新时代高校党的建设融入思想政治工作的模式探究

代传伟

摘 要：为落实立德树人根本任务，加强党对高校的全面领导，培养合格的社会主义建设者和接班人，新时代高校应加快创新人才培养模式，毫不动摇加强基层党的建设和思想政治工作。本文以铜仁幼儿师专基层党的建设融入思想政治工作为案例，为相关高校基层党的建设和思想政治工作融合发展提供参考。

关键词：高校;党建;思想政治工作;模式

一、高校党的建设融入思想政治工作的必要性

（一）是高校全面加强基层党建工作的重要体现

高校党的建设和思想政治工作关系高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校改革发展和党的建设工作，多次强调办好我国高等教育，必须牢牢掌握党对高校工作的领导权，抓好政治领导和思想领导，保证党的领导在高校工作中全面发挥作用。

（二）是促进大学生成长成才的重要途径

大学阶段是大学生成长成才的关键时期。这时期的大学生具有精力充沛、思维敏捷、开拓进取的精神，但他们也有自身成长过程中固有的弱点。因此，为帮助大学学树立正确的世界观、人生观、价值观，尽快地成长、成熟起来，高校必须创新基层党组织活动的内容和方式，把基层党建工作与思想政治教育相结合。让当代大学生通过参与党组织活动、校园文化艺术节、社会实践活动等各种形式学习各种文化知识和革命传统文化，感受党的凝聚力和创造力。

（三）是高校加强思想政治工作的重要创新

高校基层党的建设融入思想政治工作具有可实施性较强、教育方法直观、教育内容符合时代要求等特点，这些特点为增强师生政治认同、思想认同、理论认同和情感认同创造了條件。因此，高校构建党建思政一体化育人新模式，能不断提升思政教育亲和力，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为高校各项教育事业的发展提供坚强保障。

二、高校基层党的建设融入思想政治工作的模式

（一）以红色文化教育为突破口，培育学生的家国情怀

红色文化教育基地具有丰富的政治、思想、历史和文化内涵，具有广泛的代表性和影响力，有利于培养大学生深厚的爱国主义情怀。铜仁幼儿师专以壮丽黔东红色文化、革命文化为主线，先后在铜仁本地的周逸群烈士故居、欧百川故居、红二六军团木黄会师纪念馆建立了红色教育基地，并定期组织师生到基地开展红色文化教育;利用“五四”青年节、“七一”建党节、“一二·九”运动纪念日等活动，开展“红色诗文”诵读、黔东红色文化讲座、红色文化汇演等活动;利用在业余党校、业余团校中开设“红色文化”讲座、播放“红色影片”，集中宣传党的光辉历史尤其是黔东历史文化。

（二）以优秀传统文化教育为切入点，坚定学生理想信念

加强大学生传统文化教育，是提高大学生的道德标准、坚定大学生理想信念、提升大学生综合素质的重要途径。铜仁幼儿师专不断强化大美中华传统文化、壮丽黔东红色文化、多彩贵州民族文化、桃源铜仁生态文化和清风校园廉政文化这“5种文化”的教化功能，让师生在文化熏陶中拥有世界眼光、国家情怀、地域认同。一是注重充分挖掘中华优秀传统文化在思想政治工作中的丰富内涵。将王阳明文化作为学校的主线，在校内组建了阳明文化研究团队。成立了“李渭教育思想研究院”，修建了传统文化载体“为仁书院”、“为仁阁”、“李渭亭”。二是坚持将民族民间文化融入课堂教学。以多彩贵州民族文化为主线，充分利用学校土家花灯文化传承基地、黔东民族民间舞蹈传承基地、中国土家花灯之乡传承示范基地、萧笛制作与实训基地、民族民间剪纸文化艺术名师工作室等，把本土文化的精髓引入校园、写入校本教材、融入课堂教学等形式，帮助学生树立正确的意识形态和价值观。

（三）以打造清风校园廉政文化，加强师范生廉洁教育

全面开展大学生廉洁教育，引导大学生树立廉洁意识，对促进基层党建工作、加强和谐校园建设具有重要作用。铜仁幼儿师专在积极提炼、传承地方文化的同时，大力挖掘廉政文化素材，将廉政文化作为学校文化传承的重要内容，先后建立了廉政文化长廊和党员活动室，展示学校师生的廉洁修身教育成果，积极营造积极向上、阳光和谐的校园氛围，使教育具有强烈的视觉震撼力和教育说服力;充分利用人文历史资源、廉政主题教育资源等，开展革命传统、正面示范和所蕴含反腐倡廉精神内涵教育，组织教师编写校本教材《师范生廉洁教育读本》供学生学习，把本土廉政文化课程融入课堂教学，切实加强师范生廉洁教育。

