，使学生的学习的效果更好。我们国家现在的教育上，都在进行学生核心素养的培养，教会要想借助绘本阅读的方式对学生进行英语的教育，那么就要先对绘本阅读的方法和意义进行充分的了解，然后将学生学习的课程融入绘本阅读教学，这篇文章主要对核心素养视野下的小学的英语绘本阅读的分析和探究。

【关键词】核心素养;小学英语;绘本教育

【作者简介】陶月，成都天府新区华阳小学。

一、对于绘本阅读的最基本的内容和价值

1.绘本阅读的基本方式。绘本主要是一些图书画，他能更加直观地向学生们展现出所要表達的知识。小学生在学习上的主动性还不太强，英语对于小学生来说，还是一个新接触的学科，所以学生们在英语的学习上就会有很大的难度。借助绘本的方式使学生的学习能够进行更好地进行小学英语的学习，激发学生的兴趣，使学生能够对英语知识学习的更加的全面，了解得更加的深刻，让小学生对英语的学习的效果更好。

2.学生运用绘本的方式进行学习的价值体现。将学生的阅读兴趣稳步的提升，让学生的综合能力得到强化。绘本本来是一种美术上的知识，美术方面的知识就能更加直观地将所要表达的东西表达给学生。将小学英语的知识通过绘本的方式表达出来，那么，就能使英语知识通过绘本的形式表现出来，将英语内容上的思想很容易地让学生学习到，让学生很轻松地感受到英语知识表达的情感，学生也能更加轻松容易的进行英语的学习，使学生对于英语的学习兴趣更加的高畅。绘本上本来就包括很多的色彩，绘本可以画出很多的图案，那么，对于英语上的知识就能很容易的体现。对于英语上的教学，先进行文字上的描述，再通过图案相结合地对学生进行知识的表达，让学生对英语上的学习更加的有兴趣，能够达到更高一层次的学习效果。学生喜欢运用这种方式进行学习，还能让学生培养成一个良好的学习习惯，能够学习到学习英语的技巧，使学生的英语能力总体加强。

二、对不同的语言进行不同的范围上的营造，对相关的知识进行更深一层的探究

绘本的样式有多种多样，多种类的绘本对知识相结合然后将各种英语知识进行一个很好地表达，学生对于这样的英语快学习环境的理解也更加的深刻，学生在运用绘本的方式学习英语时，还能通过绘本对当时所表达的英语环境有个初步的了解，感受到英语知识背后的真实世界，能学习到不同国家的不同的风俗习惯，使学生的视野更加的宽广，通过学习书本上的知识能够感受到世界各国的知识魅力，这样更能实现学生本身的综合素养。

三、对于核心素养的视野下，相关的英语绘本阅读的相关教育

1.让学生能够在实际生活中学习到英语的教育教学。生活源于大自然，生活上的一些事情都取决于大自然的自然表现。那么，对于生活上的绘本，就会有更多的素材，所以，教师先在学生的实际生活上下手，通过结合学生的实际生活进行英语上的教育教学，结合生活上的实际对学生进行教学，学生在知识的学习上也会特别的容易，更能理解英语上所要表达的知识。学生在学习这些跟生活还很相关的绘本上，就会使学生能够更加深入的进行学习，使学生的思维能够更加的锻炼。

2.带领学生勇于面对学习上遇到的困难，并能够积极地去解决。每个学生所学习知识的能力是不同的，对于学生来说，学习能力可以的学生，在学习较简单的知识时，就会感觉到轻松。对于学习能力不是很好的学生，在学习较难的学习上，就会使学习更加的困难，使学生在学习上会退缩，对英语的学习失去兴趣。所以教师在通过绘本的方式对学生进行教学时，要对学生进行一定的分析，根据学生的不同的学习能力制定不同的绘本，让学生能够根据自己的实力进行英语上的学习。

3.教师可以采用相对应的教学活动，使学生的学习更加的轻松。教师在使用英语绘本的方式进行教学时，要结合各种方式对学生进行一定的教育教学，如果只单单地对学生进行绘本的教育，学生会随着时间长了而对学习失去了兴趣，教师通过组织各种教学上的活动再结合英语绘本对学生的英语学习展开教学，会对学生产生很大的综合影响。

四、结束语

核心素养视野下的小学英语绘本阅读的教育，对学生的英语教育教学产生了积极的影响。学生同伙绘本阅读的方式，学会结合实际生活来学习英语。克服学习中所产生的困难，加强英语的学习上的乐趣，使学生的综合实力得到提高。

参考文献：

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[2]赵亮.核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育.教育理论研究（第九辑）[C].重庆市鼎耘文化传播有限公司，2019：1.

[3]蔡琦.核心素养视野下的英语绘本阅读教育[J].湖北开放职业学院学报，2019，32（04）：180-181.