浅谈艺术教育的发展与实践途径探究

焦彦 施露 吴宇舜

引言：

教育是社会输出和供应高素质人才的主要渠道，与社会发展、文明延续等方面有着重大联系。而艺术，作为学生核心素养之一，关系到学生综合素质的提升。加强基础知识理论的引导，全面开展艺术素养等方面教育，是我国新时期教育的主要趋向，因此，以艺术社会实践引领全方位教育，必将成为一条行之有效的理论道路。

（一）艺术教育现状

1.教育体制使艺术教育理念被忽视。

我国的教育体制在素质教育的倡导下已经得到了改善，但在此过程中也出现了一些漏洞。从高等院校实践状况来看，40%-50%的高等院校认为，艺术教育与学科教育是脱节的，艺术教育对于学生综合能力方面提升并不大，因此通常被放在学科教育之后。

另外，就目前我国国情来看，要完全摆脱应试教育，实现素质教育，还有很长的路要走。升学率是学校维持办学的重要指标，也教职人员继续从业的重要保障。学校与学校之间竞争的指标通常都是升学率，在这样一个教育体制下，艺术教育的发展就显得更加的无关紧要。

2.艺术教育目的性偏差或不明确。

我国教职人员的艺术教育工作中并没有明确的目的性，只是盲目的为了完成国家素质教育的硬性要求，而更多的是将艺术作为了一种技能去培养，而艺术教育的真正目的绝不仅仅是增加学生一个技能这么简单，而是为了提升学生的审美能力和欣赏能力。另外，学生对学习艺术的目的也存在认知偏差，目前大部分学生是因为艺术生高考文化成绩偏低，短时间恶补艺术知识，而自身对艺术并没有足够热爱，这些学生毕业后，如果从事艺术教育工作，依旧会对艺术教育的目的性理解出现偏差，从而形成恶性循环。

（二）艺术教育推广的重难点

1.当前的艺术教育市场良莠不齐。

艺术教育对于人们而言，还是一门较为高端的学科，从业者需要经过系统的专业的培养，要具有较高的综合素养。但市场上满足专业教育条件的机构很少，教师流动性大，教学质量不高，这也导致部分人对艺术教育的认知度不高。而且每逢寒暑假，不顾教学质量的“价格战”屡见不鲜。艺术教育市场的诸多不规范，加剧了推广难度。

2.“艺考热”使艺术教育失去真正价值。

改革开放以来，我国受到大量外来文化的冲击和洗礼，导致传统文化受到冷落，急需艺术人才填补文化空白。自2000年起，艺术类高校开始扩招，艺术教育慢慢走向大众视野，逐渐开始普及。特别是近几年来的“艺考热”，每年报考艺术考试的人数都会被刷新。部分高校也逐渐降低门槛，任意增设艺术专业，招收大量艺术生，考试不公，潜规则等问题也浮出水面。有的学生和家长为了一纸文凭盲目跟风，学校也盲目招生，没有真正领悟艺术教育的本质，急功近利。学校对艺术教育人才培养认识的不足，导致艺术教育发展失衡，行业出现泡沫化。

（三）艺術教育实践可行性

以微信公众号平台为例，验证艺术教育实践的可行性。

传统的艺术教育往往使通过学校的课堂教育展开，其效果是微乎其微的，但在这个科技发展迅速的时代，高校学生课下获取信息的方式比课堂更多，且轻松有效。其中微信，就是使用较多的一个平台。

从学生层面来说，以高等教育为主体的教育模式，更多的是理解和运用自主学习，大学生是高校教育过程的参与者和体验者，所能获取的学习内容更加复杂和高级。微信公众号平台不仅可以弥补艺术课堂教育的不足，巩固学生的基础知识。另一方面，学生以一种较为轻松的方式获取到更多的课外知识，使学生在学习知识的同时，让身心全面发展。

对于教育者而言，基于各大媒体的公共艺术教育课程将对传统的课堂式教育进行一定程度的改变，使之不断演化成混合式教育，从单一的线下教育变成线上线下共同合作的教育模式，教育者不仅可以通过媒体平台推送有价值的信息，还能通过媒体平台与学生进行有效的沟通，加强学生与老师的互动，让师生互动更加高效便捷，并且通过微信公众平台进行艺术教育课程有助于学生进行自主学习，改变一贯的填鸭式教育。那些真正热爱艺术的教育者和学习者也有了更多的交流机会，艺术教育的真正价值也就有所体现了。由此可见，艺术教育的普及，更需要以更具灵活性的实践手段，而不是传统课堂教学。

综上所述，艺术教育是具有实践的可能性的，并且对当今社会现状来说，实践的广度和灵活性足以为高校学生提供一定程度的艺术教育。

（四）艺术教育实践途径

1.创立微信微博等平台公众号。

在前文中，提到以微信公众号平台为例，验证艺术教育实践的可行性，可见微信微博等平台的灵活性和广度是可以支撑艺术教育实践的一个途径。

2.参与支教或者文化下乡等活动。

不管是短期支教还是长期支教，在这类活动中，一定会有艺术教育课程，乡村艺术教育较于城市来说更为紧缺，也更难展开，因此，这类乡村活动会给艺术教育的全覆盖带来一个良好的开端。

3.参与培训班夏令营等。

政府继续落实教育改革，2017年，艺术学科就正式纳入中考。有专家预测，高考改革势在必行，将来会全面支持艺术教育，可能未来将实行加分制度。很多年轻的优秀的孩子在暑假时都会开始参加一些艺术类培训班和夏令营，开展艺术类活动，营造艺术交流氛围，在此类活动中，常有筹办大型比赛或表演，创造艺术展示平台的机会。

（五）结论

综上所述，以艺术实践引领全方位教育，是我国教育模式优化的理论表现。在此基础上，本文通过艺术教育现状分析，正确的艺术教育价值观、理论与实践的联系等方面，响应习近平总书记“要力行，知行合一，做实干家”的号召，提倡以实践推动艺术教育，引领全方位教育。