（四）以创新党建模式为契机，增强学生的学习兴趣

加强高校党建模式创新对新时代高校人才培养具有举足轻重的作用。铜仁幼儿师专积极创新党建工作模式，以“五个融入”，创新党建模式，即把党建工作融入到“3+3”幼专建设“大学生三下乡”等品牌活动中，不断探索创新符合自身实际、吸引党员兴趣、方便党员参与的活动载体;融入到全省、全市脱贫攻坚的伟大战斗中，让师生在亲参与、感知脱贫攻坚中增进认同、锤炼党性;融入到综合课、专业课等师生日常学习生活中，丰富学生的课堂教学活动;融入广泛的社会实践活动中，让学生在亲身参与中认识国情省情市情，树立对人民的情感、对社会的责任、对党和国家的忠诚;融入到全省大数据和信息化战略行动中，不断推动党建工作同信息技术高度融合，有效整合网上教育教学资。

（五）以实施党建帮扶，增强大学生的社会责任感

铜仁幼儿师专积极履行高校服务地方经济社会发展的职能，以“献身教育、回报山乡”的办学精神，鼓励支持全校师生深入基层开展教育“脱贫攻坚”。一是加强对学生的教育与帮扶。启动实施党建育人“十个一”工程，即建立一个阵地，树立一个典型，联系一个班级，发展一批党员，上好一次党课，组织一次活动，开展一次讲座，阅读一本书籍，联系一个寝室，帮助一名学生，切实将思想政治教育融入人才培养全过程。二是深入实施“民心党建”帮扶工程。每年选派教师通过职业技能培训、困难慰问、文化进村等驻村开展党建帮扶工作。通过“125学前教育发展协同创新计划”以及“大学生三下乡”等诸多方式，每年培训幼儿园、小学教师1100余人，以自我教育与社会教育相结合的方式，培养学生的社会责任感。

三、高校基层党的建设融入思想政治工作的价值

（一）有利于加强师资及党务工作队伍建设

高校基层党的建设是针对高校党员教师、学生以及非党员师生的思想、作风和先进性的相关建设，教师在参与各类党建活动的过程中，吸取纯正、积极、高尚的思想理念，提高自己的道德素养和专业水平;有利于大力培育师德标兵、优秀班主任、辅导员、德育工作者等先进典型，宣传他们的先进事迹，引导广大教师弘扬优良教风，强化教职工思想政治工作和师德师风建设，从而深入课堂用自己的言行感染学生、影响学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

（二）有利于提高大学生综合素养

高校把基层党的建设融入思想政治工作，是努力打造“六有青年”，推进“四有”好老师标准化建设的重要举措，是提高大学生就业能力的有效途径。利用日常教学把思想政治理论课、日常思想教育工作、党团工作和学生会工作、社会实践课、红色文化教育等作为大学生思想政治工作的重要手段，加强学生思想品质、道德品质和法制教育，培养热爱社会主义祖国，具有良好的道德品质和健康的心理素质的新时代社会主义合格建设者和接班人。

（三）有利于形成良好的校风、教风、学风

高校在人才培养的活动中，将党的建设与思想政治工作结合起来，深入挖掘区域历史与文化资源，总结提炼学校价值理念，进一步增强校园文化对师生的号召力和影响力。通过开展内容丰富、形式多样、吸引力强的艺术节、体育节等校园文化活动，努力营造平等友爱、融洽和谐、团结合作的良好风尚和浓厚的学校文化氛围，使学生从参与表演和观看表演的活动中收获丰富的文化知识，形成乐教乐学的校风，快乐工作、成就事业的教风，快乐学习、成就梦想的学风。

新时代高校将党的基层党建活动融入思想政治工作，是坚持社会主义办学方向的根本要求，是落实立德树人根本任务的重要举措，是推进高校科学发展和内涵提升的内在需要，是提高高校人才培养质量的必然选择，应引起各级各类学校的重视。

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