出彩教育，让每个人都享有出彩的机会

李作从

作为青岛市教育局局属中学，山东省青岛第六十七中学（以下简称“青岛六十七中”）坚决贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为己任，确立了适合自身发展的理念：以“出彩教育”为创新品牌，以“创设师生幸福生活，打造青岛优质教育新地标”为愿景，以“为学生发展增值，为教师发展助力，为学校发展添彩”为使命，以“让每个人都享有出彩的机会”为价值观，努力促进学校文化发展、教师专业发展、学生全面而富有个性的发展，唱响新时代“出彩教育”的新旋律。

弯道超车，全面推进教育管理创新

习近平总书记曾说过：“迎接挑战，最根本的是改革创新。”中国特色社会主义进入新时代，意味着教育理念、教育方法、教育模式都要发生新的变化，以契合时代发展要求。面向未来的学校深度变革，是每个教育人都必须主动思考、积极应对的时代命题。青岛六十七中要实现办学内涵提升，迅速融入教育现代化的行列，就必须在平衡中寻找“弯道超车”的技巧，在原有的基础上“做加法”，在继承中寻求改革创新的路径，在推进学校高品质建设和高质量发展中找到生长点。

在学校“出彩教育”行动纲要中，有这样的描述：“出彩教育”关注生命的阶段性和个性发展，要让生命舒展，充满内生长力和未来生存力，唤醒师生自我进步的渴望。基于此，我们提出，全体师生要抓住发展机遇，全力推进教育教学管理改革创新，打造“出彩教育”品牌，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，实现学生、教师、学校主动、全面、特色和共同发展。

在学生层面，积极构建多元化发展平台，不仅成立数十个社团、建立校外实践基地，而且与英国、德国、新西兰等国的多所中学结为友好学校，加强国际理解教育，师生互访，不断满足学生个性化发展需求。在教师层面，创设个性化专业成长空间，“走出去”“请进来”，与“卡内基”合作，让教师接受高端培训;提高信息化建设水平，加强教师队伍信息技术能力培训;以“校长会客厅”为平台加强与教师的沟通交流，关心教师生活与专业成长需求，强化教师成长“专业共同体”建设，引领教师专业成长;实施“教师读书工程”，加强“书香校園”建设，让读书成为师生的爱好和习惯。在学校层面，实施管理组织架构变革，校级干部与年级干部组成新管理团队，实施“扁平化管理”，让“顶层设计”与年级实际工作有机结合，形成统一领导、各具特色的“年级发展共同体”。“扁平化管理”让学校呈现出新的生机与活力，学校的社会美誉度逐步提高，师生与家长的满意度迅速提升。

学校的各方面工作，在高品质建设与高质量发展中项项“出彩”：在教学方面，信息技术正在改变课堂的生态，选课走班的稳步实施使学生的“长板”延伸，学生均衡发展与个性张扬并举，在各级各类比赛中取得优异成绩，越来越多的学生走进心仪的大学;在特色教育方面，学校的篮球队造就了“青岛市中小学篮球赛十连冠”的传奇，2018年更是获得山东省高中联赛冠军，上百名学生通过体育或艺术特长进入清华大学、浙江大学、北京体育大学等著名高校。

从提出“出彩教育”理念，到明确学校办学目标，再到办学思想、教育质量、队伍建设、校园文化等方面制定具体规划，《青岛六十七中“出彩教育”行动纲要》将学校的奋斗目标与师生的个人发展紧密关联，使学校发展的共同愿景与师生个人的成长愿景息息相关，最终达成了“共筑教育梦想，成就出彩人生”的教育理想。目前，“出彩教育”已作为市级课题立项，学校品牌的打造有了新的载体、平台与抓手，学校内涵发展将得到进一步提升与延伸。

多措并举，创造适合师生发展的教育

站在新的起点上，教育人必须有自己的理想与担当。我们将以愿景、使命、价值观为引领，结合国家和省市教育工作要求，担当作为，狠抓落实，全面组织实施“六大行动”——课程体系完善行动、课堂教学创新行动、教师专业成长行动、学校体系治理行动、学校品牌提升行动、教育评价改进行动，把“规划图”变成“施工图”，全面建设高品质、高质量、高水平的现代化学校，创造适合师生发展的教育。

我常和老师们讲：“春华秋实要靠精耕细作。只有善于总结思考，我们才能实现创新发展和可持续发展。” 青岛六十七中有一支爱岗敬业、团结进取、扎实奋进、教学科研能力强、业务水平高的教师队伍，每一个人都如同一颗璀璨的珍珠。而我要做的，就是将他们串成一串多彩的项链，以团队的文化和信念带动每一名教师在成长中出彩、在出彩中攀升。

