幼儿视力保护基本方法及要点探析

吴尾琴

关键词：幼儿;视力保护;方法;要点

【中图分类号】G 610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）24-0061-01

“眼睛是心灵的窗户”，眼睛不仅能体现人格魅力，也能体现形象心灵。随着社会生活品质的不断发展，幼儿视力问题逐步受到社会的关注，幼儿视力问题如不得到有效的预防与控制，将严重影响幼儿未来的健康成长，为幼儿的学习、生活带来困扰。因此，幼儿园作为幼儿教育机构，更应该充分发挥教育职能，在日常教育教学中融入视力保护内容，帮助幼儿形成良好的用眼习惯，降低视力问题的发生率。

1.幼儿视力发育的阶段性特征

幼儿视力的发展是一个循序渐进的过程，从新生婴儿开始逐步进行发育，根据科学研究结果显示，新生儿最初仅具有光感，为视力发育的初级阶段，当幼儿达到1岁左右时，其视力也仅有0.2左右，随着幼儿年龄的增长，在2-3岁阶段，幼儿的视力则从0.5逐步增长至0.8，当4-6岁阶段时，视力则由1.0增长至1.5左右。由此可以看出，幼儿的视力在3岁之后到达关键的生长发育期，达到成人的70%水平，6岁时基本发育完全。在此期间即使出现视力障碍，通过科学的保健手段具有较高的可恢复性，因此幼儿阶段视力保护尤为重要。

2.影响幼儿视力发育的因素

（1）教师认知因素

幼儿园作为重要的幼儿教育机构，对幼儿的身心成长具有重要的责任。幼儿教师在实施教育过程中，往往将注意力集中于幼儿的学习与认知能力发展，而对幼儿的视力发育缺乏关注，未将幼儿的视力发育纳入教育范畴，从而导致缺乏视力保健的教育内容。同时，在教育实施的过程中，由于教师认知方面的差异，对幼儿视力的发展归结到幼儿自身的特点上，忽视了后期保健所发挥的效果，使幼儿的视力保护内容产生了认知上的局限。

（2）教育举措及途径单一

随着幼教事业的不断发展，幼儿教育的内容也更加全面，但针对幼儿视力保健方面的方法与内容相对单一，主要源于教育对幼儿视力保护方面的知识欠缺，并且更多的教育主要落实于口头灌输，而实际的操作途径比较匮乏，加之幼儿园在此方面缺乏专业化的指导，使幼儿的视力发育存在着现实局限性。

（3）家园共育理念渗透不够

幼儿作为一个特殊的个体，其成长环境包括幼儿园及家庭环境，针对幼儿的视力保护应当从两个不同的环境共同实施，以保证幼儿能够获得全方位的指导。当前，由于幼儿园与家庭合作理念的不同步，使幼兒所接受的教育出现了单向发展的趋势，无法确保视力保护教育的一致性。

3.幼儿视力保护基本的方法及要点

（1）提升幼儿教师认知水平

幼儿教师是幼儿成长的重要启蒙，教师的教育内容与教育方法对幼儿的成长具有关键性的影响。幼儿阶段，幼儿由于自身能力的局限，在视力保护方面无法达到自我保护的要求，就需要教师提供必要的指导。因此，幼儿园应当从教师的认知水平入手，加大教师的专业培训力度，向教师传导正确、科学的视力保健方法。如：教师在一日生活中应合理安排幼儿的作息时间，坚持午休制度，保证幼儿充足的睡眠时间，注重教学中的劳逸结合等。使教师充分认知到幼儿视力保健教育的重要性，为后续的教育奠定基础。

（2）拓宽视力保护教育的渠道

科学用眼是保护幼儿视力的关键，幼儿由于自身能力的局限，无法掌握正确的用眼方式，在生活中长时间的看电视、电脑和手机，会养成不良的坐姿，从而影响视力的发育。因此，幼儿园在教育中应该重视幼儿的用眼卫生与保健问题，立足教育实际，广泛开展视力保健的主题教育活动如：“明亮的眼睛”、“眼睛看不见了”、“怎样保护眼睛”，利用主题教育画、儿歌、游戏及日常引导的方式，提升幼儿的自我保护意识，拓宽教育的渠道，营造幼儿视力保护的良好氛围。

（3）促进家园共育理论的渗透

幼儿视力的保护措施是多方面的，不仅体现在幼儿园方面，还与家庭的引导与保障密不可分。因此，在实施幼儿视力保护的过程中，要结合视力保护的规律与特点，充分利用家园联系栏、家长学校、家长会等多途径向家长传播正确的爱眼护眼理念，引导家长在家中也重视幼儿的用眼卫生与保健问题。如：在家中，也应根据幼儿视力发育的特点，加强饮食营养的选择与搭配，教育幼儿避免长时间看电子设备，在游戏及学习时引导幼儿保持正确的姿势，或经常引导幼儿进行远眺或做眼保健操，以缓解眼部压力。这样通过加强家园的沟通与合作，以实现视力保护教育理念的拓展和延伸。

（4）注重科学培养，定期检查视力

幼儿园可以结合幼儿视力发育特点，积极开展户外实践活动，组织幼儿观察绿色植物，帮助幼儿进行远近视觉调整，增加视力的活跃度，促进视力的健康发展。同时，还应根据幼儿视力发育特点，定期组织视力检查，加强对散光、近视、远视及斜眼等视力问题的防范，帮助幼儿及时发现视力问题，及早治疗，防止视力问题隐患的发生。

总之，幼儿是祖国的未来，在幼儿的成长过程中，需要对其进行全方位的保护。视力作为幼儿的基本保护内容之一，幼儿园更应当发挥好教育职能，加大视力问题的防范力度，通过悉心的保护使幼儿的视力保持健康状态，为幼儿解决成长的烦恼。

参考文献

[1]刘心.如何为宝宝护眼？[J].中国眼镜科技杂志，2016（24）：184-185

[2]李玉春.幼儿弱视的现状、危害及预防措施[J].甘肃教育，2015（18）：35