新媒体时代社会思潮对大学生思想行为的影响及对策研究

陈月乔

摘  要：目前人们正处于新媒体时代，所以信息的传播十分快速且便捷，而多元的社会思潮对大学生们产生了不同程度的影响，笔者调查分析了大学生们身处在新媒体环境下，对社会思潮的了解渠道、了解程度和认同程度，对其各个情况都进行了一番透彻的洞悉，并且明确地提出了在新媒体时代下的各大高校到底应该如何正确地引导大学生们去应对社会思潮的对策。

关键词：新媒体时代  社会思潮  大学生

中图分类号：G641   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）06（b）-0246-02

1  大学生思想行为受新媒体时代社会思潮的影响分析

我们身处新媒体时代，而信息技术又一直都在进行革新，导致了信息传播发生了很多变化，网络信息的传递也越加的快捷且有效，然而事物总有两面性，网络上不和谐的信息如色情暴力的信息也会广泛传播。自从1978年改革开放之后，多元素文化的冲撞，社会思潮相互交织，不同思想都在蓬勃发展。身处当下的社会思潮，我们大学生是容易受到影响的群体，因为我们大学生空闲时间较多，又容易受外界文化影响。

1.1 对基本情况进行调查

为了能更进一步地了解大学生受新媒体时代社会思潮的影响，我们在2018年对沈阳某高校大一至大三学生投放了1300份问卷，成功收回1160份。大一占36.8%，大二占32.1%，大三占30.1%，64.6%的女生，35.4%的男生。

1.2 大学生汲取社会思潮信息的渠径

调查结果显示，大学生汲取信息的渠径主要是微信、QQ等社交媒体（76.8%），贴吧、知乎等网络论坛（68.9%），书籍报刊（55.7%），教学（43.2%），社会交往（20.4%）、其他（13.5%）。曾经传统的报刊书籍、课堂教学、学术讲座等方式对大学生社会思潮的了解造成的影响在不断下降，大学生大多数是通过微信、微博、网络等新媒体，但是传统学生之间和师生之间的沟通交流还是部分学生获取信息的方法。在新媒体强大的影响力下，社会思潮的迅速传播以及表达等有了难以撼动的优势，而传统媒体正在不断衰落。

1.3 对各种社会思潮大学生的了解程度和认同程度

根据调查结果显示，不同学生对社会思潮看法不同，各自的了解深度不同，其认同度也不同。大学生对社会思潮了解程度（一般了解、比较了解、非常了解的占比总和）依次进行排序：拜金主义（65.5%）、个人主义（60.5%）、历史虚无主义（39.2%）、新自由主义（31.2%）、民族主义（30.8%）、普世价值（16.7%）。学生对社会思潮的认同程度（一般认同、比较认同、非常认同的占比总和）依次排序：个人主义（33.5%）、拜金主義（26.6%）、历史虚无主义（8.4%）、新自由主义（5.6%）、民族主义（4.9%）、普世价值（3.8%）。可知，学生对于各种具体社会思潮并不是那么清楚，如普世价值、新自由主义、民族主义、历史虚无主义这4种思潮，学生基本并不了解，而拜金主义、个人主义社会思潮还是广为人知。我们还可以发现，很多学生是对某种思潮的某个观点有兴趣。学生的认同程度与了解程度呈正比，了解程度越高，学生的认同程度越高。

大学阶段，是学生树立自我性格的重要时期，而在这个时期还极容易受外界影响，同时大学生接触网络时间较长，在2015年的一项调查数据显示，每天上网时间在2h以上的大学生占到了9成。处于新媒体时代社会思潮，其传播速度更快、宽度更广，因为短小化的特点，不仅有传统社会思潮的特性，也有网络文化时代的个性，高校的精神教育乃至社会主义精神文明建设要引起特别重视，所以，对新媒体的发展要投入更多精力。