在实践中，学校通过“读、听、带、培、竞、研、写”，即阅读教育专著、听课学习、老带新、推行个性化培训、建立赛课平台、加强教学科研、撰写教学论文，提升教师的专业领导力。教师发展逐步由“单一强兵”走向优秀集群化，百余名教师荣获市区级荣誉称号;在2019年青岛市教学能手评选中，学校有7名教师成功入选，数量名列局属高中第一;青年教师代表青岛市参加国家级课堂教学大赛获得一等奖。

同时，学校全力推进“出彩教育”课程体系建设，以“出彩教育”课题研究为引领，修订完善《国家课程校本化实施方案》，以精品校本课程建设为基础，以STEAM教学研究和实践为依托，不断加强智慧化“出彩课堂”建设和“人工智能+”地方特色课程建设，致力实现国家课程校本化、校本课程精品化、精品课程集群化，用课程、课堂全面提升学校教育教学质量。

我们始终关注每一位学生，挖掘每个人的梦想，致力于“让每个人都有出彩的机会”，让学生无论在课堂还是在运动场上，无论在考试还是在活动中，无论是与同学还是与教师交往，无论在校园还是在未来人生的舞台上，都有机会挑战自我、超越自我，活出“出彩人生”。这是我们面向国家教育事业发展提出的自我期许，只有让每一位学生都拥有出彩的人生，我们所办的教育才是真正的人民满意的教育。

向新而行，谱写“出彩教育”新篇章

教育面向现代化，面向世界，面向未来。我们希望每一名学生都具有前瞻性的世界眼光和深厚的文化根基。

“与时代同行，做有温度的教育”是学校2019年的办学主题。我们认为，教育既要有态度，也要有“温度”。起始于人生之初的教育，应该也必须用最温暖的阳光照亮，在学生心中埋下一颗温暖的种子。

为引导学生扣好人生的“每一粒扣子”，学校不断推进“德育一体化”课程建设，将爱国主义教育、核心价值观教育、红色精神传承教育与学校课程、活动紧密融合，努力构建“学校—家庭—社会”三位一体的教育网络，为学生发展构建和谐健康的成长空间。同时，坚持教育创新理念，全面推進素质教育，将德育、智育、美育、体育工作与校园社团活动和社区公益活动紧密结合，在读书节、孔子文化节、艺术节、体育节等丰富多彩的课外活动中为学生发挥特长、施展才能搭建舞台，为学生的健康快乐成长、全面主动发展奠定了坚实基础。

“出彩教育”的核心在于尊重每个人、爱护每个人、发展每个人。学校积极创设社会实践平台，与周边高校、博物馆、社区联动开展共建活动，将“出彩教育”与研学课程灵动结合，让学生从课堂出发，走进社会、走进生活、走向世界，在知行合一中不断提高核心素养，以培育扎根中国大地，具有中国灵魂、国际视野的新时代中学生。在“奔跑的青春”研学课程中，同学们走进三孔圣地，接受优秀传统文化的熏陶与儒家精神的洗礼，将“诵礼乐华章”与“传君子六艺”结合;参观台儿庄古城，开展运河文化与非遗文化研学课程，感受先辈们的爱国情怀，自觉传承红色基因;登顶泰山、长城，在仰观俯察天地智慧中，体悟、追求生命的意义，获得人文情怀、道德情操的陶冶和提升;走出国门，与国际友好学校开展文化交流，在异域他邦领略不一样的文化风采，不断拓宽国际视野……在学校“出彩教育”搭建的宽广舞台上，我们期待每个人都能收获属于自己的精彩，期待他们成为让世界更好的一代，并从这里走向未来。

2020年，第十四届全国学生运动会将在青岛举办。学运会信息指挥中心就设在青岛六十七中，届时学校还将承办大学生女篮比赛、承接游泳田径项目运动员住宿等工作。这对学校未来发展意义重大，学校环境将得到进一步优化，设备设施将实现更新，场馆功能将得到全面完善，知名度也将大幅度提升。同时，师生都将在承接国家级赛事中得到锻炼与提升。一年后的青岛六十七中，必将呈现不一样的精彩。

“心中有信仰，脚下才会有力量。”走过二十四年春华秋实的青岛六十七中，在“出彩教育”发展的进程中，书写下的是不断超越、担当引领的自觉和自信。而今，站在新的起点上，学校必将以“一张彩图绘到底”的决心和韧劲，与新时代共同奋进，向着建设特色鲜明、内涵发展的青岛优质教育新地标的目标不断前进。

（作者单位：山东省青岛第六十七中学）

责任编辑：刘洁