初中体育教学与德育工作有效结合的思考探析

彭玉敏

摘要：随着我国社会经济的快速发展，国家越来越重视人们综合素质的培养，逐渐重视专业素养以外的人文素养的培养。随着国家和社会对基础教育的重视程度越来越深，传统的初中体育教学存在的问题也越来越突出，这就势必要进行初中体育教学课程的改革，如何将初中体育教学与德育工作有效结合，这将作为本文探讨的关键。本文首先对传统体育教学中存在的问题作了简要分析，进而进一步探究初中体育教学与德育工作有效结合的必要性，在此基础上，提出了将初中体育教学与德育工作有效结合的有效策略。

关键词：初中;体育教学;德育工作;思路探析

随着国家对德育工作及体育教学的越来越重视，体育课程所涉及的范围也越来广，体育课程设计既包含增强体质的内容，又包含学生智力的培养与开发，不仅有助于帮助学生树立正确的价值观念，而且有助于初中学校教育中德育工作的有效开展。初中生正处于一个特殊的年龄阶段，具有较强的主观意识，同时也更容易受到外界环境因素的影响，因此，初中阶段，学校教育要对学生进行正面的教育与引导，将德育工作与体育教育紧密结合，从而从根本上促进中学生的生长发育，帮助学生形成良好的品德观念。

一、传统初中体育教育中存在的问题

随着国家对教育的重视程度越来越深，国家对中学生体育教育也越来越重视，体育教育在教育教学方面已经取得一定的进展，但是当前仍存在一系列的问题。一方面，当前我国中学体育教育中，其教学方式仍然以传统的教学方式为主，以运动教学为主，过于重视学生体育课理论的讲解，如相关技能的规则与标准的传授，过分注重学生体育成绩的提升，体育教学过于枯燥，从而从根本上失去了体育教学的最终目的;另一方面，在新课改的影响下，学校教育对教学评价也越来越重视，通过教学评价不仅有助于教师对自己教学工作进行检核，更有助于学生了解自身情况。但是，当前学校评价方式，过分注重结果的评价，未充分考虑学生个体的差异，无法从根本上去激发学生学习的主动性、积极性。

二、初中体育教学与德育工作有效结合的必要性

在基礎教育阶段，体育教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着为国家培养德智体美劳全面发展的优秀人才，这也充分说明了德育教育在体育教学过程中的重要性。德育教育作为体育教学的重要组成部分，在帮助学生树立正确的目标的同时，将学生与国家相联系，使学生的学习与国家发展目标相统一，让学生在学习过程中，逐步意识到良好的健康状态对学习、工作以及未来的生活均会产生积极的正面的影响，使学生拥有强大的学习动力，因此，这就要求初中体育教学与德育工作进行有效结合。

体育教育其实践性更强，通过体育运动更有助于培养学生的挫折抵抗能力，培养学生的敢于拼搏的精神。特别是当前环境下，多数学生存在怕苦、怕累的现象，面对困难，极其容易放弃。而德育教育，就是基于学生思想品德的教育，能够从思想上帮助学生形成正确的价值观念，引导学生以乐观、积极的心态去面对生活、学习上存在的困境，这也说明在初中体育教学中，加强德育教育工作是必要的。

三、德育工作与初中体育教学有效结合探究分析

（一）丰富体育教学内容，将德育工作进行积极渗透

在基础教育阶段，体育教育的最终目标是学生的良好思想品德的塑造，这就要求教师在体育教学过程中，不断丰富教学内容，将德育教育工作进行很好的渗透，让学生在开展体育运动增强身体素质的同时，通过自身的锻炼，最终养成良好的品质。例如，体育教师在800米训练过程中，通过不断加强训练，可以逐步培养学生具有顽强的学习毅力;另外，在丰富教学内容及教学形式方面，可将班级与班级进行联合，组织足球、篮球等运动的比赛活动，或者开展跑步接力赛，在丰富教学内容的同时，增强了学生学习的趣味性，有助于充分调动学生学习的主动性，在此基础上还能培养学生团队合作的能力，从而从根本上促进学校德育工作的开展。

（二）建立科学完善的评价机制，从根本上提升学生学习的主观能动性

科学完善的评价机制不仅有助于教师提高其教学水平，更能够真实的反应出学生的学习状况。初中体育教师，只有通过建立合理有效的评价机制，才能够真正做到因材施教，有针对性地进行引导，将德育工作全面渗透到体育教育工作中，在提升学生学习兴趣的基础上，从根本上提升学生学习的主观能动性。例如，在实际教学工作中，教师应对学生进行一次全面系统的分析，对学生知识的掌握、学生自身的学习能力，基本身体素质的好坏等进行一次全面系统的评价，通过分析，制定不同形式的教学计划，有目的的引导学生，通过自身的努力，取得阶段性的进步，进而实现体育教育最终的教学目标。

结语

综上所述，随着我国基础教育课程改革的逐步推广，国家对德育工作的高度重视，在初中体育课堂教学中，作为教师，我们要逐步对学生进行思想品质与道德情操的塑造，在开展体育运动，增强学生体质的基础上，对学生的德育教育进行充分培养，从而让学生在心理健康方面打下良好的基础，最终将学生培养成为一个德智体美劳全面发展的优秀人才。