2  引导大学生在新媒体时代正确认识社会思潮的对策

（1）重视大学生核心价值观教育，强化学生明辨是非的能力。在当下时代获得的信息快捷方便而又片面，极具个人观念，容易带偏并不了解的众人，对社会造成不良影响，使得认为拜金主义、个人主义的极端思想是正确的。那么如何去引导大学生树立正确的思想认识，答案在此——社会主义核心价值观是真理性的价值观念，是他们明辨是非的范版。所以全面提升新媒体时代思想政治课的针对性、时效性，并且要能提供多层次、具体化的服务。需要使用互联网来推动教师提高教育信息化运用的能力，转变传统对学生的教学理念，汇入新时代新思想，来推动思想政治教育，对传统优势与信息技术进行融合，使用“课堂讲授+实践教学+专题报告+网络课程”四位一体的教学新模式，建立网络平台，如主题微信平台和专门微信群，建立网络思想政治教育的数据库;依靠发挥多学科交融，不但能提升思想政治教育的亲近力和强化性，还使各类课程与思想政治理论课相依相行，加强思政教育的时代感和趣味性，才能真正地加强大学生以社会主义核心价值观引领高校思想政治课话语建设社会主义核心价值观教育，同时保留大学生的积极特点。

（2）宣传马克思主义话语，重视校园舆论环境建设。大学生正是国家的未来、民族的希望，大学生对其他社会思潮的正确分辨，对主流意识形态的认同程度，直接影响国家发展，党的十九大报告指出“意识形态领域斗争依然复杂”。高校长久以来都是意识形态交锋的先发地点。在这里，各个思想不断出现，而不少思潮与我国文化有冲突而被淘汰，成功的思潮愈演愈烈，对大学生对主流意识形态地位和作用的认识造成影响，而认为主流意识形态抽象，距离现实生活较远。对于校园文化建设发展，我们要以马克思主义理论和社会主义核心价值体系作为基础，积极宣传马克思主义理论和毛泽东思想，为大学生创造正确的思想文化环境。

（3）掌握舆论方向，加强信息管理。不可松懈对新媒体平台的监督管理，对于不良言论及时打压删除，并且要搭建沟通渠道，确保学生学校间能快速沟通，去了解需求，及时处理问题，控制舆论方向。各个社会新媒体更该加强监制管理，不能只为利益博人眼球而退让底线，放纵舆论，必须承担起国家责任，对社会、对国家负责。新媒体信息传播的健康发展需要传播平台自查、相关部门严格监管和普通群众的高度认知。

3  新媒体时代社会思潮的特点

3.1 社会思潮与网络和社会舆论密不可分，相辅相成

新世纪，社会思潮依靠网络和社会舆论，将网络作为渠道，使得社会舆论在流通中的影响力不断扩大，一味传播个人的思想观点，并想同化广大人民群众，因此社会思潮已经可以影响人们的思想观点和价值观点。而网络通讯技术不断发展，网速不断飙升，3G时代已经迈步到4G时代，甚至即将进入5G时代，网络通信将我们每个人都拉入了网络思想潮流中。

3.2 社会思潮的发展趋势是碎片化和现实化

社会思潮与现代文化如影随形，微博、知乎等平台的出现，使得社会思潮的传播内容由高深莫测的理论体系慢慢转变为脍炙人口的现实实际。社会思潮的传播内容基本结合社会缩影，反映现实生活的各种问题，如就业形势严峻、收入差距悬殊、房屋价格暴涨等都是关乎到老百姓自身利益的现实问题，容易有话题感，造成聚众。百姓更喜欢贴合生活的方式接受社会思潮，这就是社会思潮出现碎片化的发展趋势。

3.3 社会思潮的复杂化以及多元化

改革春风吹进门，全国人民都精神。经济全球化，文化全球化，使得我国与别国的交流日益加剧，不可避免地带来社会思潮的冲击。为什么社会思潮会复杂多样化，主要原因就在内容的多样性，包括经济、政治、文化，又包括生态、社会、伦理等。对待不同文化我们需要去尊重，对待非主流意识形态也应该秉承着包容尊重的态度，帮助宣传，因为它有着差异性;而我们一定要广泛传播，加强理解主流的社会思潮，因为它体现了国家社会理论体系。

参考文献

[1] 佘双好.当代社会思潮对高校师生的影响及对策研究[M].北京：中央编译出版社，2012.

[2] 陈伟军.社会思潮传播与核心价值引领[M].北京：人民出版社，2015.

[3] 陈跃男.新媒体时代社会思潮对大学生思想行为影响及对策研究[J].文化创新比较研究，2018，2（36）：75，77.