高中化学学科核心素养培养策略初探

王治斌

摘 要 高中化学学科核心素养将化学知识与技能的学习、化学思想观念的构建、科学探究与问题解决能力的发展、创新意识和社会责任感的形成等多方面融为一体。本文阐述了高中化学学科核心素养的内涵与重要性，探究了高中化学教学中培养学生化学学科核心素养的有效策略。因此在高中化学教学过程中，要重视通过培养学生的化学学科核心素养，促进学生形成未来发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。

关键词 化学教学;核心素养;内涵与重要性;有效策略

中图分类号：G32  文献标识码：A       文章编号：1002-7661（2019）09-0128-01

化学学科核心素养是学生必备的科学素养，是学生终身学习和发展的重要载体，高中化学课程对于科学文化的传承和高素质人才的培养具有不可替代的作用。因此教学中需要以化学学科核心素养作为核心指导，注重将化学学科核心素养作为提高学生化学学习能力的入手点，结合化学学科的内容并充分尊重学生学习的個体差异，促进学生形成未来发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。

一、高中化学学科核心素养的内涵与重要性

（一）高中化学学科核心素养的内涵

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，高中化学学科核心素养是高中学生发展核心素养的重要组成部分。高中化学课程教学的学科核心素养主要包含“宏观辨识及微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“学科态度与社会责任”，五个方面立足高中学生的化学学习过程，各有侧重，相辅相成。一方面要求学生形成化学学科的基本思想和方法，另一方面还能够实现学生综合能力及综合素养的提高，对学生今后实现长足发展产生了现实意义，揭示化学学习更高层次的价值追求。

（二）高中化学学科核心素养的重要性

高中化学课程标准明确了化学学科核心素养在化学学科中的重要地位，是化学学科教育教学的核心任务。学生通过学习高中化学知识，综合体现出学生的态度情感、知识及技能、价值观以及过程与方法等多方面的发展。其中包含了学生在适应社会发展及学生终身发展所需要的化学知识、原理、方法以及观念等，是学生具有化学学科特性的关键性能力。在此基础上高中化学课程教学的展开必须注重培养学生的化学信息素养、跨学科综合创新素养、化学思维素养、化学学科素养以及学生的合作交流能力，与此同时还需要培养学生树立正确的价值观及情感态度。

二、高中化学教学中培养学生化学学科核心素养的有效策略

（一）整合课程化学实验资源，培养学生化学学科核心素养

化学实验作为化学课程的重要组成部分，是培养学生化学学科核心素养的重要途径。在笔者看来，依托化学实验，培养高中生化学学科核心素养，关键在于如何深挖教材，整合课程化学实验资源的同时，引导学生自主探究、自主设计实验，进而在化学实验中培养化学学科核心素养。除此之外，老师在实验教学中要注重培养学生的思维创造性、敏捷性以及严密性，让学生形成较为完整的科学思维品质。例如，在《氯气的生产原理》这一节内容的学习中，老师可以引导学生对该主题进行自主探究，并对实验的操作进行自主设计，并在老师的指导下展开实验从而避免出现危险，让学生逐渐增强自身的探究意识及探究能力。

（二）科学创设教学情境，培养学生化学学科核心素养

化学这门学科来源于生活，最终也将应用于生活，因此化学学科在不断发展的形势下，必将给人们的生活带来极大变化。老师必须在化学教学过程中让学生形成正确的价值观，结合化学课程的教学内容为学生设置具有高度合理性的教学情境，促进学生在情境中真正体会到化学知识的魅力与价值，在培养学生科学精神的同时，还能够培养学生的社会责任感。教学情境的设置需要注意其应当具有知识性、真实性以及情感性，并且应当还具有高度的针对性，让学生良好的融入教学情境中。

（三）利用新媒体教学辅助手段，培养学生化学学科核心素养

在新课程改革不断深入以及素质教育得到进一步发展的新时代背景下，人们对高中化学课程教学给予了越来越高的关注与重视，在现阶段我国高中化学教学过程中，培养学生的化学学科核心素养已经是其中十分关键的教学理念，并在教学过程中起到了积极的推动作用。在高中化学教学中老师应当充分利用新媒体教学辅助手段展开教学，进一步激发学生学习化学的兴趣与积极性。例如在《苯的性质及应用》这一节的教学中老师可以利用多媒体平台播放相关的教学视频，让学生对“苯”这一物质给予全面的了解，在学习中提出不懂的问题并及时给予解决，提高了学生自主学习能力的同时还有效培养了学生的化学学科核心素养。

综上所述，化学学科核心素养的培养，是促进学生全面发展的内在要求。高中生处于发展成长的关键期，化学学科核心素养着力于促进学生得到长足的发展，使得化学教学更加符合时代发展的具体需求。本文阐述了高中化学学科核心素养的内涵与重要性，探究了高中化学教学中培养学生化学学科核心素养的有效策略，目的是为了有效培养学生的化学学科核心素养。