如何把中职班级变成一个家

胡晨怡

摘 要：现如今国家大力发展职业教育，使得职业教育的地位慢慢被认可，与之伴随而来的就是职业教育如何让学生更好的获取知识，成人、成材，这变成了教育者的一些难题。我觉得首先应该让学生体会一下学校不一样的环境，一个像家的氛围，只有把学习生活环境美化了，学生才能更好的融入学习中区。本文将从建立班级图书角、解决同学们饮水问题、班级运动器材以及文具诚信超市这几个方面来介绍，如何把中职班级变成一个家。

关键词：中职班级;家;环境

班主任的地位在我国从事教育工作的人士中是非常突出的，他往往身兼多职，不仅仅要上好课，还要带好班，虽说他不是教育主管领导，但是却赋予了他一定的教育权力，同时也承担了更多的教育责任。作为中职班主任这一角色显得更加特别，因为与普通高中生相比较，中职生是一个相对特殊的学习群体。他们本就经历了中考的失败，在心理、性格、知识等方面都有所欠缺。但是他们善于交往，他们很喜欢跟人打交道，而且很善于跟人打交道;他们在学习习惯与方法上欠佳，缺乏刻苦学习的精神，没有养成良好的学习习惯，并且也没有找到适合自己的学习方法。所以他们在学习上是缺乏自信的，甚至有人是厌学的，这就需要我们班主任帮助他们改善这一现象。例如：改变他们周围的环境，从让班级变成一个家开始。

班級不仅是学生们学习、教师教学的场所，也是学生们共同生活的地方。班级的硬件设施，班级文化，对形成良好的班风有着巨大影响。优美的环境，便利的生活条件，能更好地激发学生的集体荣誉感和自豪感，也让学生更爱这个班级。让班级变成一个家，不仅仅能让学生在舒适的环境里学习和生活，也能让同学们互相帮助、互相照顾。这些都能在无形中影响着学生。

下面我将从几个方面介绍一下把班集体变成家的方法。

一、建立班级图书角

（一）图书的来源

（1）班主任捐赠

（2）学生自愿捐赠（可加分）

（3）集体购置

（4）学校奖励发放

（二）图书的管理

首先图书最好要符合学生的特点，或者是符合学生所学专业的职业特点，不能让低俗不适合学生阅读的图书进入图书角，所以班主任要做的第一件事就是要对图书进行有效筛选，剔除不合适的图书。

然后在家长范围内鼓励学生捐书，以获得家长的支持。还可以将捐书纳入学生日常行为规范考核加分项，以激励学生捐书，同时当学生违反纪律时，也可让学生向班级图书角捐赠一本或多本书籍作为惩罚。

接着就要对图书进行分类和管理了，为此我们将设立2位图书角管理员，他们一人负责借入借出登记，一人负责对图书进行清点编号。在学生借阅时，图书角管理员要即时进行登记，并告知学生爱护书籍。

（三）其他问题

（1）对于图书的来源，由图书角管理员负责登记，对捐赠的同学予以表扬，颁发捐赠证明，并在德育分中加分。捐赠书本数目多的同学，给予小奖品以资鼓励。

（2）学生毕业时可自愿选择将书留下或带走，如果选择留下，教师将回赠小礼品和荣誉证书。

（3）开展读书心得分享活动，将图书角的好书和读书笔记在小班会课时分享给大家。

二、解决班上同学饮水问题

很多小问题不及时解决，就会给班级管理带来障碍，所以说班主任要把学生的需求和问题放在首位，学生平时的饮水问题就属于此列。

以前在老校区，条件不是特别好，学生喝水常常都是去小卖部自己购买，更多的同学买的是饮料。为了方便同学们喝水，定制了纯净水，有专人送水，这样就解决了同学们喝冷水的问题，但是想在冬天喝上热水怎么办，特别是女生在生理期不舒服时，热水是必不可少的。为了解决这个问题，我准备在班上购买电热水壶，但是又怕不安全，所以找了找，选择了大容量的电热水瓶，带有儿童锁容量大，又安全，很好的解决了同学们要喝热水的需求。接着就是改变孩子们爱喝饮料的习惯了。通过班会课的宣传，让同学们知道喝饮料的坏处，例如：甜度高，易发胖;浪费钱;不利于生长发育等等。然后要同学们养成自己带水壶的习惯，这样一算下来利大于弊，很多同学们也就加入了喝白开水的行列了。

到了新校区，学校环境大变样，每个楼层也有了直饮水，已经很好的解决了喝冷水的问题，所以只需大容量电热水瓶做补充了。在这样的环境中学习和生活，同学们都觉得很发便，很幸福。

三、班级运动器材

十五六岁的孩子正是爱动爱玩的时候，所以我抓住这一特点，在班上添置一些运动器材。对于这些器材由体育委员统一管理，每次的借用必须登记签字，然后按时归还，并且在使用时间上有规定，中午为同学们的休息时间，所以不能借用，其他课余时间才能正常借用，增强体育运动。如果运动器材在使用过程中有人为损坏的话，可选择自行购买或者照价赔偿。

为鼓励大家的积极性，不定时开展班级内部比赛，或者邀请其他班级进行友谊赛，既锻炼身体，又促进了友谊，增强团结意识和班级凝聚力。

四、文具诚信超市

学校实行封闭式管理，学生周日晚上进入校门后一直到星期五下午放学才能离开校园，除非有特殊情况，家长请假后可以出校门。虽然说学校有超市，但是文具类的产品几乎没有，所以对学生而言还是很不方便的，因此我决定在班上开设“文具诚信超市”，既能解决同学们的实际困难，又能培养锻炼学生的能力，考验他们的诚信，同时还能补充班费。

具体措施如下：

（1）布置货架。班上配置了储物柜，所以咱们的文具就可以直接放在那里。

（2）采购文具。要文具批发店送货至学校，作为第一批商品。

（3）布货，然后给每件商品明码标价。

（4）放置收钱箱和微信二维码用于学生支付。

（5）聘请店长。每天对收入和货品进行清点，如果货帐不对那么诚信超级就要关门了。如果货不够了还要进行补货。

自从有了这个“文具诚信超市”真的解决了很多同学的困扰，再也不会像无头苍蝇一样的到处借笔了。甚至有的其他班级学生也会偶尔光顾我们班的超市呢！

总之，对一个中职班级而言，你需要花更多的耐心、时间和精力去投入，让他们体会到与家里不一样的温馨和爱，这样才能称之为一个家，而你就是这个家的大家长，他们的依靠！

参考文献：

[1]季欣.如何做好中职班主任工作[J].青海教育，2018（Z1）：34.

[2]刘虹.中职班主任管理中的情感艺术探析[J].科技经济导刊，2018，26（21）：179.