把爱倾注，静等花开

达珍贵

我出生在农村，父亲是一名地地道道的农民，可他在我的成长道路上倾注了许多的心血和爱。

小时候，我脑子特别笨，并且很贪玩，上课不注意听讲，下课不愿意多写多记，就连最基本的字词听写关都过不了，好多字不会写。回到家，父亲总是一笔一画地辅导我。记得有一次，一个“嘴”字不会写，父亲就手把手地教了我几十遍，可我死活就是记不住，无奈，父亲就用小石头棒在院子里的土地上抠出了一个深深的“嘴”字，让我一遍一遍地在上面用小石头棒书写，但即便是这样，离开小石头棒我还是写不出来。那时候的我简直笨到了一种境界，父亲让我和妹妹一起在地上默写学过的生字，妹妹能从厨房门口的地上一直默写大门口，而我只能写几个字，就卡在“嘴”字地方一动不动，因为我竟然愚蠢到连跳过“嘴”字，接着写下一个字也想不起来。此时的我也非常恨自己愚不可及，甚至有时候，我都怀疑我和妹妹是不是亲姊妹呢！她聪明机灵，我却呆板老实。

我就是这样一个“笨”孩子，可是父亲并没有放弃我，虽然他是个农民，但他有眼光，有远见，他曾经对我们说：“知识学下，到哪都有用。”在那个温饱都解决不了的年代，知识根本不被重视，许多农村的大人都不让孩子上学，尤其是女孩子，大多数人认为女孩迟早要嫁人，供了也是白供，迟早是别人家的人。曾有人劝父亲：“让你的两个姑娘下来上班，还能挣几个工分。”父亲坚定地说：“我在地里爬了一辈子，再不让我的娃娃们吃这苦，哪怕我砸锅卖铁也要供我的娃娃们上学！”多么朴素的话语啊！父亲是这样说的，也是这样做的，每天白天父亲下地干活。晚上，除了辅导我们姐妹俩写作业之外，自己也要读书、写诗、画画、练毛笔字……在父亲的影响下我也慢慢变得勤奋起来，每天一放学回家，先复习当天学过的知识，写完作业，预习老师第二天要讲的内容，也许是父亲的那份坚持感动了上苍，渐渐地，我终于开了窍，我的学习成绩也稳步上升，后来我考上大学，又参加了工作，在我成长的道路上，父亲倾注了多少的爱呀！我深深地懂得：如果不是父亲的坚持，我这个榆木疙瘩也许只能一辈子面朝黄土，背朝天了，此时，我真正体会到了父爱如山的分量……

二年级时，我的班上也转来了两个像我一样笨的学生，那就是郑××和张×。数学学得一塌糊涂，每次考试二、三十分，语文别说背课文，每天认字写字，他们能记住一、两个就已经不错了，而且他俩儿的家长也不重视孩子的教育，跟家长沟通了好几次，家长以“忙”为借口，根本不管孩子，所以孩子的学习毫无起色，对待这样的学生你着急、郁闷、生气，都没有用，只有课上多关注，课下多耐心辅导。从此，他俩儿成了我的“左膀右臂”，一有空我就带他俩儿到我的办公室，站在我的椅子旁边，我不是教他们读课文，就是给他们听写、纠错……有时还跟他们谈谈心，在谈心的过程中，我发现这两个孩子很自卑，但是他们内心其实也渴望学得好，考得好。私下里我了解到：张××家是开厂子的，家长为了减少开支没有雇人，家长一天奔波厂里的事务，忙得不可开交，根本顾不上管他;郑××家更是特殊，爸爸妈妈已经离婚，爸爸在浙江，妈妈在兰州，郑××由她妈妈抚养，她妈妈忙于生计，没时间管她。由于学习差，在学校里他们几乎没有朋友，他们下课不跟同学们玩，同学们也似乎把他们遗忘在教室里，所以他们整天闷闷不乐，我想照这样下去怎么行呢？“一日为师，终身为父”我在乎他俩儿，我暗暗下决心：我要像父亲对待我这样的笨孩子一样对待他们，我要设法帮他们走出困境，让他俩儿有战胜困难的信心……我想哪怕他俩每天只有一个字的进步，我的付出也值了。

首先，我降低对他俩的要求，对于他们的点滴进步我都及时给予充分的肯定，让他俩儿也能够体验到成功的喜悦。哪怕是一次书写情况的好转，我都有意识地在课堂上对他们进行一番表扬，使他们增强了信心，提起了学习的兴趣。此后的课堂上，他俩儿显然比以前投入多了。其次，我常常鼓励他们：不要自卑，只要他们认真去学他们也能学懂，也能像其他同学一样。另外，我特别注重找他们身上的优点。有句话说得好：我们身边不缺少美，缺少的是我们发现美的眼睛。我也要用我的眼睛发现他们身上的闪光点，讓他俩儿拾起自信。不久，我就发现，他们俩儿有一个共同的优点——善良、有礼貌。于是，我就在班级里大肆表扬，他们得到了同学们的认可，同学们对他们的态度有了明显的转变，他们获得最基本的尊重，脸上渐渐地有了笑容。一下课同学们拉着他们去玩，他们喜欢来上学了。从此，他俩儿身上“差生”的标签不在了，他俩儿也像换了个人一样，做什么事都敢往前冲了，抢着搞卫生，抢着发言……

“功夫不负有心人”“彩虹总之在风雨后”经过我和孩子们共同的努力，他们在学习上也取得了巨大进步。上学期期末考试，郑××语文考了72.5分，张×语文考了65分。当他俩知道自己成绩的那一刻，我清楚地看到了他俩儿内心难以掩饰的喜悦，是的，哪个孩子不想有个好成绩啊？我理解他们。

“把爱倾注，静等花开！”我相信总有一天，他们也会开窍的，我坚信铁树也会开花的！