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高校多媒体教室网络信息化建设重要途径和管理方法

2019-09-20李秀

商情 2019年38期
关键词:网络信息化管理方法

李秀

【摘要】随着当前信息技术的不断发展,我们逐渐迈入信息化时代,信息技术融入到不同的行业与领域中。而在教育领域,高校应用多媒体教室进行网络信息化建设。网络信息化建设的基础是工体教室,也是开展媒体教学的场所,所以,在对高校多媒体教室进行管理的过程中,要探讨管理策略,进行合理规划,加强对相关技术人员的培训,建立管理制度,加强对设备的日常维修保护,使高效的多媒体建设能够得到有效的管理,促进网络信息化建设。

【关键词】高校多媒体 网络信息化 重要途径 管理方法

引言:众所周知,当前多媒体网络计算机逐渐的普及,在高校中建立多媒体教室,实现网络信息化的管理,能够推动媒体教学的发展。在传统的多媒体教室管理过程中,往往缺乏一定的规划,没有对教学软件进行设计、开发,所应用的教学资源平台往往不规范,存在着众多的问题,不适应当前教育信息化的发展。所以,在当前的时代下,要使多媒体教室网络信息化建设效果进行提升,对运行机制进行创新,结合实际的教学情况,采用开放的管理模式,实现教学资源教学软件的创新,为信息化教学提供服务。

一、高校多媒体教室网络信息化建设的必要性

在当前的新形势下,信息技术应用于教育领域,可以有效的推动教育信息的更新,更好的培养新型人才,同时使多媒体网络成为当前教育充分利用的教学工具,丰富教学资源,在高校教学信息化中是非常关键的部分。其次,网络信息化的建设能够使高效的软硬件实力得到提高,更好的展现学校特色,对教学活动进行创新,注重教育的质量和水平,所以,要对多媒体教室网络信息化的建设加以重视,更好的推动教育事业的发展。在下文中,我们探讨高校多媒体教室网络信息化建设的途径和管理方法,推动多媒体教室的发展[1]。

二、高校多媒體教室网络信息化建设的重要途径

(一)形成对高校信息化建设重要性的正确认知

在进行高校多媒体教室网络信息化建设的过程中,首先要在思想上能够形成建设的重要认知,对信息化建设加以重视,能够提高多媒体教室网络信息化建设的效率。同时,学校各部门要积极的在信息化建设过程贡献力量,提出合理的建议,根据学校的实际情况制定计划,进行资源的共享。另外,进行统一管理,可以使资源利用的效率最大化,对信息技术的相关技术进行充分的了解。

(二)加强对信息资源建设科学合理性的强调

在信息资源建设的过程中,要使得资源能够被充分的利用,体现科学和理性。首先,对于链接,学校服务器和互联网上有众多的教育资源网站,要将企业链接起来,对教学资源进行共享。例如可以引入搜索引擎,选取专业的人员进行校园网络的维护。其次要注重多媒体网络信息化的安全,对于网络上的一些不良信息要能够有效的屏蔽,保证所输入的信息资源的可靠性[2]。再者,是要能够促进更多的发展需要,全体教师对资源进行建设,将自己制作的课件和教材中的理论知识进行收集,使得多媒体网络信息化的管理体制能够得到完善,不断推动高校信息化的发展。

(三)促进对信息化人员的培训

在高等学校信息化建设的过程中,要加强对人的主观能动性的发挥,对人才进行培养,要形成对信息人才培养的认知,完善人才培养体系,对不同能力的教师展开定期的培训,使教师的专业技能能够得到提升。其次,要使教师对知识结构进行优化,创造良好的学习环境,同时,使负责信息化建设的教师能够不断的为信息化建设提供人力支持。

三、高校多媒体教室网络信息化建设的管理方法

(一)建立高校多媒体教室开放式管理模式

在进行高校多媒体教室网络信息化建设的过程中,要采用开放式的管理对运行模式进行优化,对多媒体教室中的设备进行有效的管理和维修,能够使得媒体设备的使用年限增加。同时,多媒体管理运行模式的优化,采用开放式可以使学生有更多的空间去进行多媒体教室的使用,这样能够使学生的独立学习能力得到锻炼,在使用的过程中,能够对多媒体网络信息化建设提出有效的建议。

(二)促进教育信息化人才培养

对多媒体信息建设要建立人才培养机制,加强对人才队伍的建设,不断提高教师和学生的信息素养,培养各类专业型人才。例如,在对教师培养的过程中,要注重信息技术基础知识的掌握,能够进行基本的操作,应用到教学中与学科点进行整合,使新的教学理念和操作方式能够在网络化建设中得到突出,掌握更多的信息技术,能够形成新型的信息技术管理人才队伍。

(三)提升高校多媒体教室信息建设的技术含量

在多媒体教室开放式管理的过程中,要根据学校的实际需求来进行媒体教室的信息化建设,能够更方便教师的教学,同时,使学生能够更适合于操作。例如某些学校过于追求设备的高端,在配置的过程中投入了大量的资金,但是没有对教师和学生的设备使用能力进行提升,所以也没有被教师和学生接受,多媒体教室的应用价值降低。所以,我们在进行高效的媒体教室信息网络化建设的过程中,要提高技术含量,多媒体设备的选择,要根据实际情况来进行。同时,在寻求教育资源时,要按照现代化的管理方式进行管理,应用自动控制系统,更好的保证多媒体设备的安全。

结束语:综上所述,在高校多媒体教室网络信息化建设的过程中,要探讨建设的途径和有效的管理方法,推动高校教育更好的发展,同时,对高校多媒体教室网络信息化建设有其现实意义,能够使高校信息化建设得到持续优化与发展,所以,我们必须对多媒体教室的建设加强重视,更好的满足学校对信息化的需求。

参考文献:

[1]黄思延.信息化时代高校多媒体教室建设与管理的探讨[J].内江科技,2017(10):119-120+112.

[2]曾利.关于高校多媒体教室网络信息化管理的探讨[J].中国管理信息化,2011(21):91-92.

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