浅谈关注留守学生成长的措施

谢兴永

留守学生是改革开放带来的产物。关注留守学生的健康成长已引起了社会、学校、家庭的广泛关注。留守学生往往存在自理能力差，不合群，容易自卑，不遵守纪律，无心向学，不思上进等表现。如何做好留守学生的教育工作？作为班主任，我认为应该从关心学生的生活和关注学生的思想两个方面着手：

一、关心、照顾学生的生活

由于父母的背井离乡，孩子缺少父母的关爱和家庭的氛围薰陶，那么我就组建一个让他们和睦相处，团结友爱的班集体，使他们获得家的感觉，同时负责管理，照顾他们的日常起居，让他们学会生活，学会自立，体会生活的美好和乐趣。

（1）凝聚班集体力量。一个负有凝聚力，正能量的班集体是开展好工作的必备条件。因此从初一开始我就和班干们一起为组建一个团结友爱，和睦相处的大家庭而不断努力。同学们在一起生活、学习，有说有笑，互爱互助，其乐融融，不知不觉地他们就找到了家的感觉。

（2）充当孩子的代理父母作为班主任，我都是早起晚归的。在照顾留守学生工作上更应多留心眼。留守学生大多都在学校住宿，因此他们的饮食起居都要过问。我早上一到学校，首先去宿舍了解他们的情况，督促他们起床、整理床铺、打扫卫生、吃早餐等等，事无巨细，都要多接触、了解指导。天冷了，提醒他们注意穿衣、盖被，天热了，提醒他们注意防暑降温、注意饮食卫生、注意安全等等。通过师生的共同努力，同学们都有了很大的进步，生活自理能力增强了，大家的关系也更融洽了，三年相处下来我们就宛如兄弟姐妹一样，我一到宿舍他们就喜欢围在一起，不时还喜欢用小名称呼一下。

我们班有一个小不点叫袁瑞帅，开始整天不着调，晚上休息时间在玩手机，白天课堂上睡大觉，以零食、饮料代替饭、菜，整天无精打采，瘦得皮包骨。发现他这种情况后我就在他的身上多留个心眼，及时发现问题及时找他谈心，动之以情，晓之以理。同时从限制他玩手机做起，规定他们在宿舍、教室不能玩手机，如果有玩就收为代管，然后要求他按时作息、积极参加体育锻炼，要求他尽量少吃零食，到食堂开饭。经过一段时间后，他人开始变精神起来了，渐渐地也长大长高了。

二、做孩子的知心人，做好学生的思想工作

思想是指导行动的灵魂，树立正确的世界观、人生观、价值观对于一个人尤其重要。由于留守学生缺乏监管，他们往往会不遵守学校规章制度，沉迷网络游戏，旷课，甚至结交不良社会青年参加打架斗殴，吸烟、喝酒、偷窃等，因此我在做学生思想教育方面通过以下几种形式实施：

（1）通过主题班会的形式。主题班会是对全班同学进行思想教育的主要模式，具有全面性、广泛性、效果好，收率高。我们曾经进行过的班会就有“学习雷锋精神，从我做起”;“发扬五四精神，做新世纪好青年”;“扣好人生的第一粒扣子”;“谈谈社会主义核心价值观”等等。

（2）通过课堂教学的形式。通过课堂教学来开展对学生的思想品德教育，内容丰富多样，对学生形成健全的世界观、人生观、价值观、起到关键的作用。

（3）通过劳动课的形式。劳动创造一切，劳动是光荣的。只有让学生参与其中，才能把学生锻炼成为不怕苦不怕累的人，才能把学生锻炼成为脚踏实地、真实干事的人。三年来，我们班的同学在劳动方面表现得十分突出，除了每天的包干清洁区，哪里的活脏，哪里的活累，哪里就会有我们的身影。我们的表现得到全校师生的称赞，同学们都养成了热爱劳动的优良品德。

（4）通过听讲座的形式。听讲座可以使学生产生深刻的印象，内容具有针对性。比如邀请交通警察主讲的有关交通安全的讲座;邀请司法局的同志主讲的有关禁毒的讲座等等，对学生都会产生深远的影响。

（5）通过办墙报的形式。墙报可以分为班级墙报和校园墙报，墙报的特点是主题鲜明，内容丰富、多样，而且可以保留较长的一段时间，可以达到陶冶情操，提高修养的效果。

（6）采取个别谈心的形式。充分了解学生的心理，帮助他们分析原因，找到解决问题的办法，消除他们的顾虑，重拾自信。

（7）与家长合作的形式。通过与家长沟通，双方能更好地掌握学生的情况，便于有的放矢地开展思想教育工作，同时也增进大家的情感交流，取得家长的信任和支持，更有利于开展好工作。

我们班的陈小明（化名）同学，属于单亲家庭，精准扶贫对象，父亲在外为别人开长途货车，喜欢赌博，责任心不强。由于对父亲的不满等原因造成他叛逆心理极强，平时无心向学，经常迟到早退，沉迷網络游戏，不时还抽烟、喝酒，寻衅滋事。一开始我对他犯的错误进行严肃批评，督促其改过自新，但是屡改屡犯，在班级、学校都出了名，甚至被校长叫去训话，接受家庭教育等等。后来经过多次和他促膝谈心，通过电话家访等了解到他的家庭情况，找到症结所在，于是慢慢地开导他，使他清除敌对的心态，同时在一些集体活动中有意地安排他带领同学们去完成一些力所能及的工作。使他找到自己的发光点和归属感。课后我多跟他接触，生活细节上也多关注一下。比如伙食费给帮补一下，班里要交的一些杂费交不上了也帮他垫一下，慢慢地他的那颗冰冷的心也被捂热了，渐渐的他的脸上露出了自信的笑容。从此他专心学习，取得了明显的进步。

留守学生的教育任重而道远，我们的社会、学校已采取各种有效措施，为了社会和谐发展，为了孩子的明天，作为教育工作者我们应当继续努力。