健康教育护理干预对妇科阴道炎护理效果的影响分析

张 悦

（朝阳县中心医院，辽宁 朝阳 122000）

妇科阴道炎是常见疾病之一，其发生和女性卫生状况差、机体抵抗力降低、生活习惯不良、久坐、交叉感染、饮食习惯等相关，可导致细菌、霉菌、滴虫等的感染风险大大提高而出现阴道炎。目前治疗妇科阴道炎主要有抗菌药物口服、消炎栓使用和静滴治疗，但治疗后复发率高，而控制妇科阴道炎复发的关键在于提高患者的健康行为。健康教育可通过一系列有效教育，提高患者疾病认识，树立健康意识，转变不良观念，规范自身行为，提高治疗依从性[1-2]。本研究选择2016年6月至2017年5月妇科阴道炎患者100例分组研究，分析了健康教育护理干预对妇科阴道炎护理效果的影响，报道如下。

表1 两组妇科阴道炎患者整体护理满意度相比较[n（%）]

表2 护理前后两组积极应对评分、生活质量、心理状态相比较（

表2 护理前后两组积极应对评分、生活质量、心理状态相比较（

组别 例数 时期 积极应对评分 生活质量 心理状态实验组 50 护理前 13.32±0.26 56.32±0.25 56.13±0.21护理后 31.74±0.31 95.74±2.32 35.24±0.17对照组 50 护理前 13.34±0.25 56.31±0.21 56.17±0.26护理后 25.21±0.61 80.21±0.61 43.55±0.21

1 资料与方法

1.1 一般资料：选择2016年6月至2017年5月妇科阴道炎患者100例以数字表法分组。所有纳入患者均有性生活史。实验组已婚30例，未婚20例；年龄22～46岁，平均（32.12±2.16）岁。对照组已婚32例，未婚18例；年龄22～50岁，平均（32.11±2.17）岁。两组一般资料无统计学差异。

1.2 方法：对照组进行常规化护理干预，常规给予用药指导和复查说明。实验组开展常规护理联合健康教育护理干预。健康教育的途径住院时的健康知识教育、出院时强化教育和出院后定期微信分享健康知识。内容主要有：①心理教育。多数妇科阴道炎患者因疾病反复发作给其带来了极大身心痛苦而出现焦虑、烦躁等不良情绪，需对患者介绍良好心理护理对疾病康复的作用，说明紧张情绪对病情的危害性，使其学会自我放松，保持良好心情。②疾病知识健康教育。介绍阴道炎发病原因，使患者明确其和生活习惯、卫生习惯、睡眠、工作压力、久坐等之间的关系，并树立健康意识，积极配合检查和治疗，建立健康生活习惯，并增加运动频率，缩短久坐时间，避免高糖食物摄入。③用药教育。指导患者正确使用栓剂，精确掌握置入的深度，一般需送至阴道后穹隆，在放置过程注意动作轻柔，以免损坏黏膜而增加感染风险和痛苦。④阴道护理教育。多数女性对妇科疾病和性生活、生育之间关系认知较低，需对其介绍三者之间的密切关系，并指导其用药期间避免同房，并做好阴道胡来，避免用肥皂水或高碱性药物冲洗阴道，可用温开水冲洗，以免灼伤阴道和加重菌群紊乱。⑤生活护理。告知患者勤换内裤，内裤用开水浸泡后清洗。进食清淡、易消化、低糖食物，避免辛辣刺激性食物，避免泡温泉和在公共浴池洗澡，以免发生交叉感染。

1.3 观察指标：比较两组妇科阴道炎患者整体护理满意度；阴道炎病因认知、遵医卫生、用药、复查评分（0～100分，得分越高则认知水平和遵医行为越高[3]）；护理前后患者积极应对评分（0～36分，得分和积极应对能力为正比关系）、生活质量（0～100分，得分和生活质量为正比关系[4]）、心理状态（SAS，20～80分，得分和焦虑心理为反比关系[5]）。

2 结 果

2.1 两组妇科阴道炎患者整体护理满意度相比较：实验组妇科阴道炎患者整体护理满意度高于对照组，P＜0.05。见表1。

2.2 护理前后积极应对评分、生活质量、心理状态相比较：护理前两组积极应对评分、生活质量、心理状态相近，P＞0.05；护理后实验组积极应对评分、生活质量、心理状态优于对照组，P＜0.05。见表2。

2.3 两组阴道炎病因认知、遵医卫生、用药、复查评分相比较：实验组阴道炎病因认知、遵医卫生、用药、复查评分（96.13±3.61）分、（96.56±3.13）分、（93.24±1.24）分、（96.51±3.24）分优于对照组（82.46±3.57）分、（82.55±3.51）分、（85.52±2.17）分、（82.55±3.51）分，P＜0.05。

3 讨 论

常规护理联合健康教育护理干预在妇科阴道炎中的应用可在基础护理的同时，提高患者对阴道炎疾病知识的认知，使其更好掌握日常生活自我护理要领，明确心理、饮食、运动、卫生、用药等对疾病发作的影响，并学会自我调节情绪和建立健康行为，规律作息和健康饮食，适当运动，保证阴道和内裤卫生，加速疾病康复，降低疾病复发率，改善生活质量[6-7]。

本研究中，对照组进行常规化护理干预，实验组开展常规护理联合健康教育护理干预。结果显示，实验组妇科阴道炎患者整体护理满意度高于对照组，P＜0.05；实验组阴道炎病因认知、遵医卫生、用药、复查评分优于对照组，P＜0.05；护理前两组积极应对评分、生活质量、心理状态相近，P＞0.05；护理后实验组积极应对评分、生活质量、心理状态优于对照组，P＜0.05。

综上所述，常规护理联合健康教育护理干预在妇科阴道炎护理中的应用效果确切，可提高患者满意度，提高其疾病认知并有效改善不良心理，提高应对能力和遵医行为，改善生活质量。