艺术活动：妈妈的围裙

甘肃省白银市会宁县幼儿园 王海霞

设计意图：小班幼儿总是对玩色活动感兴趣，那么如何正确引导幼儿作画呢？我们让幼儿进行纸团印画的游戏来装饰妈妈的围裙，这既是对孩子们兴趣的培养，又能使孩子们在操作材料的过程中对颜色有进一步的感知。在母亲节来临之际，孩子们兴奋地和小伙伴们一起谈他们的妈妈上班如何辛苦，突然佳佳大声说到：“妈妈天天在家做饭也很辛苦啊!”是啊，孩子们在生活中能感受到妈妈的辛勤劳动，这就是一个很好的情感教育点啊！因此，我设计了艺术活动“妈妈的围裙”，在增强孩子们与妈妈情感交流的同时，也提高了幼儿动手装饰绘画的能力。

教学详案 教案备注[课时建议]1课时[活动目标]1.引导幼儿能自由选择颜色进行纸团印画的游戏。2.了解用纸团蘸水粉颜料印画的方法。重点：让孩子自由选择色彩，主动进行游戏。难点：用纸团蘸水粉颜料印画的方法和技巧。[活动准备]1.经验准备：孩子们有见过和了解围裙的基础。利用各种不同质量的纸做成纸团，提高幼儿的操作能力。

反思：

整个活动中，孩子们充满了好奇，有着极其浓厚的兴趣。

通过图片导入，让孩子们学会对比，学会用色彩和图案来装点和美化我们的生活，充分调动了幼儿的积极性。整个活动是以幼儿为中心，老师仅仅作为一个指导者，让幼儿自己去观察、去发现、去感受色彩的变化，体会其中的味道，促进了幼儿想象力的发展。

这种纸团印画适合小班幼儿的学习，在老师的鼓励下，幼儿大胆地完成了本次作品。幼儿以小组的形式开展，初步培养了幼儿的合作意识。在最后的点评环节，老师鼓励小朋友们用语言表达自己的作品，锻炼了小班幼儿语言的表达能力，使得他们体验到活动的乐趣。