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中职机械加工技术专业的教学研讨

2019-09-10杨景欢

科学导报·学术 2019年27期
关键词:研讨中职教学

杨景欢

摘 要:本文的主要内容是对中职机械加工专业的教学进行研讨,在中职教学中,要不断的对机械加工技术专业的教学做出思考,结合笔者的实践教学经历,笔者认为在教学中,要做到以学生为主体,以学生为中心的教学理念。因此,文章要着重的对机械加工技术专业在中职学院的教育中的教学方法和发展作为关键点,在教学中,务必要让学生们学到更好、更多的专业技术。要不断的建立更多的机械加工技术专业的课程,在教学的方法上也要不断的优化和改进,并且适当的采用基于工作过程导向的教学法,不断的加强机械加工技术教师队伍建设。

关键词:中职;机械加工技术专业;教学;研讨

引言

随着国家教育事业的不断发展,在如今职业教育已经渐渐的成为了广大青年通往成功道路的主要途径。同时还担任着培养海量的高素质工作者和专业技能人才的重大职责,因此,相关教育部门和教师们必须要高度的重视和发展职业教育。那么中职机械加工技术专业的教师们又该如何做到定向培养机械加工专业的重任,来推动这项教育事业的发展呢?然而,又该如何让学生们学好机械加工技术专业?所以,本文就针对这些问题提出了以下的意见和意见。

1 有效的了解中职学生的学习习惯,注重课程体系的建设

1.1其实在学习上,很对中职学生对课本的知识概念都是很苦恼、烦躁的,而正是这些枯燥、苦恼的理论知识让他们渐渐的开始对学习更加的反感、厌恶了,这种定性的理论教学知识,就只会让学生们对学习更加抵触。那么为了让学生们能够对学习提升兴趣度,那就应该想办法让学生们能够从简单的动手操作开始学习,特别是机械加工专业的学生们。如果能够让他们自己动手操作进行知识的学习,哪怕是让他们自己动作做出一个简单的小零件,这样还能够增加他们对自己动手能力的信心,这样一来还能够让学生们学得更快,从而还能够使得学生们对学习产生兴趣。

1.2课程的教学内容必须要跟专业相统一。毕竟一个合格的教材才是让学生学好机械加工技术专业的基础,并且教材也是教师讲课和学生学习的主要根源。只有好的教材才能够取得良好的教学效果。如果没有发现适合这个专业的教材,那么我们就可以依据学生们的学习情况、师资队伍以及教学的设备,来进行周密的探讨,然后编写一些更具有实施性的教学计划来。比如要具有针对性和实践性的机械加工技术专业的教學材料。但要注意的就是,在整个编写的过程中,千万不能只是把简单的理论知识和实践能力结合到一起,应该是依据学生们对理论知识的了解程度和实践动手能力的强弱来进行全面分析和了解,要综合的思考教学的形式以及教材的内容和实验设备等方面带来的影响,然后再把课程的内容分成不同的板块,合理的制定一些合适的教学时间。整个教学中要注重操作,要着重有效的对学生们的动手能力和专业技术进行培养。

1.3着重强调理论知识和实践操作的重要性。在机械加工技术的教学中,教师应该根据专业的疑难点来对理论知识和实践的学习内容进行探讨,然后加强理论知识和实践的优化和整理,要不断的加强学生们的专业技能的培训,从而能够不断的提高学生的实践操作能力。加强学生们的动手能力还能为今后的职业选择做好铺垫。因此,教师一定要把理论知识和实践有效的结合,这样才能更好的应用在中职学生的学习中。

2 创设新的教学方法,给学生们提供更好的学习环境

1.1基于工作过程导向的教学方法:工作过程导向的教学方法是把学生们的被动学习转变为主动学习,不再把教学中的理论知识定做学生学习好坏的衡量标准,现阶段的主要目的是把学生们的实践作为学习的首要,要让学生们能够在实践中获得理论知识,不能在仅仅是向传统的教学那样以理论知识为主了,在教师的引导下,学生们以工作为学习,要以学习为工作。同时,教师作为学生们的指导者,还应该加强提高中职学生们的专业素养。

1.2基于工作过程导向教学方法在机械加工专业教学中实际操作的应用。比如,以数控为例子,数控课程就是要求把理论知识和实践结合的学科,它的教学任务是把学生的数控加工和数控编程结合。在中职教学中,教师不仅要培养学生们的专业技术,还要注重学生们的理论知识水平,因此,利用基于工作过程的教学方法是能够在一定程度上激发学生们的学习兴趣的,还能够有效的提高学生们对解决问题和分析问题的能力,从而能够不断的增强教学的效果,并且达到教学的目的。

1.3加强培养机械加工技术双面型的教师。学校应该多加鼓励和组织教师们去参加一些专业等级技能的培训,要让教师也做到与时俱进,要让教师们不断的去更新教育的理念,加强提高自身的教学水平。同时还可以鼓励教师们去参加一些技能比赛,通过在技能比赛中,还能及时的发现自身的不足,这样才能让自己不断的进步。

1.4 多加鼓励让教师到企业中去锻炼技能,从而取得更新的知识和技术。通过开阔了视野,才能让学生们学到更好的东西。同时,通过在企业中的锻炼,还能把取得的新的知识及时的运用到教学中去,从而还能制定出更全新的教学策略来,还能有效的提升教学的效果。除此之外,机械加工技术专业还担负着社会的重任,对这个专业还需要继续投入更多的关注和培养,因此,还需要不断的提高中职学生们的实践操作能力,还要不断的提升他们的专业技术素质和职业道德素养。

3 结束语

经过上文的研讨表明:我们能够知道中职机械加工专业技术担负着国家的重任,在时代发展的需要中,在现代化知识的不断增加中,机械加工技术专业的教学也正面临着更大、更难的挑战。因此,教师们必须要更加重视教学的方法和教学的内容,还要重视教学的整个过程和教学的结果,要在中职学生们的人生中,建立起一个有效的学习方法和课程体系,要让他们今后能够适应社会的要求。其次,在机械加工技术专业的教学中,还要不断的培养学生们能够具有独立工作的能力和实践的水平,要让中职学生们成为对今后社会有用的人。

参考文献

[1] 李林林.中职机械加工专业教学方法探究[J].内燃机与配件,2018(18):249-250.

[2] 熊义林.关于中职机械加工教学的创新探究[J].才智,2018(24):85.

[3] 吕文利.新时期中职学校“机械加工技术”课程教学的探索[J].课程教育研究,2018(20):227.

[4] 张辉.中职机械教学中创造性教法的应用研究[J].教育现代化,2017,4(51):326-327.

[5] 李毅.中职学校机械加工课程教学实践研究[J].才智,2016(10):52.

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